Estudar em 2 sessões viola as normas sobre ensino e aprendizagem extra?

A Circular nº 29 do Ministério da Educação e Formação, que regulamenta as atividades extracurriculares de ensino e aprendizagem, entrará oficialmente em vigor a partir de 14 de fevereiro. As escolas estão buscando maneiras de tornar essa questão transparente, organizando o ensino e a aprendizagem de acordo com a realidade e evitando situações de atividades extracurriculares disfarçadas.

DISPOSIÇÕES SOBREPOSTAS

Segundo registros da cidade de Ho Chi Minh, atualmente, muitas escolas de ensino fundamental e médio, principalmente na região central, oferecem duas sessões de ensino por dia e estão autorizadas a cobrar taxas. O valor dessas taxas é regulamentado pelo Conselho Popular da Cidade de Ho Chi Minh, conforme resolução de cada ano letivo. Portanto, ao analisar a política de duas sessões de ensino por dia e compará-la com a Circular nº 29 do Ministério da Educação e Formação sobre atividades extracurriculares, os diretores escolares observaram sobreposição de conteúdos.

A maioria das escolas de ensino médio nas grandes cidades já adota o segundo turno há muitos anos.

FOTO: DAO NGOC THACH

Para cumprir a circular, todas as escolas devem passar a ministrar uma aula por dia. Caso organizem duas aulas por dia, como antes (o que lhes permite arrecadar dinheiro), deverão reformular o plano de atividades escolares, com a condição de que os pais concordem em inscrever seus filhos voluntariamente.

O Sr. Nguyen Cong Phuc Khanh, vice-diretor da Escola Secundária Tran Van On (Distrito 1, Cidade de Ho Chi Minh), afirmou: "O regulamento não se adequa à realidade das áreas urbanas. Nessas áreas, a necessidade de os alunos estudarem em dois turnos por dia e ficarem internados é extremamente alta, enquanto o programa de ensino secundário não exige aulas em dois turnos diários. Portanto, se deixarmos de organizar os dois turnos, haverá muita pressão sobre os pais, pois seus filhos estudarão apenas um turno e depois voltarão para casa. Se continuarmos com as aulas em dois turnos, a escola não terá orçamento para pagar os professores."

Desde 2010 até o presente, a organização do ensino em 2 sessões/dia ainda é aplicada pelas escolas de acordo com o Despacho Oficial 7291 do Ministério da Educação e Formação, com cobrança de taxas. Até o momento, não há nenhum documento que anuncie o término deste Despacho Oficial.

De acordo com o Despacho Oficial 7291, a forma de organização de duas sessões/dia de ensino inclui atividades educativas adequadas às disciplinas, especificamente da seguinte forma: Organização de atividades educativas de acordo com grupos de alunos com altas habilidades e interesses específicos, sendo que cada grupo pode incluir alunos de diferentes turmas; tutoria, consolidação e revisão do conhecimento com base em uma compreensão sólida do desempenho dos alunos, com os professores responsáveis ​​pelas turmas coordenando com os professores das disciplinas para elaborar uma lista de alunos de acordo com os grupos de alunos com dificuldades ou com bom desempenho em cada disciplina, reportando ao diretor para sintetizar a organização das turmas e designar professores para tutorar os alunos com dificuldades ou apoiar os alunos com bom desempenho; ensino de disciplinas eletivas com base nos documentos orientadores do Ministério da Educação e Formação, organizando os alunos com os mesmos interesses e necessidades para estudar disciplinas eletivas adequadas às condições reais da escola em turmas eletivas. Os alunos em turmas eletivas que compartilham o interesse em estudar uma segunda língua estrangeira, formação profissional geral e tecnologia da informação podem ou não estar na mesma série ou turma. Os alunos de artes e disciplinas para alunos com altas habilidades são organizados em turmas e grupos de estudo.

Entretanto, a Cláusula 1, Artigo 5 da Circular 29 estipula que o ensino e a aprendizagem extra nas escolas não devem cobrar dos alunos e destinam-se apenas aos alunos que se inscreverem em aulas extras por disciplina, conforme segue: Alunos cujos resultados na última disciplina do semestre adjacente não forem satisfatórios; Alunos selecionados pela escola para o desenvolvimento de alunos excelentes; Alunos do último ano que se inscreverem voluntariamente para revisão para exames de admissão e formatura, de acordo com o plano educacional da escola.

De acordo com a Circular 29, de 14 de fevereiro, as escolas não estão autorizadas a cobrar dinheiro ao organizar 2 sessões/dia de ensino para alunos que necessitam de reforço escolar, consolidação e revisão de conhecimentos, conforme o Despacho Oficial 7291.

REVISAR O DIA DE AULAS EM 2 SESSÕES PARA EVITAR AULAS EXTRAS DISFARÇADAS

Com base nas análises e comparações acima, os diretores escolares afirmaram que, para organizar duas sessões por dia em conformidade com a lei, as escolas só cobram taxas nos seguintes casos: organização de atividades para grupos de alunos talentosos e com interesses específicos; aulas eletivas para alunos que compartilham o mesmo interesse em estudar um segundo idioma estrangeiro, formação profissional geral e tecnologia da informação; e organização de turmas e grupos de estudo para alunos de artes e disciplinas para alunos talentosos.

