Na tarde de hoje, 26 de junho, os candidatos realizaram a prova de matemática do Exame de Conclusão do Ensino Médio de 2025.
O teste de matemática atual tem duração de 90 minutos e consiste em 22 questões, divididas em 3 partes: Parte 1 (12 questões), Parte 2 (4 questões) e Parte 3 (6 questões). Especificamente, como segue:
| Critérios | Estrutura do Exame de Conclusão do Ensino Médio de 2025 em Matemática |
| Hora do exame | 90 minutos |
| Número de perguntas | 22 frases incluem: + Parte 1: 12 questões de múltipla escolha com 04 opções, escolha 01 resposta correta; + Parte 2: 04 questões em formato de múltipla escolha Verdadeiro/Falso. Cada questão possui 04 opções, para cada opção o candidato escolhe verdadeiro ou falso; + Parte 3: 06 questões em formato de múltipla escolha com respostas curtas. Os candidatos preenchem os campos correspondentes às suas respostas. |
| Como calcular pontos | Parte 1: Cada resposta correta vale 0,25 pontos Parte 2: + Escolha apenas 01 resposta correta em 01 questão para ganhar 0,1 ponto; + Escolha apenas 02 respostas corretas em 01 questão para ganhar 0,25 pontos; + Escolha apenas 03 respostas corretas em 01 questão para ganhar 0,5 pontos; + Corrija todas as 4 ideias em 1 questão e ganhe 1 ponto. Parte 3: Cada resposta correta vale 0,5 ponto. |
Exame de matemática do programa atual, código 0110, exame de conclusão do ensino médio 2025
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Respostas sugeridas para disciplina de matemática, programa atual, código 0110, exame de conclusão do ensino médio de 2025
| Parte I | |||||
| 1A | 2B | 3D | 4A | 5B | 6A |
| 7C | 8C | 9D | 10B | 11A | 12D |
| Parte 2 | |||||
| 1 DSSS | 2 DSDD | 3 DDSS | 4 DSSD | ||
| Parte 3 | |||||
| 1:95.9 | 2: 2352 | 3: 1092 | 4: 2975 | 5: 0,85 | 6: 2520 |
Prova de matemática do programa antigo, código 110, prova de formatura do ensino médio 2025
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Respostas sugeridas para a disciplina de matemática do programa antigo, código 110, exame de formatura do ensino médio de 2025
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Fonte: https://baoquangnam.vn/dap-an-mon-toan-ma-de-0110-va-110-thi-tot-nghiep-thpt-2025-3157426.html
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