Kunnskapsdepartementet har annonsert et utkast til rundskriv som skal erstatte rundskriv nr. 12/2017/TT-BGDDT om kvalitetsvurdering av høyere utdanningsinstitusjoner. Utkastet har viktige justeringer for å oppdatere internasjonale standarder, redusere administrative byrder for skolene og fremme en kultur med ekte kvalitetssikring.
Førsteamanuensis Dr. Tran Trung Kien – leder for avdelingen for kvalitetsstyring ved Hanoi University of Science and Technology – kommenterte noen viktige justeringer i utkastet til rundskriv: Utkastet reduserer antallet standarder og kriterier, men krever dypere bevis og kvalitetsforbedring, tydeligere sammenligningsarbeid, inkludert KPI-indikatorer for å evaluere effektivitet, styrket digital transformasjon og tydelige overgangsregler. Utkastet øker også tilsynet etter inspeksjon og åpenheten i prosessen.
Førsteamanuensis dr. Tran Trung Kien identifiserte noen begrensninger i arbeidet med å vurdere kvaliteten på høyere utdanning , og sa at kapasiteten og bevisstheten til ansatte, forelesere og studenter for tiden ikke er ensartet, noe som fører til at selvvurderingsrapporter mangler dybde og ikke gjenspeiler virkeligheten.
Selv om det finnes et system med juridiske dokumenter i drift, mangler det klare sanksjoner for å håndtere virksomheter som ikke utfører inspeksjoner seriøst; det mangler overvåking og tilsyn med anbefalinger etter inspeksjon. Inspeksjonsorganisasjoner har heller ikke et klart ansvar for å overvåke forbedringer etter inspeksjon.
Utkastet til rundskriv bidrar til å overvinne mange av de ovennevnte begrensningene. Ifølge førsteamanuensis dr. Tran Trung Kien fastsetter utkastet spesifikt forbedringsrapporter, overvåking etter 12–24 måneder for svake fasiliteter og økt tilsyn etter akkreditering. Oppmuntre og støtte utdanningsinstitusjoner til å utvikle interne kvalitetssikringssystemer, med sikte på selvvurdering og intern kvalitetssikring som hovedfokus. Utvide til internasjonalt anerkjente organisasjoner, øke fleksibiliteten og sunn konkurranse.
Utkastet til rundskriv endrer også vurderingsmetoden (bestått/ikke bestått/betinget bestått), noe som gir rom for en overgangsperiode der forbedringsprosessen ved utdanningsinstitusjonen overvåkes mot «bestått». Dette gjør godkjenningsprosessen strengere. Å kreve dataoppdateringer i programvaren for akkrediteringsadministrasjon bidrar til økt åpenhet og publisitet.
Kilde: https://giaoducthoidai.vn/tang-tinh-giam-sat-sau-kiem-dinh-chat-luong-co-so-giao-duc-dai-hoc-post747732.html






Kommentar (0)