Para evitar que os alunos aprendam de forma desequilibrada ou por repetição.

Logo após o Ministério da Educação e Formação (MOET) anunciar as normas para admissão no ensino fundamental II e no ensino médio a partir de 2025, algumas localidades informaram que a terceira disciplina do exame de admissão para o 10º ano será inglês.

Em particular, o Departamento de Educação e Formação da Cidade de Ho Chi Minh foi a primeira unidade a definir o inglês como a terceira disciplina do exame do 10º ano. O Sr. Ho Tan Minh, Chefe de Gabinete do Departamento de Educação e Formação da Cidade de Ho Chi Minh, afirmou que a escolha de uma língua estrangeira (principalmente o inglês) como terceira disciplina do exame do 10º ano está em consonância com a estratégia de educação e formação de recursos humanos da Cidade de Ho Chi Minh e com o plano de tornar o inglês, em breve, a segunda língua nas escolas, conforme concluído pelo Politburo .

Além disso, outras três localidades, Tien Giang , Khanh Hoa e Quang Nam, também devem escolher o inglês como a terceira disciplina para o exame de admissão ao 10º ano. De acordo com os líderes do Departamento de Educação e Treinamento dessas localidades, o inglês é uma escolha adequada, que ajuda a motivar e incentivar os alunos a aprofundarem seus estudos nessa disciplina no contexto da integração internacional. O Sr. Le Quang Tri, Diretor do Departamento de Educação e Treinamento da província de Tien Giang, reconheceu que os alunos precisam ter um bom domínio do inglês para acessar documentos e informações durante seus estudos. Ao ingressarem no mercado de trabalho, precisarão usar esse idioma para trabalhar e se comunicar.

Neste momento, não só os alunos do 9º ano, mas também os professores e pais em Hanói ainda aguardam a terceira disciplina do exame para o 10º ano. Hanói é uma localidade com uma escala educacional que representa 1/10 de todo o país. O número de alunos do 9º ano que prestam o exame para o 10º ano do ensino médio todos os anos também é muito grande, com mais de 100.000 candidatos inscritos. Todos os anos, Hanói recruta mais de 60% dos alunos que concluem o ensino fundamental para ingressar no 10º ano do ensino médio público, por isso o plano de exames e o exame para o 10º ano do ensino médio público sempre atraem a atenção de muitas pessoas.

Anteriormente, para facilitar o ensino e a aprendizagem no ensino secundário e incentivar os alunos a serem proativos na aprendizagem e revisão, a partir do final de agosto de 2024, o Departamento de Educação e Formação de Hanói anunciou a estrutura do formato e exemplos de questões para as disciplinas de Matemática; Literatura, Inglês, História e Geografia, Ciências Naturais, Tecnologias da Informação e Educação Cívica. Ao mesmo tempo, afirmou que isso serviria de base para a criação de um banco de questões e para a elaboração dos exames do 10.º ano, de acordo com o Programa de Educação Geral de 2018.

Em relação ao próximo exame de admissão para o 10º ano, o Diretor do Departamento de Educação e Treinamento de Hanói, Tran The Cuong, afirmou que, com base na estrutura e no formato do exame para o ano letivo de 2025-2026, o Departamento de Educação e Treinamento de Hanói solicitou que as escolas orientem e incentivem a criação de bancos de questões e gabaritos de provas de acordo com as exigências de cada disciplina, além de promover a prática exaustiva dos alunos. O departamento também incentiva as escolas a criarem uma biblioteca digital de questões para promover o intercâmbio e o apoio mútuo. Atualmente, o Departamento de Educação e Treinamento de Hanói está elaborando um plano para o exame de admissão ao ensino médio, que inclui a revisão, o cálculo e a consulta a especialistas para definir as disciplinas do terceiro exame. Após essa definição, o Departamento de Educação e Treinamento submeterá o plano à Comissão Popular da Cidade para apreciação e o anunciará imediatamente após a aprovação.

O Sr. Nguyen Xuan Thanh, Diretor do Departamento de Educação Secundária (Ministério da Educação e Formação), afirmou que o Ministério não fixa a Língua Estrangeira como a terceira disciplina do exame de admissão ao 10º ano, pois isso levaria os alunos a negligenciarem outras disciplinas, o que os colocaria em desvantagem ao ingressarem no ensino médio. Em resposta à exigência da reforma educacional fundamental e abrangente, a responsabilidade das escolas de ensino médio é garantir um ensino e aprendizagem completos, ajudando os alunos a adquirirem conhecimentos gerais básicos, criando uma base sólida para que possam continuar seus estudos em níveis mais avançados e ter uma boa orientação profissional. Se a terceira disciplina for fixa, a partir do 6º ano, os alunos se concentrarão apenas na disciplina para a qual farão o exame, o que afetará o tempo e a qualidade do estudo das outras disciplinas, comprometendo o alcance dos objetivos. Por exemplo, se a regulamentação for "rígida" em relação a três disciplinas: Matemática, Literatura e Inglês, os alunos se concentrarão apenas nessas três disciplinas, não dedicando tempo a História, Geografia, Ciências Naturais, etc.

Em relação à regulamentação que prevê a divulgação da terceira disciplina ou prova após o término do primeiro semestre, mas o mais tardar até 31 de março de cada ano, o Sr. Nguyen Xuan Thanh declarou: O Ministério da Educação e Formação elaborou um plano para equilibrar o tempo dos alunos, permitindo que se concentrem na conclusão de todas as disciplinas conforme o programa, mas também tenham tempo suficiente para revisar e preparar tanto o conhecimento teórico quanto o psicológico para as provas, garantindo assim a equidade entre os alunos de todas as localidades do país no que diz respeito ao estudo e à revisão para os exames.

Fonte: https://daidoanket.vn/de-hoc-sinh-khong-hoc-lech-hoc-tu-10298209.html