Zadbaj o poprawę jakości pracy zespołu

Od 15 grudnia Ministerstwo Edukacji i Szkolenia (MOET) zniesie egzaminy i będzie brać pod uwagę wyłącznie awanse nauczycieli na stanowiska zgodne z nowymi przepisami rządu.

Od 15 grudnia 2024 roku egzamin awansowy nauczycieli zostanie oficjalnie zniesiony. Zdjęcie: Han Minh.

Ministerstwo Edukacji i Szkolenia wydało właśnie Okólnik nr 13/2024 określający standardy i warunki rozpatrywania awansów zawodowych nauczycieli przedszkolnych, nauczycieli publicznych szkół podstawowych i średnich oraz nauczycieli przygotowujących do studiów wyższych, zastępujący Okólnik nr 34 z dnia 30 listopada 2021 r. Okólnik wchodzi w życie z dniem 15 grudnia 2024 r.

W związku z tym, istotną innowacją w porównaniu ze starym rozporządzeniem jest to, że nie określa ono standardów i warunków egzaminów awansowych, ponieważ rząd zniósł format egzaminu awansowego; nie określa ono treści, formy i kryteriów kwalifikacji kandydatów, którzy zdali egzamin awansowy, ponieważ rząd określił je szczegółowo w dekrecie nr 85/2023. Okólnik nr 13 szczegółowo określa standardy i warunki rejestracji kandydatów ubiegających się o awans na stopień II i I dla nauczycieli przedszkolnych, nauczycieli kształcenia ogólnego oraz nauczycieli przygotowujących do studiów wyższych, a także szczegółowo określa czas trwania wymaganego posiadania równoważnych tytułów zawodowych.

Wcześniej awanse nauczycieli z niższych stopni na wyższe odbywały się w drodze egzaminu i rozpatrzenia. Jednakże organizacja awansów na poziomie lokalnym w drodze egzaminu lub rozpatrzenia leży w gestii właściwej agencji lub jednostki. Ministerstwo Edukacji i Szkolenia nie jest uprawnione do uchylenia rozporządzenia w sprawie egzaminów na awanse nauczycieli ani do żądania od jednostek samorządu terytorialnego wprowadzenia jednolitej formy rozpatrywania awansów.

W rzeczywistości wiele miejscowości organizuje awanse dla nauczycieli bez konieczności zdawania egzaminów, takich jak Bac Giang, Nam Dinh, Thai Binh , Hung Yen, Ninh Binh, Hai Duong... Pod koniec lipca 2023 r. prawie 2500 nauczycieli w Hanoi napisało list do Departamentu Edukacji i Szkolenia, Departamentu Spraw Wewnętrznych i Przewodniczącego Miejskiego Komitetu Ludowego, wyrażając chęć zaprzestania zdawania egzaminów w celu uwzględnienia ich w awansach i podwyżkach wynagrodzeń. Warto zauważyć, że wśród nauczycieli, którzy podpisali petycję wysłaną do liderów na wszystkich szczeblach, prawie 50% stanowili nauczyciele pokoleń 6X i 7X. Nauczyciele podzielili się powodem, dla którego najważniejszym kryterium przy rozpatrywaniu awansów dla nauczycieli jest ich wkład w sektor edukacji. Dla starszych nauczycieli, mimo że poświęcili wiele lat edukacji, byli dobrymi nauczycielami na poziomie klastrów i miast, walczyli z naśladownictwem... potwierdzeni w praktyce, zorganizowanie egzaminu będzie niekorzystne, ponieważ ich poziom angielskiego spadł, a oni sami mogą nie awansować, jeśli nie będą ostrożni podczas egzaminu. To stawia nauczycieli w bardzo niekorzystnej sytuacji.

Wraz z nowym Okólnikiem wiele opinii wyraziło zgodę na ujednolicenie awansów nauczycieli w całym kraju, co wyeliminuje konieczność rozpatrywania kandydatur i egzaminowania w różnych miejscach, a także wyeliminuje procedurę, która utrudnia pracę nauczycielom.

Nauczyciel Le Duc Duong z Cao Ba Quat High School (dzielnica Gia Lam, Hanoi) wyraził radość, że nowe przepisy sprawią, że nauczyciele nie będą musieli zmagać się z większą presją związaną z powtarzaniem materiału i zdawaniem egzaminów, a zamiast tego będą mogli poświęcić swój czas, energię i środki finansowe na doskonalenie swoich umiejętności zawodowych, a inne projekty edukacyjne będą znacznie cenniejsze.

Prof. dr Nguyen Mau Banh – przewodniczący Wietnamskiego Stowarzyszenia Emerytowanych Nauczycieli – wyraził poparcie dla nowego Okólnika, który ma pomóc nauczycielom skupić się na doskonaleniu swoich kompetencji i jakości nauczania, zamiast zmuszać ich do powtarzania przedmiotów spoza swojego kierunku, aby móc przystąpić do egzaminów. W rzeczywistości, chociaż obecne wynagrodzenia nauczycieli wzrosły w porównaniu z przeszłością, wciąż daleka droga przed nauczycielami, aby mogli utrzymać się z zawodu. Należy wspierać podwyższanie wynagrodzeń nauczycieli w oparciu o ich umiejętności i zaangażowanie, co odzwierciedla fakt, że gdy nauczyciele mają wystarczające warunki i osiągnięcia, aby awansować, należy rozważyć zapewnienie im praw, unikając „utrudniania” im życia, ponieważ na egzaminach również zdarzają się błędy.

W odniesieniu do tej kwestii Ministerstwo Edukacji i Szkolenia potwierdziło również, że standardy określone w Okólniku 13 pomogą zapewnić wymóg maksymalnego stosunku nauczycieli klasy I wynoszącego 10% i nauczycieli klasy II nieprzekraczającego 50%, zgodnie z wytycznymi Ministerstwa Spraw Wewnętrznych, a także umożliwią wybór godnych osób.

Source: https://daidoanket.vn/xet-thang-hang-chuc-danh-nghe-nghiep-giao-vien-dam-bao-nang-cao-chat-luong-doi-ngu-10293727.html