Wiele uniwersytetów „odwraca się” od rozpatrywania transkryptów

W poprzednich latach rekrutacja na podstawie transkryptów ze szkoły średniej była główną metodą rekrutacji na wczesnym etapie wielu uniwersytetów. Według statystyk Ministerstwa Edukacji i Szkolenia z 2023 roku, spośród ponad 546 000 kandydatów przyjętych na uniwersytety, ponad 30% zostało przyjętych na podstawie wyników uzyskanych w szkole średniej (transkryptów). W 2024 roku ponad 180 uczelni wyższych wykorzystywało wyniki z transkryptów jako podstawę rekrutacji. Dla wielu uczelni, transkrypty są jedną z dwóch głównych metod rekrutacji, obok wyników egzaminów maturalnych. W tym roku uczelnie spodziewają się wielu zmian w metodzie uwzględniania transkryptów.

SERIA SZKÓŁ, KTÓRE ZANIECHAŁY ROZWAŻANIA DOTYCZĄCE RAPORTÓW ZE SZKÓŁ ŚREDNICH

Do tej pory coraz więcej uniwersytetów ogłosiło, że całkowicie zrezygnuje z uwzględniania transkryptów ze szkół średnich w okresie rekrutacji w 2025 roku. Przede wszystkim Uniwersytet Edukacji w Ho Chi Minh City, którego najważniejszą nowością w tym roku jest rezygnacja z metody rekrutacji opartej na wynikach ze szkół średnich (weryfikacja transkryptów), wyeliminował czynnik oceny transkryptów zarówno w niezależnych metodach weryfikacji transkryptów, jak i w połączeniu transkryptów z wynikami egzaminów oceniających kompetencje specjalistyczne, podobnie jak w roku poprzednim. W tym roku wyniki transkryptów stanowią jedynie warunek wstępny, mający na celu zapewnienie jakości naboru zgodnie z wymogami określonymi w regulaminie rekrutacji Ministerstwa Edukacji i Szkolenia.

Hanoi National University of Education również zniósł metodę rekrutacji opartą na transkryptach ze szkoły średniej od 2025 roku. Uczelnia prowadzi rekrutację według trzech metod, w tym: rekrutacji na podstawie wyników egzaminów maturalnych w 2025 roku; rekrutacji bezpośredniej, dającej pierwszeństwo kandydatom o wybitnych zdolnościach i osiągnięciach; oraz rekrutacji na podstawie wyników testów oceniających zdolności z 2025 roku, przeprowadzonych przez uczelnię. W szczególności kandydaci na kierunki takie jak edukacja przedszkolna, wychowanie fizyczne, pedagogika muzyczna i pedagogika sztuk pięknych muszą również wziąć udział w teście predyspozycji w 2025 roku, organizowanym przez uczelnię, aby uzyskać wynik testu predyspozycji wymagany do przyjęcia, połączony z wynikiem egzaminu maturalnego.

Kandydaci składają wczesne wnioski o przyjęcie na podstawie wyników z transkryptów ze szkoły średniej z 2024 r.

ZDJĘCIE: DAO NGOC THACH

Uniwersytet Edukacji (Uniwersytet Thai Nguyen) również zrezygnował z metody uwzględniania osiągnięć akademickich. Metody rekrutacji na tę uczelnię to: rekrutacja bezpośrednia zgodnie z przepisami Ministerstwa Edukacji i Szkolenia; uwzględnienie wyników egzaminu oceniającego zdolności Uniwersytetu Narodowego w Hanoi, Uniwersytetu Pedagogicznego w Hanoi, Uniwersytetu Thai Nguyen; uwzględnienie wyników egzaminu ukończenia studiów w 2025 roku; uwzględnienie wyników ukończenia studiów lub połączenie wyniku tego egzaminu z testem predyspozycji sportowych ; uwzględnienie studentów przygotowujących się do studiów uniwersyteckich.

Wcześniej, od 2024 roku, Narodowy Uniwersytet Ekonomiczny wyeliminował metodę rekrutacji opartą na wynikach nauczania. W 2025 roku jednostka ogłosiła utrzymanie 3 metod rekrutacji na dotychczasowym poziomie, w tym: rekrutacji bezpośredniej (2% celu), rekrutacji łączonej (83% celu) oraz rekrutacji na podstawie wyników egzaminu maturalnego z 2025 roku (15% celu).

W szczególności niektóre uniwersytety kształcące w specjalistycznych dziedzinach związanych ze zdrowiem i kształceniem nauczycieli od wielu lat odmawiają uwzględniania wyników nauczania w procesie rekrutacji. Należą do nich: Uniwersytet w Sajgonie, Uniwersytet Medyczny i Farmaceutyczny w Ho Chi Minh, Uniwersytet Medyczny Pham Ngoc Thach...

