Justering av standardene for vurdering av kvaliteten på høyere utdanningsinstitusjoner

Utdannings- og opplæringsdepartementet har derfor nettopp kunngjort utkastet til rundskriv om forskrift om kvalitetsvurdering av universitetsutdanningsinstitusjoner på offentlig høring, som erstatning for rundskriv nr. 12 utstedt i 2017.

Et universitet må ha minst ett kull med avgangselever.

Utkastet inneholder et sett med standarder for vurdering av kvaliteten på universitetsutdanningsinstitusjoner, akkrediteringsprosessen og akkrediteringssyklusen som gjelder for universiteter, inkludert utenlandsk investerte institusjoner som opererer i Vietnam; innenlandske akkrediteringsorganisasjoner for utdanningskvalitet og organisasjoner og enkeltpersoner knyttet til akkrediteringsaktiviteter for universitetsutdanningskvalitet.

Điều chỉnh tiêu chuẩn đánh giá chất lượng cơ sở giáo dục ĐH tại Việt Nam - Ảnh 1. — Et universitet som er anerkjent for å oppfylle standarder for utdanningskvalitet, må oppfylle kriteriene i 15 standarder.

Mer spesifikt omfatter prosessen med å vurdere kvaliteten på universitetsutdanningen fire trinn: selvvurdering, ekstern vurdering, vurdering av vurderingsresultater og anerkjennelse av oppfyllelse av utdanningskvalitetsstandarder. Vurderingssyklusen er 5 år.

Et universitet som er anerkjent for å oppfylle kvalitetsstandarder, må oppfylle følgende vilkår: ha minst ett avgangskull; må være eksternt vurdert og ha en skriftlig forespørsel om at et vurderingsorgan for utdanningskvalitet skal vurdere å anerkjenne det som å oppfylle utdanningskvalitetsstandarder.

Viktig innhold er vektlagt i den nye standarden

Når det gjelder settet med vurderingsstandarder, dersom departementet i rundskrivet fra 2017 fastsetter 25 standarder med 111 kriterier, omorganiserer utkastet dem til 15 standarder og 60 kriterier for å tilpasse dem til nye realiteter.

Noen standarder er gruppert sammen, mens noe innhold er delt inn i separate standarder for å understreke viktigheten av innholdet i den nåværende konteksten.

For eksempel, kombiner standard 1 og 2 fra det gamle rundskrivet (visjon, oppdrag og kultur; styring) til én standard «visjon, oppdrag, kultur og styring»; kombiner de gamle standardene 3 og 4 (ledelse og administrasjon; strategisk styring) til standarden «ledelse og strategi».

Standarden «ressursforvaltning» i den gamle forskriften er vektlagt og spesifisert i standarden «menneskelige ressurser» i det nye utkastet.

Standard 5 i rundskrivet fra 2017 er «retningslinjer for opplæring, vitenskapelig forskning og samfunnstjeneste». I det nye utkastet er den delt inn i tre separate standarder: opplæringsretningslinjer, retningslinjer for vitenskapelig forskning og retningslinjer for samfunnstjeneste.

Samtidig er to gamle standarder, inkludert «innskriving og opptak» og «utforming og gjennomgang av undervisningsprogrammer», gruppert i standarden «opplæringspolitikk» i det nye utkastet...

De 15 kriteriene for å vurdere kvaliteten på universitetsutdanningsfasiliteter som er angitt i utkastet inkluderer:

Standard 1 : Visjon, oppdrag, kultur og styring

Standard 2 : Ledelse og strategi

Standard 3 : Menneskelige ressurser

Standard 4 : Finansielle og materielle ressurser

Standard 5: Nettverk og eksterne relasjoner

Standard 6 : Opplæringsregler

Standard 7 : Retningslinjer for vitenskapelig forskning

Standard 8 : Retningslinjer for samfunnstjeneste

Standard 9 : Kvalitetssikringssystem

Standard 10 : Internt informasjonssystem for kvalitetssikring

Standard 11 : Kvalitetsforbedring