Tua Chua etniske internatskole bekrefter sin posisjon som et lyspunkt innen utdanning i høylandet

Opprettholde orden og kvalitet på en skole i et avsidesliggende område

I mange år har Tua Chua etniske minoritets internatskole alltid vært en av utdanningsinstitusjonene med god disiplin og stabil kvalitet i Dien Bien-provinsen. Siden de fleste elevene er barn av etniske minoriteter og bor borte fra familiene sine, er det en svært prisverdig innsats å opprettholde full registrering gjennom hvert skoleår. Kollektivet av ansatte og lærere har skapt et disiplinert og vennlig læringsmiljø som hjelper elevene å føle seg trygge og tilknyttet.

Skolens omfattende utdanningskvalitet opprettholdes på et høyt nivå sammenlignet med høylandsområdet: flertallet av elevene oppnår gode akademiske prestasjoner eller høyere, og andelen god opplæring er alltid over 90 %. Elevene har god bevissthet, er høflige, samstemte og mer proaktive i læring. Disiplinen på internatskolen opprettholdes stabilt, noe som sikrer trygghet og en vitenskapelig og sunn livsstil.

I en vurdering av elevenes vekst uttrykte skolens rektor, Nguyen Van Huynh: «Det mest verdifulle for oss internatlærere er å se de positive endringene hos elevene våre hver dag. Elever i høylandet utmerker seg ikke bare i studiene, men gjør også bemerkelsesverdige fremskritt innen livsferdigheter, væremåte og mot. Det er den største verdien skolen streber etter å bygge.»

Gjennom årene har Tua Chua Ethnic Boarding High School alltid vært en av utdanningsinstitusjonene med god disiplin og stabil kvalitet i Dien Bien -provinsen.

Fremragende resultater fra bevegelser og eksamener

Viktige aktiviteter de siste årene viser at Tua Chua etniske minoritets internatskole kontinuerlig har strebet etter å forbedre seg, både akademisk og bevegelsesmessig. I skoleåret 2024–2025 satte skolen sitt preg med 37 utmerkelser for fremragende elever på provinsielt nivå, inkludert tredjepremier i mange tradisjonelle sterke fag som litteratur, historie, geografi, matematikk og fysikk. Dette er en betydningsfull prestasjon fordi elevene hovedsakelig kommer fra områder med vanskelige sosioøkonomiske forhold og begrenset tilgang til rike læringsmateriell.

Innenfor den vitenskapelige forskningsarenaen vant skolens elever andrepremien på provinsielt nivå, noe som bidro til å bekrefte den kreative kapasiteten til etniske minoritetselever når de fikk et passende læringsmiljø. Mange forskningsprodukter har svært praktiske anvendelser, knyttet til livet i høylandet, noe som viser spredningen av innovasjonsånden i skolen.

I kultur- og sportsaktiviteter organisert av provinsen i Tua Chua og nærliggende områder fortsetter internatelevene å vise sine styrker: de vinner priser på den etniske kulturfestivalen og vinner store premier på den provinsielle sportsfestivalen. Bevegelsesaktiviteter har blitt en «stor lekeplass» for elevene å praktisere, bekrefte talentene sine og bevare den nasjonale kulturelle identiteten.

Rektor Nguyen Van Huynh kommenterte disse resultatene: «Prestasjonene elevene har oppnådd er et bevis på lærernes og elevenes innsats. Vi vil fortsette å utvikle fremragende elever, samtidig som vi trener opp livsferdigheter og selvtillit, fordi dette er viktige ressurser for elever i fjellområder etter at de er ferdige med skolen.»

Bevegelsesaktiviteter har blitt en «stor lekeplass» for elever å øve på, bekrefte talentene sine og bevare nasjonal kulturell identitet.

Moderne internatmiljø – en støtte for studenter i fjellområder

Som internatskole for etniske minoriteter er skolen alltid oppmerksom på å investere i og forvalte fasilitetene strengt. Alle klasserom er blitt solidifisert; fagrommene er utstyrt med utstyr for å betjene det nye allmennfaglige utdanningsprogrammet; 12 klasserom er installert med projektorer; 57 internatrom er rene, godt opplyste og trygge.

Skolebiblioteket oppfyller standarder, og tilbyr lærebøker, referansemateriell og omfattende leseaktiviteter. Elevomsorgen er organisert i henhold til provinsielle forskrifter, og sikrer ernæring, mathygiene og -trygghet. Felleskjøkkenet, toalettene og fellesområdene inspiseres og overvåkes regelmessig.

Skolepsykologiske rådgivningsaktiviteter opprettholdes regelmessig, noe som hjelper elevene med å lette studiepress og vanskeligheter med internatlivet. I tillegg til dette organiseres kultur- og idrettsklubber, etniske kulturfestivaler og karriereorienteringsaktiviteter med jevne mellomrom, noe som skaper et miljø for å utvikle myke ferdigheter og livsferdigheter for elevene.

Gjennombruddsinnsats

Ved inngangen til det nye skoleåret har Tua Chua etniske minoritetsskole satt seg klare mål: å opprettholde et absolutt elevtall; strebe etter at 100 % av 12. klasse-elevene skal fullføre videregående skole; forbedre kvaliteten på kulturfag; forbedre opplæringen av fremragende elever og veiledning av svake elever; fortsette å fremme digital transformasjon i ledelse og undervisning. Miljøet «Grønt - Rent - Vakkert - Trygt - Lykkelig» fortsetter å opprettholdes og utvikles.

Herr Nguyen Van Huynh bekreftet denne besluttsomheten og understreket: «Vi vil fortsette å bygge et humant, disiplinert og kreativt læringsmiljø – der elever med etniske minoriteter kan studere med ro i sinnet og oppfylle drømmene sine. Hvert skoleår må være et nytt steg i utviklingen.»

Med jevne skritt og i riktig retning fortsetter Tua Chua etniske minoritets internatskole å bekrefte sin rolle som et lyspunkt for utdanning i høylandet, et sted å gi næring til drømmer og åpne opp en lys fremtid for etniske elever i Tua Chua og den nordlige regionen av Dien Bien-provinsen.

Kommentar (0)