Studenci medycyny ćwiczą swoje umiejętności na modelu pacjenta wartego miliard dolarów.

Warsztat poświęcony rozwiązaniom mającym na celu poprawę jakości kształcenia medycznego i farmaceutycznego, który odbył się 6 września w Far East College (HCMC), przedstawił wiele nowoczesnych modeli symulacji klinicznych stosowanych przez uniwersytety i szkoły wyższe.

Model symulacji klinicznej – skuteczne rozwiązanie poprawiające jakość praktyki

Według Mistrza Tran Thanh Hai, rektora Far East College, sektor zdrowia jest sektorem szczególnym, który stawia wiele rygorystycznych wymagań. W rzeczywistości wielu studentów zdobywa jedynie wiedzę teoretyczną, podczas gdy technologia w sektorze medycznym rozwija się zbyt szybko, na przykład endoskopia czy nieinwazyjne metody badań... z których wielu studentów nie ma doświadczenia praktycznego. Dlatego inwestowanie w sprzęt do ćwiczeń w szkołach, w tym w kliniczne modele symulacyjne, jest wymogiem obowiązkowym przed umożliwieniem studentom praktyk w szpitalach.

Niedawno jednostka zakupiła wiele modeli symulacji klinicznych z USA i Niemiec, za kwotę prawie 3 miliardów VND. Modele te będą wykorzystywane do codziennego nauczania i uczenia się wykładowców i studentów, pomagając im zwiększyć możliwości praktyczne przed stażem.

Dr Nguyen Huu Hung, były zastępca dyrektora Departamentu Zdrowia miasta Ho Chi Minh, powiedział, że inwestowanie w modele symulacji klinicznej to nie tylko trend, ale także skuteczne rozwiązanie pozwalające na poprawę jakości praktyki lekarskiej.

Obecna technologia pozwala na tworzenie realistycznych sytuacji, pomagając studentom ćwiczyć zarówno podstawowe, jak i złożone operacje, jednocześnie zapewniając pacjentom pełne bezpieczeństwo. „Podczas operacji na modelu nawet błędy techniczne nie wpłyną negatywnie na pacjenta. Po osiągnięciu biegłości studenci będą pewniejsi siebie, wchodząc w rzeczywistość” – podkreślił pan Hung.

Pan Hung zapewnił jednak, że aby zmaksymalizować skuteczność modelu, kadra dydaktyczna musi posiadać dogłębną wiedzę specjalistyczną, wiedzę techniczną i wiedzę kliniczną. Zasugerował również, aby szkoły krajowe i zagraniczne mogły koordynować i udostępniać sobie pomoce dydaktyczne, aby uniknąć marnotrawstwa i poprawić efektywność wykorzystania sprzętu.

- Ảnh 1. — Aby zmaksymalizować efektywność modeli symulacji klinicznych, kadra dydaktyczna musi dysponować dogłębną wiedzą specjalistyczną, zrozumieniem technicznym i wiedzą kliniczną.

Dr Dong Nguyen Phuong Uyen, pielęgniarka oddziałowa oddziału chorób piersi w szpitalu Cho Ray, odnosząc się do realiów nauczania i zarządzania studentami odbywającymi staże, potwierdziła, że dzięki symulacjom studenci są doskonale przygotowani do kontaktu z prawdziwymi pacjentami, co daje im pewność siebie po wejściu do środowiska szpitalnego.

Zwróciła jednak uwagę na ograniczenie: model ten nie może zastąpić umiejętności komunikacyjnych – kluczowego czynnika, gdy studenci muszą wyjaśniać pacjentom i uspokajać ich. „Studenci są podatni na brak umiejętności komunikacji i wyjaśniania pacjentom, czego model symulacyjny nie jest w stanie całkowicie zastąpić” – potwierdziła dr Uyen.

