„Wybór kariery powinien opierać się na wartości szczęścia”

Według ekspertów, którzy wystąpili na dwóch seminariach poświęconych orientacji zawodowej Empowering Tomorrow, zadowolenie z pracy to jeden z najważniejszych czynników branych pod uwagę przy wyborze kierunku studiów lub kariery przed rozpoczęciem studiów.

Program jest organizowany przez Uniwersytet Ekonomiczny w Ho Chi Minh (UEH) we współpracy z fanpagem Truong Nguoi Ta. W programie Empowering Tomorrow uczestniczą: adiunkt dr Bui Quang Hung – zastępca dyrektora UEH oraz pani Pham Thi Phuong Khanh – dyrektor ds. marketingu w Navigos Group Vietnam (właściciel Vietnamworks).

Dwóch ekspertów przeanalizowało dla uczniów trzy „pojęcia”, które należy ustalić przed wyborem kariery i uczelni, w tym: zrozumienie siebie, zrozumienie rynku oraz zrozumienie, jak uczelnie kształcą w danym kierunku i zawodzie. Dzięki temu rodzice i nauczyciele szkół ponadgimnazjalnych i gimnazjów mogą również uzyskać wiele informacji i rozwiązań, które pomogą im w planowaniu przyszłości.

W pierwszym odcinku programu „Empowering Tomorrow” wystąpili: adiunkt dr Bui Quang Hung – zastępca dyrektora UEH, pani Pham Thi Phuong Khanh – dyrektor ds. marketingu Navigos Group Vietnam oraz MC Tuyen Tang (od prawej do lewej). Zdjęcie: UEH

W pierwszym numerze „Empowering Tomorrow” prelegenci zagłębiają się w temat zrozumienia siebie i rynku. Po wielu latach badań, pani Pham Thi Phuong Khanh uważa, że ​​każdy powinien określić wartość szczęścia, jakie przynosi mu praca. W rzeczywistości wiele osób ma wspólną ścieżkę rozwoju zawodowego, obejmującą trzy różne poziomy.

Pierwszym krokiem jest znalezienie pracy, czyli po prostu zdobycie stanowiska, które pozwoli Ci pokryć podstawowe koszty utrzymania. To pierwsza potrzeba na ścieżce kariery.

Po zaspokojeniu podstawowych potrzeb życiowych ludzie często zastanawiają się nad karierą, jaką chcą podjąć. Pracownicy zadają sobie wiele pytań, takich jak: jak się rozwijają, czy robią postępy każdego dnia, jaka jest ścieżka awansu, jaki jest procent wzrostu dochodów…

Zasoby ludzkie osiągną szczyt, gdy będą pracować przez długi czas. Według niej, w tym momencie ludzie dostrzegą wartość szczęścia w pracy (wewnętrzne powołanie), czyli sens, jaki praca im nadaje.

„Na przykład uwielbiam pracę, która wnosi wartość dodaną do społeczności. Dlatego wychodząc od tego, że chcę pomagać ludziom wokół mnie rozwijać ich kariery, będę szukać pracy, która może przynieść tę wartość. To właśnie sprawi, że będę szczęśliwa” – analizowała.

Dyrektor ds. marketingu Navigos Group Vietnam podkreśliła, że ​​wprowadzenie tej koncepcji do doradztwa zawodowego już w szkole średniej jest niezwykle istotne. Obserwując rynek, zauważyła bowiem, że wiele osób, mimo osiągnięcia wysokiego stanowiska i przejścia dwóch pierwszych szczebli, nadal nie czuje się szczęśliwych i wraca do poszukiwania tego, co ich uszczęśliwia, a następnie decyduje się na obranie nowej ścieżki kariery.

„Jeśli uda się to osiągnąć od samego początku, studenci szybciej osiągną szczęśliwszą ścieżkę kariery. Dlatego wprowadziłam koncepcję zwracania uwagi na wartość szczęścia zawodowego w procesie „zrozumienia siebie” młodych ludzi” – dodała.

Dwóch ekspertów analizuje, jak zrozumieć siebie, pomagając studentom wybrać bardziej odpowiedni kierunek studiów. Zdjęcie: UEH

Jednak aby w pełni przejść przez te trzy poziomy, uczniowie powinni zacząć od zrozumienia samych siebie. Profesor nadzwyczajny, dr Bui Quang Hung, zauważył, że zrozumienie zdolności, mocnych stron i zainteresowań jest bardzo trudne, ponieważ te rzeczy mogą się zmieniać z biegiem czasu. Uczniowi szkoły średniej trudno jest to naprawdę poprawnie określić.

Skłonności, zainteresowania i umiejętności będą się rozwijać poprzez naukę i doświadczenia zawodowe, a także łączyć z otaczającym środowiskiem, co wymaga od każdego zrozumienia samego siebie. Zamiast jednak wdawać się w szczegóły dotyczące tego, co lubią, jakie są ich zdolności… uczniowie powinni podejść do zagadnienia z dwóch stron. Na przykład, czy jesteś osobą racjonalną czy emocjonalną; lubisz obliczenia czy literaturę; lubisz kreatywność czy procesy systematyczne; czy jesteś osobą wszechstronną czy skrupulatną…

„Po zidentyfikowaniu tych problemów studenci mogą gromadzić wiedzę i doświadczenie, a także rozwijać umiejętności potrzebne do zmiany w obliczu przyszłych wyzwań zawodowych” – dodał.

