„Wybór kariery powinien opierać się na wartości szczęścia”

Według ekspertów, którzy wystąpili na dwóch seminariach poświęconych orientacji zawodowej Empowering Tomorrow, zadowolenie z pracy to jeden z najważniejszych czynników branych pod uwagę przy wyborze kierunku studiów lub kariery przed rozpoczęciem studiów.

Program jest organizowany przez Uniwersytet Ekonomiczny w Ho Chi Minh (UEH) we współpracy z fanpagem Truong Nguoi Ta. W programie Empowering Tomorrow uczestniczą: adiunkt dr Bui Quang Hung – zastępca dyrektora UEH oraz pani Pham Thi Phuong Khanh – dyrektor ds. marketingu w Navigos Group Vietnam (właściciel Vietnamworks).

Dwóch ekspertów przeanalizowało dla uczniów trzy kluczowe aspekty „zrozumienia”, które są kluczowe przed wyborem ścieżki kariery lub uczelni: zrozumienie siebie, zrozumienie rynku oraz zrozumienie, w jaki sposób uczelnie kształcą studentów w tych dziedzinach. Dzięki temu rodzice oraz nauczyciele szkół średnich i gimnazjów mogą również uzyskać cenne informacje i rozwiązania, które pomogą ich dzieciom w planowaniu przyszłości.

W pierwszym odcinku programu „Empowering Tomorrow” wystąpili: adiunkt dr Bui Quang Hung – zastępca dyrektora UEH, pani Pham Thi Phuong Khanh – dyrektor ds. marketingu Navigos Group Vietnam oraz MC Tuyen Tang (od prawej do lewej). Zdjęcie: UEH

W pierwszym wydaniu „Empowering Tomorrow” prelegenci dogłębnie zgłębili tematykę samoświadomości i dynamiki rynku. Po latach badań, pani Pham Thi Phuong Khanh doszła do wniosku, że każdy powinien określić wartość szczęścia, jakie przynosi mu praca. W rzeczywistości wiele osób ma podobną ścieżkę rozwoju zawodowego, z trzema różnymi poziomami.

Pierwszym krokiem jest znalezienie pracy, czyli po prostu zdobycie stanowiska, które pozwoli Ci pokryć podstawowe koszty utrzymania. To pierwsza potrzeba na ścieżce kariery.

Po zaspokojeniu podstawowych potrzeb ludzie zazwyczaj myślą o karierze, którą chcą podjąć. Pracownicy zadają sobie pytania, takie jak: jak będą się rozwijać, czy będą robić postępy każdego dnia, jak wygląda ścieżka awansu i o ile procent wzrosną ich dochody…

Zasoby ludzkie osiągną szczyt, gdy będą pracować przez długi czas. Według niej, w tym momencie ludzie dostrzegą wartość szczęścia w pracy (wewnętrzne powołanie), czyli sens, jaki praca im nadaje.

„Na przykład uwielbiam pracę, która wnosi wartość dodaną do społeczności. Dlatego wychodząc od tego, że chcę pomagać ludziom wokół mnie rozwijać ich kariery, będę szukać pracy, która może przynieść tę wartość. To właśnie sprawi, że będę szczęśliwa” – analizowała.

Dyrektor ds. marketingu Navigos Group Vietnam podkreśliła, że ​​włączenie tej koncepcji do doradztwa zawodowego już na poziomie szkoły średniej jest niezbędne. Zauważyła, że ​​dzięki obserwacji rynku wiele osób, nawet po osiągnięciu wysokich stanowisk i przejściu przez pierwsze dwa etapy edukacji, nadal nie czuje się szczęśliwych i wraca do odkrywania, co tak naprawdę ich uszczęśliwia, ostatecznie decydując się na nową ścieżkę kariery.

„Jeśli uda się to osiągnąć od samego początku, studenci szybciej osiągną szczęśliwszą ścieżkę kariery. Dlatego wprowadziłam koncepcję zwracania uwagi na wartość szczęścia zawodowego w procesie „zrozumienia siebie” młodych ludzi” – dodała.

Dwóch ekspertów analizuje, jak zrozumieć siebie, pomagając studentom wybrać bardziej odpowiedni kierunek studiów. Zdjęcie: UEH

Aby jednak w pełni przejść przez te trzy poziomy, uczniowie powinni zacząć od zrozumienia siebie. Profesor Bui Quang Hung zauważył, że zrozumienie zdolności, mocnych stron i zainteresowań jest bardzo trudne, ponieważ mogą się one zmieniać z biegiem czasu. Uczniowi szkoły średniej trudno jest je precyzyjnie zidentyfikować.

Skłonności, zainteresowania i zdolności są akumulowane poprzez naukę, pracę i interakcję z otoczeniem, co wymaga od każdego człowieka zrozumienia samego siebie. Zamiast jednak koncentrować się na szczegółach, takich jak to, co lubią i jakie mają umiejętności, uczniowie powinni podejść do problemu z dwóch perspektyw. Na przykład, czy jesteś bardziej racjonalny czy emocjonalny; czy wolisz matematykę czy literaturę; czy jesteś kreatywny czy systematyczny; czy jesteś osobą wszechstronnie rozwiniętą czy skrupulatną?

