Uczniowie szkół średnich mogą otrzymać bezpłatne bilety na zwiedzanie zabytków i muzeów.

Uczniowie szkoły średniej i gimnazjum Newton Secondary and High School biorą udział w zwiedzaniu zabytkowego miejsca, świątyni Hai Ba Trung, w dzielnicy Me Linh w Hanoi .

W porównaniu z dekretem 84/2024/ND-CP z dnia 17 lipca 2020 r. projekt ten zawiera wiele zmian i uzupełnień dotyczących stypendiów mających na celu zachęcenie do nauki, a także przepisów dotyczących zwolnień z opłat i obniżek cen biletów komunikacji miejskiej dla studentów.

Stypendia dla uczniów szkół specjalistycznych i szkół dla uzdolnionych

Projekt zmienia wiele treści, w tym szczegółowe warunki rozpatrywania i przyznawania stypendiów mających na celu wspieranie nauki uczniów szkół specjalistycznych, szkół dla uzdolnionych artystycznie i sportowo (klauzula 1, artykuł 8 dekretu 84/2020/ND-CP).

W związku z tym uczniowie szkół specjalistycznych, którzy osiągnęli dobre wyniki w nauce i szkoleniu w okresie rozpatrywania wniosków o stypendium, muszą uzyskać ocenę 8,5 lub wyższą z danego przedmiotu specjalistycznego lub zdobyć jedną z nagród zachęcających lub wyższą w krajowym, regionalnym lub międzynarodowym konkursie dla najlepszych uczniów w danym roku.

Uczniowie szkół dla uzdolnionych artystycznie, wychowania fizycznego i sportu, którzy osiągnęli wyniki w szkoleniu na poziomie dobrym lub wyższym, uzyskali w okresie egzaminacyjnym wyniki w nauce na poziomie dostatecznym, zdobyli stypendia i medale w zawodach ogólnopolskich, wojewódzkich lub międzynarodowych w danym roku szkolnym.

Projekt stanowi: w przypadku uczniów szkół średnich, zgodnie z Programem Kształcenia Ogólnego z 2018 roku, wyniki kształcenia uczniów w każdym semestrze i w całym roku szkolnym oceniane są według jednego z 4 poziomów: dobry, dostateczny, zadowalający i niedostateczny. Wyniki uczenia się uczniów w każdym semestrze i w całym roku szkolnym oceniane są według jednego z 4 poziomów: dobry, dostateczny, zadowalający i niedostateczny.

Niniejsza poprawka jest konieczna w celu zapewnienia spójności w określaniu poziomu realizacji zadań szkoleniowych i edukacyjnych uczniów zgodnie z wymogami określonymi w Programie kształcenia ogólnego na rok 2018.

W przypadku uczniów szkół zawodowych i studentów szkół wyższych projekt utrzymuje przepisy zawarte w ust. 1 art. 85 ustawy Prawo oświatowe, nie dodając żadnych dodatkowych warunków.

Stypendia w instytucjach kształcenia zawodowego, uczelniach publicznych

Projekt zmienia i uzupełnia również punkt b, ust. 4, art. 8 dekretu 84/2020/ND-CP w sprawie źródeł finansowania stypendiów wspierających naukę dla instytucji kształcenia zawodowego i publicznych uniwersytetów. W odniesieniu do tej treści, projekt stanowiska rządu proponuje dwie opcje.

Opcja 1: W przypadku placówek kształcenia zawodowego i uniwersytetów stypendia motywacyjne stanowią minimum 5% przychodów z czesnego w szkołach publicznych i minimum 2% przychodów z czesnego w szkołach prywatnych.

Opcja 2: W przypadku placówek kształcenia zawodowego i uniwersytetów: przyznawane są stypendia motywacyjne w wysokości co najmniej 8% regularnych przychodów z czesnego w szkołach publicznych i co najmniej 2% przychodów z czesnego w szkołach prywatnych.