Zaostrzenie kontroli dokumentacji akademickiej w procesie rekrutacji

Projekt okólnika zmieniającego i uzupełniającego szereg artykułów Rozporządzenia w sprawie przyjęć na studia wyższe i do szkół wyższych na kierunki przedszkolne, opracowywany przez Ministerstwo Edukacji i Szkolenia, wprowadził przepisy mające na celu zaostrzenie kryteriów uwzględniania osiągnięć akademickich przy przyjęciach na studia.

W związku z tym Ministerstwo Edukacji i Szkolenia postanawia, że ​​w przypadku gdy do przyjęcia na studia brane są pod uwagę wyniki nauki ze szkoły średniej, należy wziąć pod uwagę wyniki nauki z całej klasy 12., a nie, jak obecnie, wyniki z 3 do 5 semestrów.

Wielu ekspertów, menedżerów i przedstawicieli władz uniwersytetów zgadza się z tą propozycją, ponieważ pomaga ona zapewnić ocenę wiedzy uczniów w całym liceum i zapobiega zjawisku asymetrycznego nauczania, polegającemu na pomijaniu niektórych przedmiotów w drugim semestrze klasy 12., a jedynie nauce przedmiotów pod kątem egzaminu końcowego.

Jednak oprócz powyższych zmian, projekt przewiduje również zmniejszenie liczby przyjęć na studia w systemie kwotowym lub całkowite wyeliminowanie rekrutacji w systemie wczesnej rekrutacji w roku akademickim 2025. W poprzednich latach rekrutacja na podstawie transkryptów ocen była podstawową metodą stosowaną przez uniwersytety w okresie wczesnej rekrutacji. W związku z tym plan zaprzestania wczesnej rekrutacji wpłynie na plany rekrutacyjne uniwersytetów. Niektóre uniwersytety rozważają całkowite wyeliminowanie lub zmniejszenie liczby przyjęć na podstawie transkryptów ocen, zwłaszcza gdy ta metoda jest wdrażana równolegle z rekrutacją na podstawie wyników egzaminów maturalnych, testów predyspozycji itp. w okresie ogólnej rekrutacji.

SZKOŁY PUBLICZNE ZMNIEJSZAJĄ LICZBY PRZYJĘĆ NA SPRAWOZDANIA

W porównaniu z rokiem 2024 w tym roku wiele publicznych uniwersytetów obniżyło limity przyjęć na podstawie wyników w nauce.

Docent dr Bui Quang Hung, wicedyrektor Uniwersytetu Ekonomicznego w Ho Chi Minh City, poinformował, że w tym roku uczelnia planuje zmniejszyć o około 20% liczbę przyjęć na podstawie wyników z egzaminu maturalnego. Ta zmniejszona liczba zostanie przeniesiona na metodę uwzględniania wyników egzaminu kompetencyjnego oraz wyników egzaminu maturalnego. Zgodnie z planem uczelnia planuje zarezerwować około 40-50% liczby przyjęć na metodę uwzględniania wyników z egzaminu maturalnego; 20% na uwzględnianie wyników egzaminu kompetencyjnego; 2% na rekrutację bezpośrednią i dla studentów, którzy ukończyli szkołę średnią za granicą; pozostała część będzie oparta na wynikach egzaminu maturalnego.

„Zmniejszenie limitu przyjęć na podstawie osiągnięć akademickich i połączenie go z innymi kryteriami ma na celu wyłonienie studentów o lepszych kwalifikacjach. Jednocześnie ta korekta ma na celu zrównoważenie limitu przyjęć z metodą punktacji egzaminów końcowych. Jednak uczelnia wciąż czeka na oficjalne przepisy rekrutacyjne Ministerstwa Edukacji i Szkolenia” – powiedział dr Bui Quang Hung, adiunkt.

Zmniejszenie limitu na podstawie osiągnięć akademickich i połączenie go z innymi kryteriami ma na celu wyłonienie studentów o lepszych wynikach. Jednocześnie ta zmiana ma na celu zrównoważenie limitu z metodą punktacji egzaminów końcowych.

Profesor nadzwyczajny, dr Bui Quang Hung (zastępca dyrektora Uniwersytetu Ekonomicznego w Ho Chi Minh City)

Dr Nguyen Trung Nhan, Kierownik Działu Szkoleń Uniwersytetu Przemysłowego w Ho Chi Minh, poinformował również, że uczelnia planuje zmniejszyć limit uwzględniania transkryptów o 10% w porównaniu z rokiem 2024. Wyjaśniając tę ​​zmianę, dr Nhan powiedział: „Zgodnie z projektem Regulaminu Rekrutacji, różne metody muszą być przeliczane na tę samą skalę, więc zarezerwowanie dużej liczby punktów wyłącznie na wyniki w nauce w szkole średniej może powodować trudności i być niesprawiedliwe”. Według dr Nhan, uczelnia będzie zamiast tego brać pod uwagę połączenie wyników w nauce w szkole średniej z dodatkowymi kryteriami, takimi jak: nagrody z konkursów dla wybitnych uczniów, certyfikaty międzynarodowe, uczniowie szkół specjalistycznych, klasy specjalistyczne, uczniowie szkół średnich, które podpisały umowy o współpracy ze szkołą itp.

