Przesyłanie cyfrowych transkryptów zapewnia rodzicom wygodę

TPO – Podczas ceremonii inauguracji wdrożenia cyfrowych świadectw w szkołach ogólnokształcących, pan Tran The Cuong, dyrektor Departamentu Edukacji i Szkoleń w Hanoi , powiedział, że od udanego pilotażu cyfrowych świadectw na poziomie podstawowym, rok szkolny wszedł w fazę wdrażania w szkołach średnich. Cyfrowe świadectwa są wygodniejsze dla rodziców, uczniów, a także dla kadry zarządzającej.

12 sierpnia Departament Edukacji i Szkolenia w Hanoi zorganizował ceremonię rozpoczęcia wdrażania cyfrowych transkryptów w szkołach ogólnokształcących. W roku szkolnym 2023-2024 Hanoi jest wiodącą jednostką w kraju we wdrażaniu cyfrowych transkryptów na poziomie podstawowym, a prawie 98% szkół pomyślnie włączyło się do tego programu.

Według Departamentu Edukacji i Szkolenia w Hanoi, w ubiegłym roku szkolnym w gminie przeprowadzono pilotażowe wdrożenie cyfrowych transkryptów w 843 szkołach podstawowych, zarówno publicznych, jak i niepublicznych. Baza danych sektora edukacji i szkolenia w Hanoi była wspierana przez Departament Technologii Informatycznych Ministerstwa Edukacji i Szkolenia w zakresie infrastruktury pamięci masowej i operacyjnej.

Szkoły są w pełni wyposażone w komputery podłączone do internetu oraz dysponują kadrą do obsługi specjalistycznych systemów zarządzania edukacją i baz danych. W szczególności, aby to wdrożyć, konieczne jest przeszkolenie nauczycieli.

Wyniki pilotażowego wdrożenia cyfrowych transkryptów w szkołach podstawowych w lipcu 2024 r. osiągnęły 97,6% i plasują je na pierwszym miejscu w kraju. Pozostały odsetek to liczba uczniów, którzy nie ukończyli swoich zadań, kontynuują ćwiczenia w okresie wakacyjnym i uzupełnią podpis cyfrowy po otrzymaniu dodatkowych wyników szkolenia; liczba uczniów w szkołach międzynarodowych, których rodzice nie wydali jeszcze numerów identyfikacyjnych.

Pan Tran The Cuong, dyrektor Departamentu Edukacji i Szkolenia w Hanoi, powiedział, że na podstawie wyników pilotażu cyfrowych arkuszy ocen dla szkół podstawowych jednostka rozszerzy wdrażanie na wszystkie szkoły ogólne w mieście w roku szkolnym 2024–2025.

Szkoły mają obowiązek opracować plan wdrożenia transkryptów cyfrowych na szczeblu lokalnym i ogólnodostępnym, obejmujący przygotowanie warunków technicznych, personelu i zasobów niezbędnych do wdrożenia.

„Proces wdrażania musi być dokładny, jasno definiować zadania i obowiązki poszczególnych szczebli zarządzania, stopniowo udoskonalać odpowiedni model zarządzania, zapewniać odpowiednie uprawnienia, nie pozostawiać żadnych luk prawnych i nie dopuszczać do występowania interesów grupowych” – domagał się Departament Edukacji i Szkolenia.

Zalety przeniesienia szkoły

Pan Tran The Cuong powiedział również, że Hanoi to miejscowość z dużą liczbą szkół i uczniów, więc wdrażanie pilotażowego cyfrowego świadectwa szkolnego nadal napotyka na trudności i przeszkody. Jednak branża jest zdeterminowana, aby pokonać wszelkie trudności i „doprowadzić do realizacji”.

Departament Edukacji i Szkolenia w Hanoi konsultował się z Departamentem Technologii Informacyjnych Ministerstwa Edukacji i Szkolenia oraz powiązanymi jednostkami, aby uzyskać wskazówki i rozwiązania dla nauczycieli i szkół. Do tej pory kwestie związane z podpisami cyfrowymi nauczycieli były jednym z warunków wdrożenia.

12 sierpnia sektor edukacji w Hanoi rozpoczął wdrażanie cyfrowych transkryptów dla ogólnego poziomu edukacji.

Wielu rodziców obawia się, czy papierowe transkrypty będą nadal używane, gdy cała branża wdroży transkrypty cyfrowe. W odpowiedzi na to pytanie dyrektor Departamentu Edukacji i Szkolenia w Hanoi powiedział: „Oczywiście, po przejściu na transkrypty cyfrowe, transkrypty papierowe muszą być proste, aby uniknąć niedogodności dla pracowników i rodziców, a także zmniejszyć obciążenie księgowe nauczycieli. Jednak, aby zapewnić bezpieczeństwo we wszystkich przypadkach, oprogramowanie branżowe musi śledzić dane, aby w razie problemów można je było porównać i sprawdzić. Wdrażając transkrypty cyfrowe, branża jest zaniepokojona i podnosi kwestię przejrzystości, bezpieczeństwa informacji oraz unikania zjawiska zniekształcania informacji lub interesów grupowych” – powiedział pan Cuong.

Wiceprzewodniczący Komitetu Ludowego Hanoi Ha Minh Hai zwrócił się do Departamentu Edukacji i Szkolenia Hanoi z prośbą o zwiększenie odpowiedzialności kierowników poszczególnych jednostek oraz zwrócenie uwagi na inwestowanie w infrastrukturę danych synchronicznych.

Promuj digitalizację i łączność danych; skup się na „4 nie”, takich jak: spotkania osobiste, bezpapierowe przetwarzanie dokumentów, bezkontaktowe rozliczanie procedur administracyjnych i płatności bezgotówkowe.

Władze miasta Hanoi zaapelowały również do sektora edukacji o zwrócenie uwagi na bezpieczeństwo w środowisku cyfrowym, umożliwienie szybkiego świadczenia nowych usług, optymalne wykorzystanie zasobów i przeprowadzenie krajowej transformacji cyfrowej, a także skuteczne rozwiązywanie poważnych problemów w zakresie rozwoju społeczno-gospodarczego i zarządzania.

Pan Thai Van Tai, Dyrektor Departamentu Edukacji Podstawowej (Ministerstwo Edukacji i Szkolenia), powiedział, że wdrażając cyfrowe karty ocen, agencja zarządzająca będzie mogła zarządzać danymi w sposób przejrzysty, ścisły i spójny. Ponadto brak konieczności drukowania papierowych kart ocen pozwala zaoszczędzić sporo zasobów. Obecnie w wielu miejscowościach wdrożono jedynie 50% szkół podstawowych, podczas gdy w Hanoi prawie 98% posiada dane z cyfrowych kart ocen.

Ha Linh

Source: https://tienphong.vn/chuyen-hoc-ba-so-tao-dieu-kien-thuan-loi-cho-phu-huynh-post1663054.tpo