A admissão baseada no histórico acadêmico está se tornando uma tendência em diversas grandes universidades no processo seletivo de 2025.
De acordo com o plano de matrículas recém-anunciado, a Universidade de Comércio planeja matricular mais de 5.320 alunos para o ano letivo de 2025-2026, com 6 métodos de admissão, incluindo: admissão direta e admissão prioritária; considerando as notas do exame de conclusão do ensino médio de 2025; considerando os resultados da avaliação de capacidade e avaliação de raciocínio; considerando uma combinação das notas do exame de conclusão do ensino médio, histórico escolar e certificados internacionais; considerando uma combinação das notas do exame de conclusão do ensino médio e prêmios de excelência estudantil em nível provincial.
Assim, em comparação com anos anteriores, a Universidade de Comércio deixou de considerar históricos escolares independentes.
Este ano, a Universidade Industrial de Hanói considerará a admissão direta (sem limite de cotas); considerará notas de certificados internacionais ou prêmios de excelente aluno combinados com as notas do histórico escolar dos três anos do ensino médio em três disciplinas combinadas (10%); com base nos resultados do exame de conclusão do ensino médio (80%); com base nas notas do teste de avaliação de capacidade da Universidade Nacional de Hanói combinadas com o histórico escolar (5%) e nos resultados do teste de avaliação de pensamento da Universidade de Ciência e Tecnologia de Hanói combinados com o histórico escolar (5%).
Em comparação com 2024, a escola não considerará mais as notas do histórico acadêmico de forma isolada, passando a combinar esse critério com certificados internacionais, prêmios de excelência estudantil e notas em testes para avaliar a capacidade e o raciocínio.
Diversas universidades de prestígio estão ignorando a possibilidade de analisar os históricos escolares de 2025. (Foto ilustrativa)
A Universidade Nacional de Educação de Hanói utilizará 3 métodos de admissão em 2025 (em vez de 5 métodos como em 2024), incluindo: admissão com base nas notas do exame de conclusão do ensino médio de 2025; admissão direta, dando prioridade a candidatos com habilidades e conquistas excepcionais; admissão com base nas notas do teste de avaliação de capacidade de 2025 organizado pela Universidade Nacional de Educação de Hanói.
Os dois métodos que a escola eliminou incluem a análise do histórico escolar do ensino médio e a análise da combinação de notas de testes de aptidão com notas do histórico escolar, notas do exame de conclusão do ensino médio ou notas de avaliação de capacidade. As notas do histórico escolar são um critério de admissão separado apenas para cursos de Pedagogia na Universidade Nacional de Educação de Hanói.
Da mesma forma, a Universidade de Educação (Universidade Thai Nguyen ) não realiza admissão antecipada com base no histórico acadêmico e não organizará um teste de aptidão para educação pré-escolar em 2025.
A Universidade de Ciência e Tecnologia de Hanói mantém três métodos de admissão estáveis: seleção por talento, resultados do teste de avaliação cognitiva e resultados do exame de conclusão do ensino médio, não havendo admissão separada com base no histórico acadêmico. A partir de 2022, a Universidade de Ciência e Tecnologia de Hanói utilizou as notas do histórico acadêmico como condição para admissão com base nas notas do exame de conclusão do ensino médio e no teste de avaliação cognitiva. No entanto, nos últimos dois anos, a instituição também deixou de exigir esse critério.
A Universidade Nacional de Economia também abandonou o método de admissão baseado no histórico acadêmico. A justificativa da instituição é que, ao longo dos anos, percebeu que a maioria dos alunos excelentes em cursos de especialização são aprovados com base em certificados internacionais ou notas em exames individuais. Portanto, abandonar o método de admissão baseado no histórico acadêmico reduzirá a taxa de fraude, já que um candidato pode usar diversos métodos.
Em 2025, a Universidade Nacional de Economia manterá 3 métodos de admissão estáveis em comparação com 2024, incluindo: admissão direta (2%); admissão combinada (83%) e admissão com base nos resultados do exame de conclusão do ensino médio em 2025 (15%, uma queda de 3% em comparação com 2024).
A Universidade Médica de Hanói também não considera a admissão com base no histórico acadêmico devido a preocupações com a injustiça para os candidatos (já que os padrões de exame e a pontuação em cada escola de ensino médio são diferentes).
Entretanto, a Universidade de Indústria e Comércio da Cidade de Ho Chi Minh decidiu reduzir a quota de admissão baseada em histórico escolar de 30% para 15% do total de vagas. Após essa medida, de acordo com o processo, a instituição abandonará completamente esse método.
O Sr. Pham Thai Son, Diretor de Admissões da Universidade de Indústria e Comércio da Cidade de Ho Chi Minh, afirmou que muitas universidades públicas deixaram de considerar os históricos escolares porque as notas obtidas entre as escolas de ensino médio apresentavam diferenças significativas, dificultando a avaliação precisa das habilidades dos candidatos. Utilizar os históricos escolares como critério de admissão poderia gerar injustiça entre os candidatos.
Essa pessoa também comentou que a admissão baseada no histórico acadêmico torna os alunos subjetivos e negligentes nos estudos e na preparação para os exames de conclusão do ensino médio, afetando a qualidade. Portanto, muitas universidades têm adotado outros métodos de admissão, como o uso dos resultados dos exames de conclusão do ensino médio, provas de avaliação de competências, avaliação de raciocínio ou a combinação de vários critérios para garantir a qualidade do processo seletivo.
Uma das novidades mais importantes no exame de admissão universitária de 2025 é a eliminação completa do método de admissão antecipada pelo Ministério da Educação e Formação. Essas eram etapas de admissão que ocorriam antes do exame de conclusão do ensino médio, geralmente considerando o histórico acadêmico, notas em testes de aptidão, raciocínio, certificados internacionais (SAT, ACT, IELTS...) ou uma combinação desses fatores.
Assim, as escolas ainda podem usar esses métodos, mas devem considerá-los juntamente com as notas do exame de conclusão do ensino médio, exceto para admissão direta, de acordo com os regulamentos do Ministério da Educação e Formação.
Fonte: https://vtcnews.vn/hang-loat-dai-hoc-top-dau-quay-lung-voi-xet-hoc-ba-2025-ar929185.html
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