Po południu 22 października posłowie Zgromadzenia Narodowego dyskutowali w grupach nad projektem ustawy zmieniającej i uzupełniającej szereg artykułów ustawy Prawo oświatowe : ustawę o szkolnictwie wyższym (zmienioną) i ustawę o szkolnictwie zawodowym (zmienioną).
Skupianie zasobów na kluczowych uniwersytetach
Delegat Zgromadzenia Narodowego Nguyen Lan Hieu (dyrektor Szpitala Uniwersyteckiego Uniwersytetu Medycznego w Hanoi) zauważył, że projekt ustawy wyraźnie pokazuje przewodnie stanowisko Biura Politycznego w sprawie nieorganizowania rad szkolnych w publicznych instytucjach szkolnictwa wyższego.
Powtórzył, że omawiając tę kwestię w poprzednim semestrze, ostrzegał przed nakładaniem się funkcji i w rzeczywistości wiele szkół miało trudności z realizacją tego modelu.

Delegat Zgromadzenia Narodowego Nguyen Lan Hieu, dyrektor Szpitala Uniwersyteckiego Medycznego w Hanoi , przemawiał podczas sesji dyskusyjnej grupy po południu 22 października (zdjęcie: Hong Phong).
„Wcześniej, rozmawiając o utworzeniu rady szkolnej w publicznej placówce oświatowej, podkreślałem, że należy to bardzo dokładnie rozważyć, ponieważ w szkole, w której jest zarówno przewodniczący rady szkolnej, jak i dyrektor, kto będzie liderem i będzie zarządzał placówką?” Pan Hieu skomentował, że jest to bardzo nieodpowiednia kwestia.
Nawet, jak powiedział delegat Nguyen Lan Hieu, „nie ma szkoły, w której przewodniczący rady szkolnej i dyrektor dogadywaliby się ze sobą, ponieważ dyrektor ma pieniądze, przewodniczący ma władzę, nie mogą się dogadać, więc żadna szkoła nie odniosła sukcesu dzięki takiemu modelowi”.
Według pana Hieu, niedawna Rezolucja 72 Biura Politycznego wyeliminowała ten brak. Dlatego nowelizacja ustawy wymaga bardzo wnikliwego przeglądu, aby uniknąć zakłóceń w organizacji publicznych placówek oświatowych.
Ponadto Biuro Polityczne wydało Rezolucję nr 71, w której określono cel, aby do 2030 roku co najmniej 8 instytucji szkolnictwa wyższego znalazło się w gronie 200 najlepszych uniwersytetów w Azji, a co najmniej 1 w gronie 100 najlepszych uniwersytetów na świecie. Aby ten cel był realny, delegat Nguyen Lan Hieu zaproponował wprowadzenie szczegółowych polityk rozwoju dla kluczowych krajowych instytucji szkolnictwa wyższego, które miałyby na celu przypisanie zadań i skoncentrowanie zasobów na rozwój.
„W rzeczywistości możemy osiągnąć ten cel, jeśli skoncentrujemy nasze zasoby. Inne kraje zawsze miały wiodące uniwersytety, ale my rozwijamy się horyzontalnie, każdy chce być najlepszy, więc ostatecznie nikt nie jest najlepszy” – powiedział delegat Hieu.
Podkreślił, że zasoby muszą zostać skoncentrowane na 8 kluczowych szkołach wybranych przez rząd, nie pozwalając szkołom na autonomię.
W szczególności dla instytucji szkolnictwa wyższego w dziedzinie nauk o zdrowiu, a w szczególności tych, które kształcą w zakresie medycyny ogólnej i specjalistycznej, pan Hieu zaproponował politykę inwestowania w sieć szpitali o doskonałej praktyce oraz ich rozwoju, dzięki czemu staną się one wiodącymi szpitalami w kształceniu wysoko wykwalifikowanego personelu medycznego, leczeniu trudnych chorób, rozwijaniu badań naukowych i transferze technologii.
Dyrektor Szpitala Uniwersyteckiego zwrócił uwagę, że obecnie istnieje wiele uniwersytetów, ale brakuje szpitali praktycznych, a większość z nich musi polegać na studentach lub do nich wysyłać, co prowadzi do licznych niedociągnięć. Zdaniem delegata, kierunek rozwoju powinien być podobny do tego w innych krajach, gdzie duże szpitale są powiązane z uniwersytetami.
Dyrektor Szpitala Uniwersyteckiego Medycyny i Farmacji stwierdził, że chociaż Ministerstwo Zdrowia wielokrotnie wypowiadało się w tej sprawie, ten specjalny model kształcenia podyplomowego nie został jeszcze w pełni zrealizowany.
„W przeszłości otrzymywaliśmy dotację w wysokości 2-3 milionów VND miesięcznie, ale teraz jej nie ma. Nawet lekarze rezydenci muszą płacić wysokie czesne, średnio około 74 milionów VND rocznie” – stwierdził delegat Lan Hieu.
Podkreślając, że lekarze rezydenci są najważniejszym zasobem ludzkim obecnego i przyszłego systemu opieki zdrowotnej, dyrektor Szpitala Uniwersyteckiego Medycznego w Hanoi zalecił wprowadzenie specjalnego mechanizmu szkolenia lekarzy rezydentów, w szczególności zwalniającego z opłat za naukę i przewidującego budżet na wypłaty wynagrodzeń dla tego zespołu, podobnie jak ma to miejsce w praktyce międzynarodowej.
Paradoks „troski o jakość przy bardzo wysokiej wydajności”
Przewodniczący Komitetu Roboczego Delegacji Nguyen Thanh Hai podzielił się paradoksem polegającym na tym, że wiele osób martwi się o jakość edukacji, podczas gdy jakość wyników jest bardzo wysoka.
Podobnie, jeśli chodzi o etykę, 90% uczniów ocenia się jako dobrych, ale przemoc w szkole nadal występuje, nawet w przypadkach, które prowadzą do utraty życia. Pani Hai zasugerowała przegląd dyscypliny uczniowskiej, a najwyższym poziomem byłoby po prostu napisanie samokrytyki. Przy tak niskim poziomie dyscypliny uczniowie nie będą w pełni świadomi swoich naruszeń i niedociągnięć, co pozwoliłoby im na ich skorygowanie.

Przewodniczący Komitetu Delegacji Nguyen Thanh Hai (zdjęcie: Hong Phong).
Kolejnym niedociągnięciem, na które zwróciła uwagę Przewodnicząca Komisji ds. Delegacji, jest powszechność szkoleń w dziedzinach związanych ze zdrowiem. Komentując zjawisko gwałtownego wzrostu liczby szkół i studentów kształcących się w tych dziedzinach, pani Hai przytoczyła liczbę 20 nowych szkół otwartych w latach 2015-2020, co oznacza roczny wzrost liczby studentów kierunków związanych ze zdrowiem o 15-20%.
„Wcześniej wymagania wstępne na studia medyczne były bardzo surowe, ale teraz zostały złagodzone. Przy tak dużej liczbie studentów, czy możemy zapewnić wystarczającą liczbę szpitali do praktyk, ponieważ w medycynie praktyka jest bardzo ważna” – pytała pani Hai.
Source: https://dantri.com.vn/thoi-su/de-xuat-mien-hoc-phi-chi-ngan-sach-tra-luong-cho-bac-si-noi-tru-20251022164701787.htm
Komentarz (0)