Ministério da Educação e Treinamento: Lidar com rigor com as informações sobre questões vazadas do exame de formatura do ensino médio de 2025

O Major-General Tran Dinh Chung, Diretor Adjunto do Departamento de Segurança Política Interna (Ministério da Segurança Pública), disse que, após tomar conhecimento das informações negativas no exame de formatura do ensino médio de 2025, o Departamento conduziu uma investigação e verificação.

O Ministério da Educação e Treinamento realizou nesta tarde uma coletiva de imprensa sobre o exame de formatura do ensino médio de 2025. (Foto: PK)

Às 17h do dia 27 de junho, o Ministério da Educação e Formação Profissional (MOET) realizou uma coletiva de imprensa para informar sobre o exame de conclusão do ensino médio de 2025. O vice-ministro do MOET, Pham Ngoc Thuong, presidiu a coletiva. Também participaram da reunião o Major-General Tran Dinh Chung, Diretor Adjunto do Departamento de Segurança Política Interna (A03) do Ministério da Segurança Pública ; e o Professor Huynh Van Chuong, Diretor do Departamento de Gestão da Qualidade (MOET).

O exame estava de acordo com os regulamentos e tinha muitos pontos novos.

De acordo com o vice-ministro Pham Ngoc Thuong, o exame deste ano é organizado tanto para alunos que estudam no Programa de Educação Geral de 2018 quanto para alunos que estudam no Programa de Educação Geral de 2006.

Com mais de 1,1 milhão de candidatos registrados para o exame, um aumento de quase 100.000 em comparação ao ano passado, o exame ocorreu no contexto em que todo o país estava implementando o arranjo e a organização do aparato de governo local de dois níveis e mudanças no arranjo do sistema de agências de inspeção.

O número de candidatos é grande, organizado em nível nacional, mas com a participação dos ministérios, agências e localidades relevantes, a supervisão do exame ocorre de forma segura, objetiva, transparente e de acordo com os regulamentos.

No entanto, devido à natureza e à escala do exame, erros são inevitáveis. Por isso, o Vice-Ministro deseja ouvir os comentários da imprensa, em particular, e da opinião pública, em geral, para que o Comitê Diretor possa aprender com a experiência e continuar a aprimorar e apresentar um desempenho ainda melhor nas próximas etapas do exame.

Enquanto isso, o professor Huynh Van Chuong, diretor do Departamento de Gestão da Qualidade (Ministério da Educação e Treinamento), disse que até o momento não houve nenhum caso registrado de alunos que não conseguiram fazer o exame de formatura do ensino médio de 2025 devido às condições difíceis.

O professor Huynh Van Chuong afirmou que alguns candidatos usaram celulares, violaram as regras do exame e foram disciplinados de acordo com as normas. Nenhum funcionário ou supervisor violou as regras do exame. O Ministério da Educação e Treinamento avaliou, de modo geral, que a supervisão do exame ocorreu conforme o planejado, com segurança e seriedade.

Segundo o Sr. Chuong, o Comitê Diretor Nacional para os Exames de Conclusão do Ensino Médio fornecerá orientação e direcionamento para o processo de classificação no contexto da fusão. Portanto, as localidades podem ficar tranquilas.

Conforme planejado, em 16 de julho, o Ministério da Educação e Treinamento e as localidades anunciarão as notas dos exames de conclusão do ensino médio e considerarão o reconhecimento da formatura.

O vice-ministro da Educação e Treinamento, Pham Ngoc Thuong, presidiu a coletiva de imprensa. (Foto: PK)

Revisarei a prova de matemática

Na coletiva de imprensa, os repórteres perguntaram se havia códigos de prova com questões muito difíceis. Isso vai contra a política e o propósito do exame de conclusão do ensino médio, que é considerar o reconhecimento da formatura? Quando o Ministério da Educação e Treinamento divulgará as respostas do exame?

