Frustração devido às desvantagens enfrentadas pelas crianças
No início do ano letivo de 2023-2024, muitos pais com filhos matriculados em escolas primárias da cidade de Da Nang expressaram sua indignação porque a escola organizou aulas de inglês com estrangeiros em um formato socializado durante o horário escolar regular.
Segundo relatos dos pais, quando a escola organiza aulas de inglês pela manhã (turma principal), se algum aluno não se inscrever para estudar, ele deve sair da sala, brincar no pátio da escola e esperar até o final da aula.
"A escola propôs que a disciplina fosse opcional, mas a organizaram intencionalmente durante o horário letivo principal. As crianças que chegaram à escola na hora certa pela manhã não puderam entrar na sala de aula porque seus pais não as inscreveram na disciplina opcional. Seus amigos puderam sentar e estudar, mas meu filho teve que sair... Isso afetou o psicológico das crianças", disse indignada a Sra. MH (mãe de um aluno de uma escola primária no distrito de Hai Chau).
Aula de inglês com estrangeiros em formato de socialização em uma escola primária na cidade de Da Nang.
Outros pais no distrito de Hai Chau também disseram que muitas famílias não têm condições de matricular seus filhos em aulas de inglês social na escola. Portanto, muitos alunos precisam ficar do lado de fora, assistindo seus colegas aprenderem inglês dentro da sala de aula.
"Fiquei muito chateada quando a escola mudou a atividade extracurricular para as manhãs de sexta-feira todas as semanas. Se os alunos não se inscrevessem na aula, se não fossem para o pátio, ficavam sentados em suas salas, mas havia uma enorme discriminação. Se não se inscrevessem na aula, não recebiam livros e cadernos... Com a mentalidade de um aluno do ensino fundamental, meu filho se sentiu muito magoado e exigiu receber livros e cadernos como seus amigos. O que havia de errado com o nosso filho não participar da aula 'opcional' para que ele fosse tratado dessa forma?", lamentou a mãe H.
O Departamento de Educação e Formação irá inspecionar e punir quaisquer violações.
Em 28 de setembro, o Departamento de Educação e Formação da cidade de Da Nang anunciou que, em preparação para o novo ano letivo de 2023-2024, publicou documentos orientadores relacionados à organização do ensino de inglês com professores estrangeiros na forma de atividades de socialização nas escolas primárias.
Especificamente, a organização de aulas de inglês com professores estrangeiros, assim como o ensino de habilidades para a vida, são disciplinas opcionais, inscritas por alunos e pais, portanto, só podem ser organizadas fora do horário escolar regular e não podem ser "inseridas" na grade curricular principal.
O Departamento de Educação e Formação da cidade de Da Nang afirma que o ensino de inglês aos alunos se baseia no espírito de voluntariado.
O Departamento de Educação e Formação da Cidade de Da Nang afirma que a implementação e organização do ensino de inglês para os alunos baseiam-se no espírito de voluntariedade, proibindo estritamente sugestões e coerção. A organização deve assegurar o direito ao estudo, a segurança e a adequação à psicologia dos alunos.
Os líderes do Departamento de Educação e Formação também afirmaram que o Departamento está verificando a implementação das tarefas no início do ano letivo nos Departamentos de Educação e Formação e visitando algumas escolas primárias para detectar e alertar prontamente sobre eventuais violações no ensino do inglês socializado.
"Teremos um documento solicitando aos Comitês Populares e ao Departamento de Educação e Treinamento dos distritos que reforcem a inspeção e a supervisão. Caso as escolas não façam os ajustes e corrijam as irregularidades, o Departamento de Educação e Treinamento organizará inspeções, aplicará penalidades e recomendará aos Comitês Populares dos distritos que coordenem o tratamento das irregularidades de acordo com os regulamentos", informou o chefe do Departamento de Educação e Treinamento.
Link da fonte










Comentário (0)