Czy powinniśmy ograniczyć liczbę życzeń dotyczących przyjęć?

Zmniejszyć obciążenie techniczne czy martwić się utratą szans?

Podczas Konferencji Szkolnictwa Wyższego 2025, Ministerstwo Edukacji i Szkolenia ogłosiło imponującą liczbę: ponad 852 000 kandydatów zarejestrowało się na studia, co dało ponad 7,6 miliona zgłoszeń do ponad 500 uniwersytetów i szkół wyższych. Liczba ta jest uważana za bardzo dużą, co obciąża systemy przetwarzania danych i filtrowania wirtualnego. W rezultacie 16 uczelni napotkało błędy techniczne, które dotknęły prawie 1000 kandydatów.

Oprócz opcji utrzymania dotychczasowego limitu (braku limitu liczby życzeń), Ministerstwo Edukacji i Szkolenia zaproponowało, aby od 2026 roku liczba życzeń została ograniczona do maksymalnie 5 lub 10. Według ministra Nguyena Kim Sona, poprzednia polityka braku ograniczeń w zakresie życzeń miała na celu ułatwienie kandydatom, ale w rzeczywistości powodowała trudności, gdy nie określali oni jasno swoich priorytetów. Ograniczenie liczby życzeń pomoże skrócić czas wirtualnego filtrowania, usprawnić przetwarzanie danych, a jednocześnie zwiększyć odpowiedzialność kandydatów.

Ta propozycja wywołała ożywioną dyskusję wśród specjalistów i studentów. Nguyen Phuc An, uczeń ostatniej klasy liceum w Ho Chi Minh, martwił się: „Jeśli będę miał tylko pięć możliwości, nie odważę się śmiało wybrać mojego ulubionego kierunku, ale muszę uznać to za bezpieczniejsze. Jeśli nie zdam wszystkich, stracę szansę”.

Wręcz przeciwnie, Tran Giang Thanh, uczeń liceum Phu Xuan (prowincja Dak Lak ), uważa, że limit jest konieczny. „Każdy może zgłosić kilkadziesiąt życzeń. W ten sposób proces filtrowania będzie bardziej skomplikowany, a sami kandydaci nie będą traktować poważnie. Mniejsza liczba życzeń zmusi nas do dokładniejszego przemyślenia i większej determinacji w nauce” – powiedział Thanh.

Ze strony rodziców wiele opinii wskazuje, że kontrolowanie życzeń jest rozsądne tylko wtedy, gdy towarzyszy temu poprawa jakości doradztwa zawodowego. Pani Mai Thi Lan – matka dziecka w 12. klasie liceum Le Quy Don (dzielnica Vo Thi Sau w Ho Chi Minh City), powiedziała: „Jeśli dzieciom doradza się wczesny wybór kierunku studiów, wystarczy 5–10 życzeń. Jednak przy braku ukierunkowania, ograniczenie może sprawić, że dzieci popadną w bierność”.

Według tej matki, jeśli limit wyboru będzie zbyt mały, wielu rodziców będzie się bardziej martwić. „Dzieci wciąż nie są pewne swojej kariery i czasami wybierają niewłaściwą. Mam nadzieję, że powstaną rozsądne ramy, które zapewnią dzieciom możliwości i nie będą się zapisywać zbyt często” – powiedziała pani Lan.

Nowi studenci Uniwersytetu Ekonomicznego i Prawa (Uniwersytet Narodowy w Ho Chi Minh) podczas ceremonii otwarcia roku akademickiego 2025-2026. Zdjęcie: USSH

Staranne, wielowymiarowe rozważenie

Dr Mai Duc Toan – dyrektor Centrum Rekrutacji i Komunikacji Uniwersytetu Gia Dinh – stwierdziła, że ograniczenie liczby rejestracji jest konieczne, aby uniknąć marnotrawstwa i zmniejszyć liczbę „wirtualnych” rejestracji.

„Obecnie zdarzają się kandydaci, którzy rejestrują się na dziesiątki kierunków, ale ostatecznie zapisują się tylko na jedną uczelnię. To zakłóca proces rekrutacji i marnuje czas oraz opłaty. Gdyby istniały ramy, na przykład 1-3 kierunków dla każdego kierunku lub uczelni, kandydaci byliby bardziej proaktywni, a cały system byłby bardziej usprawniony i przejrzysty” – analizował.