Respondendo a essa questão, o Professor Nguyen Ngoc Ha, Diretor Adjunto do Departamento de Gestão da Qualidade (Ministério da Educação e Treinamento), afirmou que o exame deste ano passou a priorizar a avaliação das habilidades dos alunos. A estrutura e o formato do exame deste ano também mudaram. Se os alunos estiverem familiarizados com o exame e se prepararem cuidadosamente para a revisão, também sentirão isso. No entanto, o impacto relacionado à dificuldade advém de outras questões.

O Professor Ha afirmou que a dificuldade do exame é o ponto que a Comissão de Orientação do Exame orienta e analisa cuidadosamente antes da preparação para o exame. Assim, a orientação deste ano mudou, mas não repentinamente, incluindo a dificuldade do exame. Antes da reunião da Comissão de Preparação para o Exame, o Ministério da Educação e Formação Profissional organizou um teste em larga escala do exame em três regiões. O objetivo do teste é verificar o nível de resposta dos alunos para ajustar a dificuldade do exame.

"Em resposta à informação de que algumas disciplinas, como matemática e inglês, são mais difíceis ou não são equivalentes ao teste de amostra, gostaríamos de tomar nota e considerar e esclarecer essa questão melhor", disse o professor Nguyen Ngoc Ha.

Sr. Nguyen Ngoc Ha, Diretor Adjunto do Departamento de Gestão da Qualidade. (Foto: PK)

Os candidatos usam seus celulares para tirar uma foto de parte do exame...

Em relação às informações sobre o vazamento de questões do exame, o Ministério da Educação e Treinamento também foi solicitado a esclarecer. Um repórter perguntou: "Quais são os planos do Ministério da Educação e Treinamento para lidar com o fato de que a tecnologia está cada vez mais avançada e os candidatos levam pouco tempo para enviar suas questões online?"

Respondendo às informações sobre se as questões do exame vazaram ou não, o professor Huynh Van Chuong disse que o Comitê Diretor Nacional para o Exame de Conclusão do Ensino Médio observou o uso de alta tecnologia e inteligência artificial e que as localidades foram completamente treinadas.

Após o término da prova de matemática, às 16h do dia 26 de junho, não havia informações sobre questões faltantes. No entanto, na noite de 26 de junho, informações sobre questões faltantes apareceram na internet antes mesmo da conclusão da prova. A Comissão de Coordenação da Prova recebeu a informação, que imediatamente iniciou discussões com o Departamento de Segurança Política Interna (Ministério da Segurança Pública) para encontrar a fonte, verificar e tratar o caso com rigor.

Sr. Huynh Van Chuong, Diretor do Departamento de Gestão da Qualidade. (Foto: PK)

O Major-General Tran Dinh Chung, Diretor Adjunto do Departamento de Segurança Política Interna (Ministério da Segurança Pública), disse que, após tomar conhecimento das informações negativas no exame, o Departamento conduziu uma investigação e verificação.

Até o momento, três candidatos que utilizam aplicativos de inteligência artificial (IA) foram identificados em duas bancas examinadoras. Esses candidatos usaram seus celulares para tirar fotos de uma parte da prova e transferi-las para um aplicativo de IA para resolvê-la. Um dos candidatos da banca examinadora provincial de Lam Dong usou um dispositivo de alta tecnologia, uma câmera acoplada a um botão da manga, para enviar a prova para outra pessoa resolver.

“Até o momento, esses candidatos admitiram suas irregularidades. Em breve, continuaremos a consolidar os registros, a esclarecer melhor e a lidar com eles de acordo com a regulamentação, com base no nível, na natureza e nas consequências do incidente”, disse o Sr. Chung.

No entanto, o Sr. Chung afirmou que esses incidentes ocorreram em pequenos grupos de participantes e afirmou que, durante o período do exame, não houve vazamento, divulgação ou impacto na psicologia geral da sociedade na internet. Portanto, as ações desses candidatos não afetaram a segurança e a seriedade do exame.

Fonte: https://baoquocte.vn/bo-giao-duc-va-dao-tao-xu-ly-nghiem-viec-xuat-hien-thong-tin-lot-de-thi-tot-nghiep-thpt-2025-319201.html