Hung Yen Onderwijssector realiseert Resolutie 71 met specifieke acties

AI ondersteunt docenten en studenten effectief

Resolutie nr. 71/NQ-TW van het Politbureau bevestigde een sterke politieke vastberadenheid en beschouwde doorbraken in de ontwikkeling van onderwijs en opleiding als een "belangrijk nationaal beleid". Met name "omvattende digitale transformatie, popularisering en krachtige toepassing van digitale technologie en kunstmatige intelligentie in onderwijs en opleiding" worden aangemerkt als belangrijke taken en oplossingen.

Kort na de uitvaardiging van Resolutie nr. 71-NQ/TW gaf de onderwijssector in Hong Yen snel invulling aan de geest van de resolutie door middel van vele acties. Plannen voor digitale transformatie en de toepassing van AI in management, onderwijs, toetsing en beoordeling werden aangepast en aangevuld om aan de nieuwe koers te voldoen.

Mevrouw Doan Thi Thu Ha, directeur van de Vu Thu Secondary School, zei dat de krachtige toepassing van digitale technologie en kunstmatige intelligentie bij het lesgeven en leren in de geest van Resolutie nr. 71-NQ/TW een onvermijdelijke trend is, die bijdraagt aan het innoveren van lesmethoden en studenten aanmoedigt tot zelfstudie.

Wat scholen betreft, hebben leerkrachten tot nu toe effectief gebruikgemaakt van digitaal leermateriaal en software zoals e-Doc, het beheer van elektronische lesplannen, digitale rapporten en e-learning, vakkundig gebruikt. Tegelijkertijd hebben ze AI-tools zoals ChatGPT, Canva, Quizizz en Google Gemini ingezet om het ontwerp van elektronische lesplannen te ondersteunen en de inhoud aan te passen aan de vaardigheden van leerlingen.

De school moedigt studenten ook aan om informatietechnologie en AI toe te passen in hun studie, vooral ter ondersteuning van zelfstudie.

Dr. Nguyen Viet Huy (adjunct-hoofd van de afdeling Algemeen Onderwijs, afdeling Onderwijs en Opleiding van Hung Yen) deelde mee dat het Politbureau onlangs twee belangrijke resoluties heeft uitgevaardigd: Resolutie nr. 57-NQ/TW van 22 december 2024 over doorbraken in de ontwikkeling van wetenschap en technologie, innovatie en nationale digitale transformatie, en meest recent Resolutie nr. 71-NQ/TW van 22 augustus 2025 over doorbraken in de ontwikkeling van onderwijs en opleiding.

Beide resoluties benadrukken de toepassing van informatietechnologie, digitale transformatie en met name de toepassing van kunstmatige intelligentie in management, onderwijs, toetsing en evaluatie. Het uiteindelijke doel is om de kwaliteit van het onderwijs en leren op scholen te verbeteren. Dit is ook een aspect dat het ministerie zeer methodisch uitvoert.

Daarom heeft het ministerie van Onderwijs en Opleiding van Hung Yen vanaf begin 2025 een plan ontwikkeld om kunstmatige intelligentie toe te passen in het beheer, de toetsing en de evaluatie van onderwijs en deze in te zetten op alle onderwijsniveaus.

"Volgens onze beoordeling werd deze activiteit systematisch uitgevoerd en leverde ze aanvankelijk positieve resultaten op. Leraren in de hele provincie namen actief deel aan de door het ministerie georganiseerde trainingsprogramma's. Veel scholen nodigden zelfs proactief prestigieuze journalisten uit om interne trainingen te organiseren", aldus de heer Huy.

Richtlijnen nodig om misbruik te voorkomen

Het is duidelijk dat kunstmatige intelligentie de deur is die veel nieuwe leermogelijkheden voor leerlingen opent. Hoe leerlingen het echter effectief gebruiken, is een punt van grote zorg voor veel leraren en ouders. Zonder de juiste begeleiding kunnen leerlingen het namelijk gemakkelijk misbruiken om huiswerk te maken, zonder de aard van het probleem te begrijpen.

Volgens de heer Huy beschouwt het ministerie van Onderwijs en Opleiding van Hung Yen AI altijd als een zeer effectief instrument en is het zeer nuttig voor scholen en docenten op het gebied van management, lesgeven, toetsen, beoordelen en het leerproces van leerlingen. Hoe AI effectief kan worden ingezet, is echter ook een punt van grote zorg voor het ministerie van Onderwijs en Opleiding.

Leraren van Hung Yen oefenen met AI-hulpmiddelen tijdens een trainingssessie.

"In de trainingen die het departement organiseert, benadrukken we altijd dat AI een ondersteunend instrument is, de mens niet kan vervangen en dat we docenten en leerlingen begeleiden bij het gebruik van AI in overeenstemming met ethische en professionele regels. We begeleiden docenten in het bijzonder bij het voorkomen dat leerlingen AI misbruiken, om zo de beste leerresultaten te behalen", aldus de adjunct-directeur van de afdeling Algemeen Onderwijs van de afdeling Onderwijs en Opleiding van Hung Yen.

Ondertussen zei mevrouw Doan Thi Thu Ha op de Vu Thu Secondary School dat ze tijdens de eerste ouderavond van het jaar regels had verspreid over het gebruik van software en leerapplicaties, om te voorkomen dat leerlingen AI zouden misbruiken. Ook moedigde ze ouders aan om toezicht te houden om ervoor te zorgen dat leerlingen AI voor de juiste doeleinden gebruikten.

Met name tijdens de lessen mogen leerlingen alleen onder strikte controle van de docenten gebruikmaken van AI-toepassingen ter ondersteuning van het leerproces.

"In de praktijk kunnen studenten die AI in hun studie toepassen, risico's niet vermijden. De school probeert studenten echter altijd zoveel mogelijk te ondersteunen, zodat ze de tools veilig, effectief en voor het juiste doel kunnen gebruiken", aldus mevrouw Ha.

Veel mensen zijn van mening dat om Resolutie nr. 71-NQ/TW in de praktijk te brengen, het noodzakelijk is om meerdere oplossingen synchroon in te zetten. Daarom is het noodzakelijk om te focussen op het trainen en ontwikkelen van digitale vaardigheden voor leraren en managers. Investeer in technologische infrastructuur en zorg ervoor dat netwerksystemen, apparatuur en software synchroon, veilig en gebruiksvriendelijk zijn. Het is met name noodzakelijk om snel een kader te creëren voor de toepassing van AI in algemene onderwijsprogramma's, zodat AI daadwerkelijk een effectief ondersteunend instrument in het onderwijs kan worden.

Bron: https://giaoducthoidai.vn/nganh-giao-duc-hung-yen-hien-thuc-hoa-nghi-quyet-71-bang-nhung-hanh-dong-cu-the-post748378.html