Docent dr Bui Quang Hung podkreślił również rolę rodziców i nauczycieli w tym procesie. Osoby najbliższe uczniom również powinny ich rozumieć i szanować, zamiast narzucać im wybory zgodnie z ich życzeniami.

Eksperci twierdzą jednak, że zrozumienie samego siebie nie wystarczy. Uczniowie i rodzice powinni poznać rynek. W niepewnych czasach, gwałtowne zmiany na świecie doprowadziły do ​​eliminacji niektórych powtarzalnych zadań, maszyny mogą zastąpić ludzi, tworząc jednocześnie wiele nowych miejsc pracy.

Aby zatem przystosować się do niepewności, młodzi ludzie muszą zrozumieć, które zawody mogą w przyszłości zniknąć lub stać się trendem. Jednocześnie muszą wybrać ścieżkę, która pomoże im zdobyć zestaw umiejętności, pozwalających im szybko dostosowywać się do zmian.

„Uczenie się przez całe życie, ciągłe gromadzenie wiedzy i umiejętność samokształcenia to fundamentalne czynniki, dzięki którym możemy uznać, że zmieniające się środowisko pracy i kariera są całkowicie normalne. Kariera jest trwała, gdy jednostki tworzą wartości sprzyjające szczęściu w pracy” – dodał adiunkt dr Bui Quang Hung.

Ponadto w pierwszym numerze Empowering Tomorrow dwaj prelegenci podzielili się wieloma innymi umiejętnościami z zakresu zrównoważonego rozwoju, pomagając w ten sposób studentom odkryć trzecie „zrozumienie”: zrozumienie dziedziny studiów i sposobu, w jaki kształcą się uniwersytety w erze 5.0.

W drugim odcinku programu Empowering Tomorrow eksperci dzielą się wiedzą na temat rosnącego wpływu technologii na inne branże, co wymaga od instytucji szkolnictwa wyższego wprowadzania innowacji, aby nadążać za trendami rynkowymi i pomagać uczniom w szybszej integracji.

Na początku tego numeru, docent dr Tran Ha Minh Quan zauważył, że pokolenia X i Y mają nastawienie na „doskonalenie jednego zawodu, osiąganie chwały przez całe życie”, co jest ściśle powiązane z nastawieniem na stabilną ścieżkę kariery. Tymczasem przewiduje się, że pokolenie Alfa i późniejsze pokolenia zmienią ścieżkę kariery co najmniej raz lub dwa, wybierając dziedziny niezwiązane lub blisko z nimi związane. Dlatego uniwersytety dążą do wyposażenia nowych pokoleń w wiedzę interdyscyplinarną, pomagając im przygotować się na te zmiany.

Dwóch ekspertów z profesorem nadzwyczajnym, dr Tran Ha Minh Quan – dyrektorem ISB International Training Institute, UEH (skrajnie po lewej) w drugim odcinku programu „Empowering Tomorrow” . Zdjęcie: UEH

Docent dr Bui Quang Hung dodał do powyższego stanowiska, że ​​Uniwersytet Ekonomiczny w Ho Chi Minh kształci w trzech głównych obszarach: umiejętności odpowiadające potrzebom rynku; projektowanie programu w kierunku multidyscyplinarności, interdyscyplinarności, transdyscyplinarności i międzynarodowych aspektów treści szkoleniowych.

Obecnie uniwersytety na całym świecie, a w szczególności UEH, włączają technologię do swoich programów nauczania, od kierunków ekonomicznych, takich jak finanse, rachunkowość, administracja biznesowa... po nauki społeczne. Niedawno UEH uruchomił program ArtTech, łączący technologię i sztukę, aby zapewnić rynkowi pracy potencjał kadrowy.

Oprócz kwestii kształcenia zawodowego, pani Phuong Khanh zachęcała instytucje szkolnictwa wyższego do wyposażania studentów w wizję, która dostrzega możliwości wszędzie, a nie tylko w dużych ośrodkach gospodarczych, takich jak Ho Chi Minh czy Hanoi. Lokalizacje mają duży potencjał rozwojowy, ale zawsze brakuje im wysokiej jakości zasobów ludzkich.

Obecnie uniwersytety, oprócz dużych ośrodków gospodarczych, rozszerzają swoją działalność również na inne obszary. W szczególności Uniwersytet Ekonomiczny w Ho Chi Minh City ma filie w Vinh Long w Nha Trang, a Uniwersytet Narodowy ma filię w Ben Tre... Dzięki temu młodzi ludzie mają większy wybór w swojej ścieżce rozwoju zawodowego.

W drugim odcinku programu Empowering Tomorrow uczniowie i rodzice mogą zapoznać się ze szczegółową analizą ekspertów na temat możliwości, wyboru kariery i popularnych uniwersytetów.

Nhat Le

Link źródłowy: https://vnexpress.net/chon-nghe-can-dua-tren-gia-tri-hanh-phuc-4726185.html