Læreryrket i Korea står overfor krise

GD&TĐ – Læreryrket i Korea, som en gang ble ansett som en av de mest ettertraktede og respekterte jobbene i samfunnet, står overfor en alvorlig krise.

Det er anslått at frafallet blant studenter ved lærerhøyskolene har økt til et rekordnivå.

Ifølge de nyeste dataene fra Korea Educational Development Institute, sluttet 4,2 % av studentene på lærerutdanningsskoler i 2024, tilsvarende én av 25 studenter. Dette er andre året på rad at andelen har nådd toppen, noe som gjenspeiler en betydelig nedgang i læreryrkets attraktivitet blant unge mennesker.

For bare noen få år siden var lærerhøyskoler fortsatt blant de mest konkurransedyktige. Men med endrede sosiale verdier og stadig tøffere arbeidsforhold anses det ikke lenger å være et stabilt valg å bli lærer. Fra nesten null i 2018 har frafallet økt over årene og nådde 4 % i 2023 og 2024.

Prestisjefylte utdanningsinstitusjoner har også blitt hardt rammet. I 2024 registrerte Seoul National University of Education 103 studenter som sluttet, mens tallet ved Gyeongin National University of Education var 105. Denne statistikken gjenspeiler utbredt motløshet blant lærerstudenter, som forventes å bli ryggraden i nasjonal utdanning.

Årsaken til bølgen av frafall fra skolen kommer ikke bare fra studiepresset, men også fra det dystre bildet av dagens læreryrke. Stress fra foreldre, høy arbeidsmengde og mangel på mekanismer for å beskytte sin autoritet gjør at mange lærere føler at de blir behandlet mer som «tjenesteansatte» enn lærere.

En undersøkelse av mer enn 8000 lærere fant at nesten 60 % vurderte å forlate yrket innen et år. Av disse sa 77,5 % at foreldreklager og innblanding i myndighetsutøvelse var årsakene.

Ikke bare psykologisk press, men også økonomiske faktorer er viktige årsaker. Gjennomsnittslønnen til lærere i Korea er betydelig lavere enn for fagfolk i store bedrifter, samtidig som mulighetene for forfremmelse og inntektsøkning er begrensede. Dette gjør at mange flinke studenter velger å bytte til mer lovende felt som teknologi, finans eller grønne teknologiområder.

I tillegg synker antallet ledige stillinger på grunn av den vedvarende lave fødselsraten. Lærereksamenen har blitt mer intens ettersom antallet kandidater langt overstiger kvoten. Mange elever som oppfyller standardene blir ikke tildelt skoler, noe som fører til situasjonen med «bestått, men arbeidsledige».

I den sammenhengen advarer eksperter om at Sør-Korea kan stå overfor en alvorlig mangel på lærerpersonale i nær fremtid uten hastetiltak for å forbedre arbeidsforholdene, styrke rettsbeskyttelsen og gjenopprette respekten for lærere.

Ifølge Jung Hye-young, en talsperson for Seoul Teachers’ Union, har nyutdannede fra lærerhøyskoler nesten bare ett karrierevalg: undervisning. Når den veien blir uklar, er det forståelig at de gir opp drømmen om å stå foran klasserommet.

Ifølge Korea Times

Kilde: https://giaoducthoidai.vn/nghe-giao-tai-han-quoc-doi-dien-khung-hoang-post752754.html