W odniesieniu do zmiany i uzupełnienia punktu b, ust. 4, art. 8 dekretu 84/2020/ND-CP Ministerstwo Edukacji i Szkolenia wybiera opcję 1. Zgodnie z tą opcją projekt dekretu nie rozróżnia studentów studiujących w trybie stacjonarnym i niestacjonarnym lub na odległość.

W projekcie dodano również punkt d po punkcie c, ustęp 1, artykuł 8, zgodnie z którym podmiotami stypendiów na rzecz wspierania nauki są: „Studenci szkół wyższych, którzy podlegają przepisom ustępu 1, artykuł 85 ustawy Prawo oświatowe, realizujący programy kształcenia w celu realizacji programów i projektów z zakresu rozwoju zasobów ludzkich dla nowych branż zatwierdzonych przez rząd i Prezesa Rady Ministrów”.

Projekt dodaje również punkt c po punkcie b, ust. 4, artykuł 8 dotyczący źródeł stypendiów na naukę. W związku z tym państwo przyznaje stypendia przedmiotom wymienionym w punkcie d, ust. 1, artykuł 8. Finansowanie stypendiów jest równoważone w corocznym preliminarzu wydatków budżetu państwa na sektor edukacji i szkoleń, zgodnie z decentralizacją zarządzania budżetem państwa.

Projekt rozporządzenia uzupełnia szczegółowe regulacje dotyczące wysokości stypendiów, zasad korzystania i sposobów wypłacania stypendiów motywacyjnych na naukę na ww. kierunkach.

Bezpłatne i ulgowe bilety komunikacji miejskiej dla studentów

Projekt poprawek i uzupełnień do artykułu 10, paragrafu 1 i paragrafu 2, w sprawie zwolnień i obniżek cen biletów komunikacji miejskiej, rozrywki, zwiedzania muzeów, obiektów historycznych i dzieł kultury.

Mianowicie dodaliśmy 3 rodzaje transportu publicznego, na które studenci otrzymują zniżki: Skytrain, metro i prom.

Projekt uchyla przepis, zgodnie z którym studenci mają prawo do zniżki na bilety wstępu przy bezpośrednim korzystaniu z usług bibliotecznych, ponieważ w Ustawie o bibliotekach nie ma pojęcia o biletach wstępu do bibliotek. Jednocześnie Ustawa o bibliotekach określiła prawa poszczególnych użytkowników bibliotek. W związku z tym dzieci mają prawo do ułatwienia korzystania z zasobów informacyjnych odpowiednich do ich wieku i poziomu nauczania w bibliotekach publicznych oraz są zwolnione z opłat za karty biblioteczne.

Projekt nowelizacji przewiduje, że uczniowie szkół średnich są zwolnieni z opłat za zwiedzanie instytucji kulturalnych, takich jak muzea, obiekty historyczno-kulturowe i miejsca widokowe, a także ujednolica terminologię zgodnie z Ustawą o dziedzictwie kulturowym. W przypadku uczniów projekt utrzymuje obecne przepisy zawarte w Dekrecie 84/2020/ND-CP (obniżone opłaty za zwiedzanie muzeów, obiektów historyczno-kulturowych i miejsc widokowych).

„Powyższe poprawki uwzględniają opinie większości nauczycieli, uczniów i instytucji zarządzających oświatą i mają pozytywny wpływ na zapewnienie uczniom szkół średnich, a zwłaszcza uczniów szkół podstawowych, większej liczby możliwości uczestnictwa w nauce poprzez praktyczne doświadczenia i eksplorację. Niniejsza poprawka jest zgodna z celem i wymogami obecnego Programu Edukacji Ogólnej” – czytamy w projekcie.

Source: https://kinhtedothi.vn/hoc-sinh-pho-thong-co-the-duoc-mien-phi-ve-tham-quan-di-tich-bao-tang.html