W warsztatach wzięło udział wielu ekspertów, decydentów, przedstawicieli organizacji międzynarodowych i społeczności intelektualnej, aby omówić rolę sztucznej inteligencji (AI) w budowaniu wszechstronnej i sprawiedliwej edukacji , która nikogo nie pomija.

Przemawiając na warsztatach zarówno osobiście, jak i online, młodzi wietnamscy delegaci intelektualni z kraju i za granicą potwierdzili ważną rolę sztucznej inteligencji w promowaniu wszechstronnej i równej edukacji w Wietnamie w kontekście krajowej transformacji cyfrowej.
Na podstawie dogłębnych badań nad powyższym tematem delegaci zaproponowali szereg rozwiązań mających na celu zastosowanie sztucznej inteligencji w edukacji w celu zmniejszenia przepaści cyfrowej, personalizacji nauczania i opracowania inkluzywnych treści edukacyjnych; przyczyniając się do ukierunkowania na budowę inteligentnego ekosystemu edukacyjnego, otwierając wysokiej jakości możliwości uczenia się dla wszystkich przedmiotów, w szczególności dla dzieci i młodzieży pochodzących ze środowisk defaworyzowanych.
Warto zwrócić uwagę na modele nauczania spersonalizowanego wykorzystujące sztuczną inteligencję, rozwiązania wzmacniające pozycję nauczycieli dzięki technologii, bardziej sprawiedliwe metody oceny postępów w nauce...

Zdaniem Komitetu Organizacyjnego, rezultaty konferencji nie tylko ograniczyły się do stworzenia forum wymiany akademickiej, ale także przyczyniły się do konkretyzacji celów Rezolucji 57-NQ/TW w sprawie rozwoju nauki i technologii, innowacji i transformacji cyfrowej, a także stanowiły ważne przesłanki dla 6. Światowego Forum Młodych Intelektualistów Wietnamu, promującego współpracę między interesariuszami w dziedzinie edukacji w erze cyfrowej.
Source: https://nhandan.vn/xay-dung-co-hoi-hoc-tap-cong-bang-voi-cong-nghe-tri-tue-nhan-tao-post889685.html










Komentarz (0)