Dien Bien utdannings- og opplæringsavdeling responderer aktivt på den nye bevegelsen for byggearbeid på landsbygda

Synkron implementering, knyttet til utdanningsutviklingsprogram

Som svar på statsministerens «Emuleringsbevegelse», som «Hele landet går sammen om å bygge nye landlige områder», har utdannings- og opplæringsdepartementet i Dien Bien- provinsen konkretisert den med mange handlingsplaner. Det er verdt å merke seg plan nr. 2543/KH-SGDĐT datert 19. oktober 2022 om organisering av implementeringen av bevegelsen for perioden 2021–2025, og plan nr. 2835/KH-SGDĐT datert 15. november 2022 om implementering av det nasjonale målprogrammet for bygging av nye landlige områder i Dien Bien-provinsen innen utdanning.

Utdannings- og opplæringsavdelingene (tidligere administrative enheter) og utdanningsinstitusjonene har utviklet sine egne planer, som tydelig definerer ansvar og oppgaver for hver enhet. Bevegelsen implementeres i forbindelse med kampanjen «Alle mennesker forenes for å bygge nye landlige områder og siviliserte byområder», og sikrer at den er tilpasset virkeligheten til hvert enkelt sted og skole. Implementeringsinnholdet stopper ikke ved å bygge fasiliteter og forbedre kvaliteten på undervisning og læring, men fokuserer også på å forbedre det kulturelle og åndelige livet til elever, lærere og lokalsamfunnet.

Det er verdt å merke seg at utdannings- og opplæringssektoren har integrert målene, delmålene og løsningene for ny bygdeutvikling i årlige utdanningsutviklingsprogrammer. Takket være dette er bevegelsen ikke isolert, men blir en del av sektorens strategi for bærekraftig utvikling.

Utdanning er i ferd med å bli en sterk drivkraft, og skaper et bærekraftig grunnlag for at Chieng Sinh kommune (Dien Bien) trygt kan nå den nye landlige målstreken innen 2030.

Enestående resultater i nye kriterier for utdanning på landsbygda

Ifølge rapporten for de første 6 månedene av 2025 har hele Dien Bien-provinsen 97 av 115 kommuner som oppfyller kriterium nummer 5 – Skole, noe som utgjør 84,35 %. Dette er et viktig kriterium som gjenspeiler tilfredshetsnivået med fasiliteter, utstyr og utdanningsmiljø i landlige kommuner.

Spesielt oppfylte 115 av 115 kommuner kriterium nr. 14 – Utdanning og opplæring, og nådde en andel på 100 %. Dette resultatet bekrefter en sterk innsats for å gjøre utdanning universell, forbedre kvaliteten på undervisning og læring, og mobilisere skolebarn til å gå på skole. Til dags dato har hele provinsen 98 av 115 kommuner som oppfyller både kriteriene nr. 5 og nr. 14, tilsvarende 85,22 % av det totale antallet landlige kommuner.

I tillegg har 23 av 115 kommuner (20 %) oppfylt kriterium nummer 5 – Avansert ny utdanning i bygdekommuner. Selv om denne andelen ikke er høy, er det et positivt signal som åpner for at provinsen kan fortsette å strebe i den kommende perioden. Resultatene ovenfor viser den tette koordineringen mellom utdanningssektoren med lokale myndigheter, sosiopolitiske organisasjoner, foreldre og lokalsamfunnet for å ivareta saken om å utdanne folk.

Bevegelsen har også skapt positive endringer fra bevissthet til handling. Mange praktiske aktiviteter har blitt lansert i forbindelse med bygging av nasjonale standardskoler, forbedring av kvaliteten på omfattende utdanning og bygging av et trygt og vennlig læringsmiljø.

Spesielt har noen typiske modeller som «Glad skole», «Vakre rom for barn» og «Bygge en barnehage med barn i sentrum» bidratt til å endre utseendet til skoler og klasserom, og skape et positivt og nært læringsrom for elevene. Disse modellene oppfyller både kravene til den nye bygdebevegelsen og forbedrer den generelle kvaliteten på utdanningen.

Avisen Education and Times (Utdannings- og opplæringsdepartementet) og frivilliggruppen Hoa Hoang støttet hundrevis av millioner av VND for å hjelpe Nam Ke No. 1 internatskole for etniske minoriteter med å realisere mange lekeplasser ved avsidesliggende skoler.

Spre, orienter ny scene

Ikke bare stopper det ved tall, men emuleringsbevegelsen «Hele landet går sammen om å bygge nye landlige områder» i Dien Bien utdannings- og opplæringssektor har bidratt til å forbedre det kulturelle og sosiale livet, og styrke folks tillit til partiets og statens politikk. Mange nye skoler har blitt bygget, mange midlertidige klasserom har blitt erstattet av solide klasserom, noe som skaper gunstige forhold for barn i vanskeligstilte områder å gå på skole.

Basert på de oppnådde resultatene organiserte Utdannings- og opplæringsdepartementet i Dien Bien et sammendrag av perioden 2021–2025 og foreslo at Utdannings- og opplæringsdepartementet skulle tildele et fortjenstbevis til bransjekollektivet for dets enestående prestasjoner i bevegelsen.

I realiteten er det imidlertid fortsatt mange utfordringer. Andelen kommuner som oppfyller kriteriene for avansert ny utdanning på landsbygda er fortsatt lav; etterspørselen etter solide klasserom, offentlige boliger for lærere og internat for elever er fortsatt svært høy. Ifølge rapporten mangler hele sektoren fortsatt hundrevis av offentlige boliger og over 1600 internat- og internatrom for å dekke elevenes lærings- og bobehov, spesielt i avsidesliggende områder. Disse vanskelighetene krever mer synkrone investeringer fra budsjettet og sosiale ressurser.

Innen perioden 2025–2030 fortsetter det provinsielle utdannings- og opplæringsdepartementet å fokusere på å øke andelen kommuner som oppfyller kriterium nr. 5 – Avanserte nye landlige skoler, samtidig som resultatet om at 100 % av kommunene oppfyller kriterium nr. 14 – Utdanning og opplæring – opprettholdes. Samtidig vil sektoren mobilisere flest mulig skolebarn, fremme sosialisering av utdanning, investere i fasiliteter og forbedre kvaliteten på lærerne for å fullføre målet om å bygge bærekraftige nye landlige områder.

Kilde: https://giaoducthoidai.vn/nganh-gddt-dien-bien-tich-cuc-huong-ung-phong-trao-xay-dung-nong-thon-moi-post745810.html