„Po zidentyfikowaniu tych problemów studenci mogą gromadzić wiedzę i doświadczenie, a także rozwijać umiejętności potrzebne do zmiany w obliczu przyszłych wyzwań zawodowych” – dodał.

Docent dr Bui Quang Hung podkreślił również rolę rodziców i nauczycieli w tym procesie. Osoby najbliższe uczniom również powinny ich rozumieć i szanować, zamiast narzucać im wybory zgodnie z ich życzeniami.

Eksperci uważają jednak, że samo zrozumienie siebie nie wystarczy. Uczniowie i rodzice powinni poznać rynek pracy. W czasach niepewności, szybko zmieniający się świat doprowadził do wyeliminowania niektórych powtarzalnych zawodów, a maszyny zastąpiły ludzi, jednocześnie tworząc wiele nowych zawodów.

Aby zatem przystosować się do niepewności, młodzi ludzie muszą zrozumieć, które zawody mogą w przyszłości zniknąć lub stać się trendem. Jednocześnie muszą wybrać ścieżkę, która pomoże im zdobyć zestaw umiejętności, pozwalających im szybko dostosowywać się do zmian.

„Uczenie się przez całe życie, ciągłe gromadzenie wiedzy i umiejętność samokształcenia to fundamentalne czynniki, dzięki którym możemy uznać, że zmieniające się środowisko pracy i kariera są całkowicie normalne. Kariera jest trwała, gdy jednostki tworzą wartości sprzyjające szczęściu w pracy” – dodał adiunkt dr Bui Quang Hung.

Ponadto w pierwszym numerze Empowering Tomorrow dwaj prelegenci podzielili się wieloma innymi umiejętnościami z zakresu zrównoważonego rozwoju, pomagając w ten sposób studentom odkryć trzecie „zrozumienie”: zrozumienie dziedziny studiów i sposobu, w jaki kształcą się uniwersytety w erze 5.0.

W drugim odcinku programu Empowering Tomorrow eksperci dzielą się wiedzą na temat rosnącego wpływu technologii na inne branże, co wymaga od instytucji szkolnictwa wyższego wprowadzania innowacji, aby nadążać za trendami rynkowymi i pomagać uczniom w szybszej integracji.

Otwierając ten numer, docent dr Tran Ha Minh Quan stwierdził, że pokolenia X i Y mają nastawienie, że „opanowanie jednej umiejętności prowadzi do sukcesu”, powiązane ze stabilną ścieżką kariery. Tymczasem przewiduje się, że pokolenia Alfa i kolejne zmienią karierę co najmniej raz lub dwa, koncentrując się na dziedzinach niezwiązanych lub blisko powiązanych. Dlatego uniwersytety dążą do wyposażenia nowego pokolenia studentów w wiedzę interdyscyplinarną, przygotowując ich do tych transformacji.

Dwóch ekspertów oraz prof. dr hab. Tran Ha Minh Quan – dyrektor ISB International Training Institute, UEH (skrajnie po lewej) w odcinku drugim programu „Empowering Tomorrow”. Zdjęcie: UEH.

Docent dr Bui Quang Hung dodał do powyższego stanowiska, że ​​Uniwersytet Ekonomiczny w Ho Chi Minh kształci w trzech głównych obszarach: umiejętności odpowiadające potrzebom rynku; projektowanie programu w kierunku multidyscyplinarności, interdyscyplinarności, transdyscyplinarności i międzynarodowych aspektów treści szkoleniowych.

Obecnie uniwersytety na całym świecie, a w szczególności UEH, włączają technologię do swoich programów nauczania, od kierunków związanych z ekonomią, takich jak finanse, rachunkowość i administracja biznesowa, po nauki społeczne. Niedawno UEH uruchomił program ArtTech, łączący technologię ze sztuką, aby zapewnić rynkowi pracy źródło potencjalnych zasobów ludzkich.

Oprócz szkoleń zawodowych, pani Phuong Khanh zachęcała instytucje szkolnictwa wyższego do wyposażania studentów w perspektywę dostrzegania możliwości wszędzie, a nie tylko w dużych ośrodkach gospodarczych, takich jak Ho Chi Minh czy Hanoi. Wiele miejscowości ma ogromny potencjał rozwojowy, ale stale brakuje im wysokiej jakości zasobów ludzkich.

Obecnie uniwersytety dążą również do ekspansji na inne regiony, poza głównymi ośrodkami gospodarczymi. Na przykład Uniwersytet Ekonomiczny w Ho Chi Minh City ma oddziały w Vinh Long i Nha Trang, a Wietnamski Uniwersytet Narodowy ma oddział w Ben Tre... Dzięki temu młodzi ludzie mają większy wybór w swojej ścieżce rozwoju zawodowego.

W drugim odcinku programu Empowering Tomorrow uczniowie i rodzice mogą zapoznać się ze szczegółową analizą ekspertów na temat możliwości, wyboru kariery i popularnych uniwersytetów.

Nhat Le

Link źródłowy: https://vnexpress.net/chon-nghe-can-dua-tren-gia-tri-hanh-phuc-4726185.html