Hanói se juntará à rede 'Cidades Globais de Aprendizagem' da UNESCO em 2025

TPO - A cidade de Hanói acaba de lançar um Plano para transformar Hanói Capital em membro da Rede "Cidades Globais de Aprendizagem" da UNESCO em 2025.

Hanói pretende concluir seu registro para ingressar na rede "Cidades Globais de Aprendizagem" da UNESCO até 2025.

De acordo com o plano, o Comitê Popular solicitou a continuação da promoção e inovação do trabalho de propaganda e disseminação com muitas formas diversas e práticas para que a população da capital esteja mais consciente do papel do aprendizado ao longo da vida e da necessidade de construir uma sociedade de aprendizagem na cidade.

Desenvolver campanhas de comunicação criativas e diversificadas, incluindo o uso de plataformas on-line e redes sociais para alcançar e interagir com a comunidade e criar uma forte divulgação da importância da participação de Hanói na Rede "Cidades Globais de Aprendizagem" da UNESCO.

Promover o ensino à distância e o aprendizado on-line para atender à aprendizagem ao longo da vida, atendendo aos critérios da UNESCO para a construção de uma "Cidade Global do Aprendizado".

Especificamente, promover atividades de ensino à distância para padronizar o número de professores de pré-escola, ensino fundamental e médio que não atendem aos padrões de formação de acordo com a Lei de Educação revisada.

Fortalecer a cooperação com outras cidades da Rede Global de Cidades de Aprendizagem da UNESCO para aprender e aplicar modelos avançados de ensino a distância, melhorar a eficiência do treinamento e a aprendizagem ao longo da vida.

Fortalecer a construção de instalações e infraestrutura de tecnologia da informação para atender ao ensino à distância e ao treinamento on-line; aprimorar a aplicação de tecnologia da informação e comunicação para fornecer programas de aprendizagem ao longo da vida para todos.

Existem políticas de apoio para alunos beneficiários, mulheres, pessoas desfavorecidas, minorias étnicas... de acordo com a localidade, especialmente aqueles com muitas dificuldades socioeconômicas . Organizar a compilação de materiais didáticos e bancos de dados, especialmente o sistema de materiais didáticos nas áreas de agricultura, saúde, cultura, direito, mudanças climáticas, conservação da biodiversidade, prevenção de desastres naturais... para atender às diversas necessidades de aprendizagem de todas as classes sociais.

Fortalecer o trabalho de propaganda e organizar e implementar efetivamente o plano para construir Escolas Felizes em jardins de infância, escolas primárias, escolas secundárias, escolas de ensino médio, instituições educacionais não públicas; centros de educação profissional e educação continuada; faculdades e escolas intermediárias.

A Cidade atribui ao Departamento de Educação e Treinamento a responsabilidade primária de dirigir instituições educacionais, educação profissional e centros de educação continuada na Cidade para organizar o ensino e a aprendizagem de forma disciplinada e de qualidade; realizar tarefas de aprendizagem ao longo da vida, construir uma sociedade de aprendizagem; incentivar os formandos do ensino fundamental a ingressarem em treinamentos profissionais, contribuindo para a otimização dos alunos após a formatura; organizar treinamento para a equipe de gestão e professores em habilidades profissionais para garantir a boa conclusão das tarefas; criar todas as condições e oportunidades para que quadros, servidores públicos, empregados públicos e trabalhadores da indústria estudem e aprimorem suas qualificações profissionais e habilidades de trabalho...