12-latek zdał egzamin wstępny na uniwersytet

Wiadomość o zdaniu przez Yahyę egzaminu wstępnego na uniwersytet w wieku 12 lat została podana do publicznej wiadomości przez Mohameda Aymana Ashoura, egipskiego ministra szkolnictwa wyższego i badań naukowych. Chłopiec rozpocznie studia w drugim semestrze roku akademickiego 2023-2024.

Aby dostać się na uniwersytet w wieku 12 lat, Yahya musiał zdać testy z matematyki, fizyki, chemii, biologii i języka angielskiego oraz przejść rozmowę kwalifikacyjną w celu oceny osobowości. Wiedza z egzaminu wstępnego odpowiada wiedzy z końca liceum.

Profesor Salah Obayya, dyrektor generalny ZC, poinformował prasę, że Yahya jest najmłodszym uczniem, który zdał szkołę po tym, jak „spełnił standardy egzaminacyjne, niezależnie od wieku i poziomu wykształcenia”.

„Ten egzamin ma na celu sprawdzenie poziomu wiedzy młodych kandydatów z matematyki, fizyki, chemii, biologii i języka angielskiego. Yahya jest geniuszem, ponieważ zdał egzamin wstępny do ZC w wieku 12 lat” – powiedział pan Obayya.

yahya-moe.jpeg
Egipski minister edukacji i technologii Reda Hegazy (po lewej) wręcza nagrodę Yahyi Abdel Naserowi Muhammadowi Elnajaarowi (po prawej). Zdjęcie: MOE GOV

Przed rozpoczęciem nauki w ZC, Yahya ukończył kurs w Centrum Innowacji Naukowych Uniwersytetu Damietty i otrzymał Certyfikat Umiejętności Słuchania. Ponadto Yahya zdał testy: Umiejętności Myślenia w Zakresie Nauki, Technologii, Inżynierii i Matematyki (STEM).

W związku z tym rząd Egiptu będzie finansował studia Yahya w ZC za pośrednictwem Funduszu Stypendiów Innowacyjnych (ISF) Ministerstwa Szkolnictwa Wyższego dla wybitnych studentów, doktorantów i badaczy.

Wyzwania, którym trzeba stawić czoła

Samir Khalaf Abd-El-Aal, profesor badawczy w Narodowym Centrum Badawczym w Kairze, powiedział, że mimo iż Yahya pod względem umysłowym i intelektualnym dorównuje studentom uniwersytetu, największą przeszkodą będą jego wiek, rozwój fizyczny, emocjonalny i społeczny.

„Rodzice i szkoły muszą dostrzegać wyzwania, przed którymi stoją dzieci, i wcześnie im przeciwdziałać, w tym w zakresie: zachowania, emocji, pielęgnowania relacji z ludźmi i budowania przyjaźni. Aby to osiągnąć, rodzice i szkoły muszą ściśle ze sobą współpracować. Jednocześnie powinni wspierać dzieci w budowaniu mocnych stron, rozwijając ich inteligencję i emocje” – powiedział Abd-El-Aal.

Profesor Ahmed El-Gohary, były rektor Egipsko-Japońskiego Uniwersytetu Nauki i Technologii w Aleksandrii, zgadza się, że uzdolnionym uczniom należy zapewnić szczególną opiekę i absolutnie nie należy ich pozbawiać możliwości zdobywania doświadczeń, w tym nawiązywania przyjaźni i dobrej zabawy. Profesor radzi tym szkołom, aby opracowały odpowiednią ścieżkę kształcenia, ponieważ nie ma jednego uniwersalnego podejścia.

Rola rodziny i szkoły

W rozmowie z University World News ojciec Yahyi, pan Abdel Nasser, powiedział, że rolą rodziny jest zachęcanie dzieci do rozwijania ich potencjału i pomaganie im w rozwiązywaniu problemów. „Jeśli chodzi o naukę, starałem się jak mogłem, aby mój syn rozwijał się intelektualnie. Stworzyłem mu odpowiednie środowisko edukacyjne, które zaspokaja jego potrzeby edukacyjne” – powiedział ojciec chłopca.

Osoba ta potwierdziła również, że Yahya obecnie nie ma żadnych problemów z nauką i kontaktami ze starszymi przyjaciółmi na zajęciach na uniwersytecie.

Profesor Mahmoud Abdrabou, rektor ZC, powiedział, że szkoła pomoże Yahyi zaadaptować się do życia uniwersyteckiego i pokonać wyzwania, z którymi przyjdzie mu się zmierzyć w przyszłości. Przedstawiciel uczelni dodał, że student będzie zachęcany do udziału w klubach studenckich i innych aktywnościach.

Uczeń dziewiątej klasy został przyjęty bezpośrednio na najlepszy uniwersytet w Azji, odmawiając udziału w zajęciach dodatkowych . Truong Tan Cac, obecnie uczeń dziewiątej klasy w Lich Thanh nr 2 Middle School (Chiny), został właśnie przyjęty bezpośrednio na Wydział Matematyki i Matematyki Stosowanej Uniwersytetu Tsinghua.