Sivilisert oppførsel på skolen: Trenger empati

[annonse_1]

Hendelsen der en lærer blir låst inne av elever og får tøfler kastet i ansiktet hennes til hun besvimte i Tuyen Quang, ser ut til å mangle en viktig brikke, nemlig elevenes stemme, tilståelsen (ikke rapporten eller kritikken) fra de umodne sjelene.

Uten lytting og empati settes lærere og elever inn i en «farlig krig», som undergraver det siviliserte miljøet i skolene. Anklager, skyld, gjengjeldelse og straff vil bli en ond sirkel som forurenser læringsmiljøet .

Å temme den ville sjelen

I sine to berømte verk , *Tom Sawyers eventyr* og *Huck Finns eventyr* , beskriver forfatteren Mark Twain to gutter, Tom og Huck, med alle slags rampete og ondsinnede handlinger som ville fått enhver lærer til å klø seg i hodet og gi opp. Hvis disse to guttene skulle klassifiseres som å ha god oppførsel, ville det utvilsomt være de svakeste.

Men under det opprørske ytre fantes det følsomme sjeler, fulle av kjærlighet og vennlighet. Den som gjenkjente dette var Toms tante Polly. Med utrolig tålmodighet, toleranse og tilgivelse temmet tante Polly den ville ungdommen til de to guttene.

Thiếu sự thấu cảm, giáo viên và học sinh sẽ bị đặt vào cuộc chiến nguy hiểm - Ảnh 1. — Lærere og elever må ha empati i skolemiljøet.

Hvis jeg kunne reise tilbake i tid, ville jeg lyttet til elevene mine.

I løpet av mine mange år som lærer har jeg møtt mange elever som har vært uregjerlige, til og med frekke (ifølge min egen vurdering den gangen). Jeg har også iverksatt alle nødvendige tiltak for straff, disiplin og degradering mot dem ... i henhold til regelverket.

Men når jeg tenker tilbake nå, angrer jeg alltid på disse avgjørelsene, og lurer på hva de ville måtte møte etter å ha blitt disiplinert. Hvis jeg kunne gjort det igjen, ville jeg definitivt valgt å lytte og tilgi de unge menneskene.

Slike situasjoner krever respekt og samarbeid fra alle parter. Foreldre og lærere bør demonstrere toleranse og raushet på en dyktig måte, proaktivt trekke seg tilbake fra konflikten og oppmuntre til aktivt samarbeid fra elevene.

La barna uttrykke seg, innse sine feil og ansvar, og så vil lærerne korrigere og justere dem.

Thiếu sự thấu cảm, giáo viên và học sinh sẽ bị đặt vào cuộc chiến nguy hiểm - Ảnh 2. — Lærere må legge til rette for at elevene kan uttrykke seg, innse sine feil og sitt ansvar.

På den måten vil det ikke bryte ut noen maktkamp, og klasserommet vil ikke bli en slagmark av ødelagte lærer-elev-forhold, med ruiner i sjelene til alle sider.

La kjærligheten lege disse sårene og bygge et sivilisert miljø på skolene.

Fordi, som den avdøde presidenten for FNs generalforsamling, fru Vijaya Lakshmi Pandit (1900–1990), en gang sa: «Målet med utdanning er ikke å lære hvordan man skal tjene til livets opphold eller gi verktøy for å oppnå rikdom, men det må være veien som leder den menneskelige sjel til å nå Sannhet og praktisere Godhet.»

[annonse_2]
Kildekobling