O Sr. Le Duy Tan, chefe do Departamento de Educação Secundária do Departamento de Educação e Formação da Cidade de Ho Chi Minh, afirmou que, antes da publicação da Circular nº 29 do Ministério da Educação e Formação, a Cidade de Ho Chi Minh já havia implementado uma proibição de aulas extras nas escolas, portanto, a circular não afetou o ensino e a aprendizagem nas escolas. No entanto, ele observou que as escolas precisam rever o ensino em duas sessões por dia, comparando-o com a Circular nº 29 do Ministério da Educação e Formação sobre aulas extras, para evitar serem flagradas oferecendo aulas extras disfarçadas.

A Circular nº 29 do Ministério da Educação e Formação, que promulga regulamentos sobre ensino e aprendizagem extracurriculares, entrará oficialmente em vigor a partir de 14 de fevereiro.

SOLUÇÃO PARA ORGANIZAR AULAS DE 2 SESSÕES/DIA

Diante da realidade acima descrita, os diretores escolares propuseram soluções para implementar a Circular 29 em conformidade com as normas, que incluem a revisão dos planos de ensino e a separação das atividades complementares de ensino e aprendizagem do currículo principal. A organização dessas atividades complementares visa o desenvolvimento das capacidades e habilidades dos alunos, em vez da mera consolidação e complementação do conhecimento. Além disso, pais e alunos serão consultados sobre as atividades complementares de ensino e aprendizagem. Para a implementação, as escolas necessitam de documentos de orientação específicos elaborados pela gestão escolar.

Na Escola Secundária Tran Van On, o Sr. Phuc Khanh afirmou que, para manter as atividades de ensino em duas sessões por dia e cobrar as mensalidades de acordo com as normas, a escola não poderá, de forma alguma, organizar aulas de consolidação de conhecimento para as disciplinas como antes, e que realizará uma reunião com os pais para ouvir suas opiniões. Os pais dos alunos que não desejarem participar das atividades em duas sessões por dia poderão optar pelas aulas em uma única sessão por dia.

Com base no consenso dos pais, o vice-diretor da Escola Secundária Tran Van On afirmou que elaborará um plano para organizar o segundo semestre letivo, no qual não haverá aulas prévias, revisão ou consolidação de conhecimentos, mas sim um foco no desenvolvimento do pensamento e das habilidades dos alunos. O Sr. Khanh também mencionou que está considerando a organização de disciplinas eletivas voltadas para a promoção de talentos, de acordo com as normas do Ministério da Educação, como aulas para desenvolver o raciocínio matemático prático, o hábito da leitura ou a capacidade experimental em ciências naturais.

O Sr. Huynh Thanh Phu, diretor da Escola Secundária Bui Thi Xuan (Distrito 1), explicou que, embora não haja um documento substituto, a escola continua a seguir o documento atual que regulamenta o ensino em dois turnos, comparando-o com a nova circular para atender às necessidades dos pais. Ao mesmo tempo, o Sr. Phu salientou que, graças ao segundo turno, as atividades educativas na escola são mais diversificadas, os alunos têm mais experiências e desenvolvem várias competências que os ajudam a serem mais sociáveis, positivos e dinâmicos. Além disso, a organização do segundo turno limita, de certa forma, o contacto dos alunos com a sociedade sem a supervisão familiar, o que pode facilmente levar a aglomerações problemáticas.

Com relação à organização do ensino em 2 sessões/dia no contexto da implementação da Circular 29, na reunião de revisão do primeiro semestre do ensino médio realizada no final de janeiro, o Sr. Tran Ngoc Huy, Vice-Chefe do Departamento de Educação Secundária do Departamento de Educação e Formação da Cidade de Ho Chi Minh, observou que as escolas precisam implementar o programa da segunda sessão com base na inscrição voluntária dos alunos, e não obrigando-os a participar de aulas suplementares da disciplina quando já tiverem cumprido integralmente os requisitos do programa.

Além disso, os líderes do Departamento de Educação e Formação reconheceram que o problema atual do ensino extra nas escolas reside nas atividades de revisão para alunos do último ano (9º e 12º anos). De acordo com as novas normas do Ministério da Educação e Formação, essa atividade deve ser organizada com base na inscrição voluntária dos alunos, sem qualquer custo para eles. A questão é: se os alunos não pagam, qual será a fonte de renda utilizada pelas escolas para custear os professores nas atividades de revisão?

Assegure-se de que não haja aulas particulares ilegais.

Em 7 de fevereiro, o Comitê Popular da Cidade de Ho Chi Minh emitiu um comunicado oficial ao Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh e ao Comitê Popular da Cidade de Thu Duc e dos distritos, sobre a implementação da Circular 29 do Ministério da Educação e Treinamento, que regulamenta o ensino e a aprendizagem extracurriculares. De acordo com a Circular, o Presidente do Comitê Popular da Cidade de Thu Duc e dos distritos foi designado como responsável pela gestão das atividades de ensino e aprendizagem extracurriculares na região.

Em resposta às preocupações das escolas sobre as normas relativas ao ensino e aprendizagem extracurriculares, o Sr. Nguyen Bao Quoc, Vice-Diretor do Departamento de Educação e Formação da Cidade de Ho Chi Minh, afirmou que é inevitável que gestores e professores tenham dúvidas sobre as novas normas, mas que precisam compreendê-las para implementá-las corretamente. O Departamento de Educação e Formação da Cidade de Thu Duc e dos 21 distritos precisa divulgar e integrar as orientações sobre o ensino e aprendizagem extracurriculares para que as instituições de ensino possam implementá-las de acordo com o espírito da Circular 29, garantindo que não haja ensino extracurricular ilegal.

Fonte: https://thanhnien.vn/hoc-2-buoi-co-vi-pham-quy-dinh-day-them-hoc-them-185250207214301312.htm