Deputados da Assembleia Nacional propõem "devolver" aos professores o direito de escolha dos livros didáticos, evitando interesses de grupo.

À margem da 5ª sessão da 15ª Assembleia Nacional, a delegada da Assembleia Nacional, Nguyen Thi Kim Thuy (delegação de Da Nang), afirmou que a Resolução 88 da Assembleia Nacional sobre a inovação dos programas e livros didáticos da educação básica estipula que haverá vários conjuntos de livros didáticos, e a seleção dos mesmos será feita pelos professores. No entanto, ao promulgar a Lei da Educação de 2019, o Ministério da Educação e Formação decidiu atribuir aos Comitês Populares provinciais a responsabilidade pela seleção dos livros didáticos, em vez de delegar essa autoridade às autoridades locais.

"Antes da promulgação da Lei da Educação , eu já havia comentado repetidamente sobre as deficiências da atribuição, pelo Ministério da Educação e Formação, dos Comitês Populares das províncias e cidades para decidir sobre a seleção dos livros didáticos. Naquela época, minha opinião era minoritária e eu tive que ceder à opinião da maioria. Depois que a Lei da Educação entrou em vigor e foi colocada em prática, essas deficiências ficaram claramente evidentes", disse a Sra. Thuy.

Delegado da Assembleia Nacional Nguyen Thi Kim Thuy (Delegação de Da Nang ).

Muitos professores do ensino médio são muito apaixonados e amam sua profissão. Hoje eles usam o conteúdo de um livro didático, amanhã usam outro, melhor, para ensinar, contanto que consigam a melhor qualidade.

Para que os professores escolham os livros, as editoras terão que visitar milhões de instituições de ensino em todo o país para incentivá-las a comprar livros didáticos. Se os Comitês Populares das províncias e cidades escolherem os livros, as editoras precisarão mobilizar apenas 63 províncias e cidades, e o órgão especializado para assessorar será o Ministério da Educação e Formação, o que torna tudo muito mais fácil.

"Comparando a Resolução 88 e a Lei da Educação, qual delas é mais facilmente manipulada e serve melhor aos interesses de grupos?", questionou a delegada, acrescentando que é necessário emendar a Lei da Educação, em consonância com a Resolução 88, e atribuir às instituições de ensino e aos professores a responsabilidade pela escolha dos livros. Essa é a melhor solução, e os professores têm relatado muitos benefícios após quatro anos de implementação.

Enquanto se aguarda a alteração da Lei da Educação, a Circular nº 25 do Ministério da Educação e Formação, relativa à seleção de livros didáticos, pode ser alterada primeiro. Esta Circular não prevê sanções específicas, apenas estabelece normas sobre o número de membros necessários no conselho de seleção de livros didáticos e quem os compõe. A Circular não considera o caso em que algumas localidades realizam o processo corretamente, enquanto outras o fazem de forma inadequada, o que leva a que a seleção de livros didáticos em muitas províncias e cidades não seja verdadeiramente objetiva, sendo influenciada por interesses de grupo.

Em sessões anteriores, ela discutiu como a compra de livros didáticos se tornou um fardo para muitos pais. O principal motivo é que as unidades que distribuem livros pelas escolas sempre vendem livros didáticos juntamente com um grande número de livros de referência.

O Ministério da Educação e Formação levou em consideração as opiniões acima mencionadas para emitir uma diretiva que exige o fim da prática de incluir livros didáticos e de referência em um mesmo pacote. Atualmente, não há mais a necessidade de obrigar os alunos a comprar livros de referência de qualquer forma. A representante de Da Nang observou que, por meio de monitoramento prático, a diretiva tem sido implementada de forma consistente.

Para reduzir o peso dos preços dos livros didáticos para pais e alunos, este delegado expressou que, na 4ª sessão, foi proposto regular os preços dos livros didáticos por meio de uma tabela de preços, incluindo preço máximo e preço mínimo, como ocorre com outros itens precificados pelo Estado. "No entanto, a proposta acima não foi incluída pelo Ministério da Fazenda no projeto de Lei de Preços (alterado) apresentado à Assembleia Nacional desta vez, embora o Ministro da Fazenda tenha prometido aceitá-la anteriormente", disse ele, solicitando esclarecimentos e explicações sobre as questões acima.

Livros didáticos para o novo programa de educação geral. (Foto ilustrativa)

No dia 8 de fevereiro, durante uma sessão de trabalho entre a Delegação de Supervisão da Assembleia Nacional e o Comitê Popular do Distrito de Dong Da (Hanói), o Ministro da Educação e Formação, Nguyen Kim Son, perguntou francamente aos diretores das escolas do distrito: "Se existe alguma sugestão ou imposição na seleção dos livros didáticos?".

Todos os diretores das escolas afirmaram: “Não há imposição na seleção dos livros didáticos. O processo de seleção é transparente, público e os resultados da escolha dos livros estão de acordo com a opinião dos professores e das escolas.”

Com base nessas informações, o Ministro Son reafirmou a perspectiva de "nenhum retrocesso" na implementação do programa de educação geral de 2018. Implementar o novo programa significa cumprir as resoluções do Partido, da Assembleia Nacional e do Governo.

No processo de implementação de novos livros didáticos e programas de educação geral, é necessário identificar prontamente os problemas, especialmente quando se considera o contexto de cada localidade, a fim de criar condições para que os grupos com potencial se desenvolvam, priorizando a maioria e apoiando os grupos desfavorecidos, enfatizou o Ministro.

Ha Cuong

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Fonte: https://vtc.vn/dbqh-de-xuat-tra-quyen-chon-sach-giao-khoa-cho-giao-vien-tranh-loi-ich-nhom-ar784729.html