Pan Toan uważa, że wprowadzenie takiego limitu uprości proces rekrutacji, ograniczając liczbę „wirtualnych życzeń”, a jednocześnie zmuszając studentów do starannego przemyślenia decyzji przed podjęciem decyzji. To również sposób na kształtowanie poczucia odpowiedzialności i uniknięcie masowych rejestracji, które niosą ze sobą liczne konsekwencje zarówno dla kandydatów, jak i szkół.

Wiele uniwersytetów stosuje obecnie 3-4 kombinacje przyjęć na ten sam kierunek. Jeśli kandydat zda jedną kombinację, ale nie zda innej, może dojść do sytuacji „niesprawiedliwej porażki”. W takim przypadku duża liczba życzeń nie oznacza zwiększenia szans, ale czasami obniża rzeczywisty wskaźnik przyjęć. „Ograniczanie życzeń zmusza kandydatów do jasnego określenia kierunku studiów, unikając powszechnej rejestracji. W dłuższej perspektywie uczy ich to również poważnego i odpowiedzialnego wyboru ścieżki studiów” – podkreślił dr Toan.

Z innej perspektywy, Mistrz Pham Thai Son – Dyrektor Centrum Rekrutacji i Komunikacji Uniwersytetu Przemysłu i Handlu w Ho Chi Minh City – stwierdził, że ograniczanie liczby życzeń nie jest konieczne. Według niego, sednem procesu rekrutacyjnego nie jest liczba życzeń, ale jakość kształcenia i renoma każdej uczelni.

„Jeśli uniwersytet ma dobry program, dobrych wykładowców, kompletne materiały, studenci otrzymują wsparcie w nauce i mają możliwości zatrudnienia po ukończeniu studiów, to dobrzy studenci naturalnie będą zainteresowani i wybiorą uczelnię. Nie musimy się zbytnio martwić o to, czy kandydaci zgłoszą wiele, czy niewiele życzeń, ponieważ wirtualne oprogramowanie filtrujące jest w stanie w pełni obsłużyć taką ilość danych” – powiedział Master Son.

Mgr Son wyraził również obawę, że wprowadzenie sztywnego limitu może doprowadzić do zakłóceń na rynku edukacyjnym. „Jeśli uwzględnionych zostanie tylko 5 lub 10 życzeń, większość kandydatów będzie w pierwszej kolejności aplikować do najlepszych szkół. Mogłoby to utrudnić rekrutację studentów lokalnym szkołom lub szkołom budującym swoją markę. Taka polityka niewidocznie ograniczy uczciwą konkurencję między instytucjami szkoleniowymi” – skomentował mgr Son.

Zamiast skupiać się na ograniczeniach, Master Son uważa, że ważniejsze jest wzmocnienie doradztwa zawodowego. „Potrzebne jest więcej programów doradztwa aplikacyjnego, które pomogą studentom zrozumieć własne możliwości i zainteresowania społeczeństwa, jakie kierunki studiów są potrzebne, jakie są zarobki i jakie trudności wiążą się ze studiowaniem danego kierunku… Kiedy będą mieli te informacje, podejmą właściwą decyzję i nie będą musieli już wszędzie zgłaszać swoich preferencji” – powiedział pan Son.

Według Ministerstwa Edukacji i Szkolenia, w 2025 roku 625 477 kandydatów ukończyło proces potwierdzenia przyjęcia na studia, co stanowi wzrost o 13,82% w porównaniu z 2024 rokiem. W samym sektorze uniwersyteckim studiowało 613 335 osób, co stanowiło 52,87% ogółu kandydatów przystępujących do egzaminu maturalnego (w 2024 roku było to 51,3%). Wynik ten wskazuje, że rekrutacja na studia ogólne na rok akademicki 2025-2026 przebiegła zasadniczo zgodnie z planem.

Source: https://giaoducthoidai.vn/co-nen-gioi-han-nguyen-vong-xet-tuyen-post750611.html