Podążając za tą tendencją, w tym roku Uniwersytet Przemysłu w Hanoi nie bierze już pod uwagę odrębnych transkryptów ocen w procesie rekrutacji, lecz zamiast tego łączy je z międzynarodowymi certyfikatami, osiągnięciami akademickimi oraz wynikami testów predyspozycji i myślenia krytycznego.

W poprzednich latach wiele szkół stosowało metodę przyjęć opartą na wynikach nauczania.

Zdjęcie: Dao Ngoc Thach

Uniwersytet Przemysłu i Handlu w Ho Chi Minh City planuje również wprowadzić wiele ulepszeń w rekrutacji w 2025 roku. Warto zauważyć, że uczelnia zmniejszy limit miejsc oparty na wynikach z nauki w szkole średniej za 5 semestrów do 15-20%, zwiększy limit miejsc oparty na wynikach testów oceny kompetencji Uniwersytetu Narodowego w Ho Chi Minh City oraz specjalistycznych testów oceny kompetencji Uniwersytetu Edukacyjnego w Ho Chi Minh City.

W tym roku, spośród pięciu metod rekrutacji na Uniwersytet Bankowy w Ho Chi Minh City, metoda łączona opiera się na wynikach w nauce ze szkoły średniej i innych osiągnięciach. Kandydaci muszą osiągnąć średnią ocen 6,5 lub wyższą w drugim semestrze klasy 11. oraz w pierwszym i drugim semestrze klasy 12. Aby zostać rozpatrzonym pod kątem tej metody, kandydaci muszą również uzyskać wynik 72 lub wyższy z przedmiotów zapisanych na drugi semestr klasy 11., pierwszy semestr klasy 12. i drugi semestr klasy 12. (bez punktów priorytetowych).

Docent dr Nguyen Van Thuy, kierownik Katedry Rekrutacji i Komunikacji Uniwersytetu Bankowego w Ho Chi Minh City, zauważył: „Wciąż bazując na wynikach z 3 semestrów, w tym roku uczelnia korzysta z wyników z semestru 2. klasy 11., semestru 1. i semestru 2. klasy 12. W 2024 roku uczelnia będzie brać pod uwagę wyniki z semestru 1. i semestru 2. klasy 11. oraz semestru 1. klasy 12. Ta korekta ma na celu dostosowanie się do projektu przepisów rekrutacyjnych”.

Wybór przyszłego kierunku studiów: „Gorąco” w sektorze zdrowia

11 lutego o godzinie 14:30 gazeta Thanh Nien zorganizowała internetowy program konsultacji telewizyjnych: „Wybór kierunku studiów na przyszłość: „Gorąco” z sektorem zdrowia. Program był emitowany jednocześnie na kanałach: thanhnien.vn , fanpage'u na Facebooku, YouTube i TikToku gazety Thanh Nien .

Zgodnie z projektem okólnika zmieniającego i uzupełniającego szereg artykułów Rozporządzenia w sprawie przyjęć na studia wyższe i do szkół wyższych na kierunku edukacja przedszkolna, Ministerstwo Edukacji i Szkolenia planuje wprowadzić zmiany w progach przyjmowania na te dwa specjalistyczne sektory kształcenia.

Dlaczego te kierunki zawsze przyciągają uwagę studentów? W jaki sposób uczelnie kształcące na tych kierunkach będą rekrutować studentów w 2025 roku? Jakie będą przyszłe trendy zawodowe?

Informacje te zostaną udostępnione w internetowym programie konsultacyjnym telewizyjnym Wybór kierunku studiów na przyszłość: „Hot” w sektorze zdrowia, który odbędzie się 11 lutego.

Program odbywa się od 14:30 do 15:30, a wśród uczestników znajdują się: dr Vo Thanh Hai, stały zastępca dyrektora Uniwersytetu Duy Tan; dr Dang Thi Ngoc Lan, wicedyrektor Uniwersytetu Cuu Long; doktor pielęgniarstwa, farmaceuta Nguyen Phuong Tung, kierownik Wydziału Pielęgniarstwa i Testowania Uniwersytetu Technologicznego w Ho Chi Minh (HUTECH); mistrz Truong Quang Tri, zastępca kierownika Wydziału Spraw Studenckich Uniwersytetu Nguyen Tat Thanh.

Bao Han

Source: https://thanhnien.vn/tuyen-sinh-nam-2025-nhieu-truong-dai-hoc-quay-lung-voi-xet-hoc-ba-1852502101837185.htm