Deputados da Assembleia Nacional propõem 'devolver' aos professores o direito de escolha dos livros didáticos, evitando interesses de grupo

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À margem da 5ª sessão da 15ª Assembleia Nacional, o delegado da Assembleia Nacional, Nguyen Thi Kim Thuy (delegação de Da Nang), afirmou que a Resolução 88 da Assembleia Nacional sobre inovação em programas de educação geral e livros didáticos estipula que haverá muitos conjuntos de livros didáticos, e a seleção dos livros didáticos será realizada pelos professores. No entanto, ao promulgar a Lei da Educação em 2019, o Ministério da Educação e Formação decidiu atribuir ao Comitê Popular provincial a decisão sobre a seleção dos livros didáticos, em vez de delegar essa competência às autoridades locais.

"Antes da promulgação da Lei da Educação , eu já havia comentado repetidamente sobre as deficiências quando o Ministério da Educação e Formação Profissional designou os Comitês Populares das províncias e cidades para decidir sobre a seleção dos livros didáticos. Naquela época, minha opinião era apenas minoritária, e tive que ceder às opiniões da maioria. Depois que a Lei da Educação entrou em vigor e foi colocada em prática, essas deficiências ficaram claramente reveladas", disse a Sra. Thuy.

Deputados da Assembleia Nacional propõem 'devolver' aos professores o direito de escolha dos livros didáticos, evitando interesses de grupo - 1 — Delegado da Assembleia Nacional Nguyen Thi Kim Thuy (Delegação de Da Nang ).

Muitos professores do ensino médio são apaixonados e amam sua profissão. Hoje, eles pegam o conteúdo deste livro didático, amanhã pegam outro livro melhor para ensinar, desde que alcancem a melhor qualidade.

Para que os professores possam escolher os livros, as editoras terão que recorrer a milhões de instituições de ensino em todo o país para incentivá-los a comprar livros didáticos. Se os Comitês Populares provinciais e municipais escolherem os livros, as editoras precisarão apenas mobilizar 63 províncias e cidades, e o órgão especializado para assessorar é o Departamento de Educação e Treinamento, o que facilita muito.

"Comparando assim, podemos ver qual é mais facilmente explorada entre a Resolução 88 e a Lei da Educação, atendendo aos interesses do grupo", disse a delegada, acrescentando que é necessário alterar a Lei da Educação, em consonância com a Resolução 88, e atribuir às instituições de ensino e aos professores a escolha dos livros. Esta é a melhor solução, e os professores já refletiram bastante após quatro anos de implementação.

Enquanto se aguarda a revisão da Lei da Educação, a Circular 25 do Ministério da Educação e Formação Profissional, relativa à seleção de livros didáticos, pode ser revista em primeiro lugar. Esta Circular não prevê sanções específicas, apenas regulamenta o número de pessoas necessárias no conselho de seleção de livros didáticos e quem deve compor o conselho... A Circular não considera os casos em que algumas localidades o fazem corretamente e outras o fazem mal, o que leva a que a seleção de livros didáticos em muitas províncias e cidades não seja verdadeiramente objetiva, com interesses de grupo.

Em sessões anteriores, ela discutiu como a compra de livros didáticos se tornou um fardo para muitos pais. O principal motivo é que as unidades que distribuem livros pelas escolas sempre vendem livros didáticos junto com uma grande quantidade de livros de referência.

O Ministério da Educação e Formação levou em consideração as opiniões acima e emitiu uma diretiva que exige o fim da prática de empacotar livros didáticos e obras de referência juntos. Atualmente, não há mais a possibilidade de obrigar os alunos a comprar livros de referência em qualquer formato. A delegada de Da Nang observou que, por meio de monitoramento efetivo, a diretiva foi basicamente implementada com seriedade.

Para reduzir o peso dos preços dos livros didáticos sobre pais e alunos, este delegado afirmou que, na 4ª sessão, foi proposto regulamentar os preços dos livros didáticos por meio de uma estrutura de preços, incluindo: preço máximo e preço mínimo, como outros itens precificados pelo Estado. "No entanto, a proposta acima não foi incluída pelo Ministério das Finanças no Projeto de Lei de Preços (alterado) submetido à Assembleia Nacional desta vez, embora o Ministro das Finanças tenha prometido aceitá-la anteriormente", afirmou, solicitando esclarecimentos e explicações sobre as preocupações mencionadas.

Deputados da Assembleia Nacional propõem 'devolver' aos professores o direito de escolha dos livros didáticos, evitando interesses de grupo - 2 — Livros didáticos para o novo programa de educação geral. (Foto ilustrativa)

Em 8 de fevereiro, em uma sessão de trabalho entre a Delegação de Supervisão da Assembleia Nacional e o Comitê Popular do Distrito de Dong Da (Hanói), o Ministro da Educação e Treinamento, Nguyen Kim Son, perguntou francamente aos líderes das escolas do distrito "se houve alguma sugestão ou imposição na seleção de livros didáticos?".

Todos os líderes escolares afirmaram: “Não há imposição na seleção dos livros didáticos. O processo de seleção é transparente, público e os resultados são exatamente os acordados entre professores e escolas.”

Com base nessas informações, o Ministro Son afirmou a perspectiva de "não retroceder" na implementação do programa de educação geral de 2018. A implementação do novo programa visa implementar as resoluções do Partido, da Assembleia Nacional e do Governo.

No processo de implementação de novos livros didáticos e programas de educação geral, é necessário identificar prontamente os problemas, especialmente ao implementá-los no contexto das condições de cada localidade, a fim de criar uma premissa para que grupos com condições favoráveis se desenvolvam, prestem atenção à maioria e apoiem os grupos desfavorecidos, enfatizou o Ministro.

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