Mistrzyni Bui Thi Hong Ngoc, była Kierownik Oddziału Pielęgniarskiego Szpitala Chorób Tropikalnych, powiedziała, że modele symulacyjne pomagają uczniom stosować technologię informatyczną w praktyce, a jednocześnie kształcić solidniejsze umiejętności zawodowe. Podkreśliła jednak potrzebę uwzględnienia symulowanych sytuacji związanych z umiejętnościami komunikacyjnymi, aby uczniowie mogli zarówno uczyć się obsługi komputera, jak i ćwiczyć profesjonalne zachowania już od szkoły.

Rozwiązanie do szkoleń komunikacyjnych: aplikacja AI dla pacjentów i model hybrydowy

Jednym z ograniczeń obecnych modeli symulacji klinicznych jest to, że studenci nie mają wystarczającej praktyki w zakresie umiejętności komunikacyjnych – czynnika odgrywającego ważną rolę w opiece zdrowotnej.

Dr Nguyen Thanh Son, wicedyrektor Thai Binh Medical College, powiedział, że obecnie na świecie stosuje się wiele metod symulacji medycznej, od modeli fizycznych, standardowych scenariuszy pacjentów, symulacji online, symulacji o wysokiej wierności, rozszerzonej rzeczywistości, po modele hybrydowe. Model hybrydowy, który łączy standardowych pacjentów z modelami fizycznymi i technologią wirtualnej rzeczywistości, jest uważany za najnowocześniejszy.

„Model hybrydowy uzyskał certyfikat zgodności z międzynarodowymi standardami i jest stosowany w wielu renomowanych uczelniach medycznych, w tym na Uniwersytecie Medycznym i Farmaceutycznym w Ho Chi Minh. Zaletą jest to, że studenci nie tylko ćwiczą umiejętności kliniczne, ale także mają możliwość ćwiczenia umiejętności komunikacyjnych w tym samym symulowanym przypadku. Jednak model ten będzie bardzo kosztowny” – dodał dr Nguyen Thanh Son.

Sinh viên ngành y thực hành tay nghề trên mô hình bệnh nhân giá tiền tỉ - Ảnh 1. — Dr Nguyen Thanh Son, wicedyrektor Thai Binh Medical College, powiedział, że każdy model symulacji medycznej ma swoje zalety i ograniczenia.

Godną uwagi nowością jest zastosowanie sztucznej inteligencji (AI) w symulowanych modelach pacjentów. Według dr. Sona, oprogramowanie AI można zaprogramować tak, aby wchodziło w interakcję ze studentami, pomagając im ćwiczyć umiejętności komunikacyjne: wyjaśniać patologię, radzić sobie z trudnymi sytuacjami, takimi jak przekazywanie złych wiadomości, czy omawiać opcje leczenia. Technologia ta ma również tę zaletę, że pozwala wielu studentom na wspólne ćwiczenie przypadku.

Jednak eksperci przyznają również, że sztuczna inteligencja nie potrafi uchwycić emocji pacjentów, ignoruje złożoność życia codziennego i nie może zastąpić bezpośredniej interakcji z pacjentami...

Opowiadając więcej o doświadczeniu praktycznym, dr Nguyen Thanh Son powiedział, że w Thai Binh Medical College sala ćwiczeniowa jest zaprojektowana jak prawdziwa sala szpitalna. Studenci muszą się komunikować, korzystać z narzędzi, wykonywać procedury i prowadzić dokumentację medyczną, a standardowe przypadki wymagają od nich komunikacji, korzystania z narzędzi, przeprowadzania zabiegów i gromadzenia dokumentacji medycznej. Każdy przypadek trwa 15-20 minut i obejmuje wiele operacji. W szczególności uczelnia opracowuje model hybrydowy, który łączy pacjentów sterowanych sztuczną inteligencją (AI) i modele fizyczne – to nowy krok naprzód w kompleksowym szkoleniu umiejętności medycznych.

Na warsztatach zaprezentowano następujące modele symulacji klinicznych: