Estudar 2 sessões é uma violação das normas sobre ensino e aprendizagem extras?

A Circular 29 do Ministério da Educação e Treinamento, que promulga regulamentos sobre ensino e aprendizagem extras, entrará oficialmente em vigor em 14 de fevereiro. As escolas estão buscando maneiras de tornar essa questão transparente, ao mesmo tempo em que organizam o ensino e a aprendizagem de acordo com a realidade, evitando a situação de ensino extra disfarçado nas escolas.

DISPOSIÇÕES SOBREPOSTAS

De acordo com registros na Cidade de Ho Chi Minh, muitas escolas de ensino médio e secundário, principalmente na área central, estão atualmente organizando 2 sessões/dia de ensino e estão autorizadas a cobrar taxas, sendo o nível de cobrança de taxas regulamentado pelo Conselho Popular da Cidade de Ho Chi Minh, de acordo com a resolução de cada ano letivo. Portanto, ao revisar a 2 sessões/dia de ensino e compará-la com a Circular 29 do Ministério da Educação e Treinamento sobre ensino e aprendizagem extra, os diretores escolares comentaram que havia sobreposição de conteúdos.

A maioria das escolas de ensino médio nas grandes cidades já ensina no segundo período há muitos anos.

FOTO: DAO NGOC THACH

Para cumprir a circular, todas as escolas devem passar a oferecer apenas uma aula por dia. Caso organizem duas aulas por dia como antes (com direito à cobrança de taxas), devem reformular o plano de organização das atividades na escola, com a condição de que os pais concordem em matricular seus filhos para participação voluntária.

O Sr. Nguyen Cong Phuc Khanh, vice-diretor da Escola Secundária Tran Van On (Distrito 1, Cidade de Ho Chi Minh), afirmou: "A regulamentação não se adequa à realidade das áreas urbanas. Consequentemente, nessas áreas, a demanda por crianças que estudem duas horas por dia e fiquem em regime de internato é extremamente alta, enquanto o programa de ensino médio não exige duas horas por dia. Portanto, se pararmos de organizar duas horas por dia, haverá muita pressão sobre os pais quando seus filhos estudarem uma hora e depois voltarem para casa. Se organizarmos, a escola não terá orçamento para pagar os professores".

De 2010 até o presente, a organização do ensino em duas sessões diárias tem sido aplicada pelas escolas, de acordo com o Despacho Oficial 7291 do Ministério da Educação e Formação Profissional, com cobrança de taxas. Até o momento, não há nenhum documento anunciando o término deste Despacho Oficial.

De acordo com o Despacho Oficial 7291, a forma de organização de 2 sessões/dia de ensino inclui atividades educacionais adequadas às disciplinas, especificamente como segue: Organizar atividades educacionais de acordo com grupos de superdotados e interessados, cada grupo pode incluir alunos de diferentes classes; tutoria, consolidação e revisão de conhecimento com base em uma compreensão firme da qualidade do aluno, os professores da sala de aula coordenam com os professores das disciplinas para fazer uma lista de alunos de acordo com grupos de alunos fracos ou bons de cada disciplina, reportam ao diretor para sintetizar e organizar as aulas, designam professores para tutoria de alunos fracos ou promover bons alunos; ensinam disciplinas eletivas com base nos documentos de orientação do Ministério da Educação e Treinamento, organizam os alunos com os mesmos desejos e necessidades de estudar disciplinas eletivas adequadas às condições reais da escola em classes eletivas. Os alunos em classes eletivas que têm os mesmos desejos de estudar uma segunda língua estrangeira, educação profissional geral e tecnologia da informação podem ou não estar na mesma série ou classe. Os alunos em artes e disciplinas superdotadas são organizados em classes e grupos de estudo.

Enquanto isso, a Cláusula 1, Artigo 5 da Circular 29 estipula que o ensino e a aprendizagem extras nas escolas não devem arrecadar dinheiro dos alunos e são somente para alunos que se matriculam em aulas extras por disciplina, da seguinte forma: Alunos cujos resultados de estudo para a última disciplina do semestre adjacente não são satisfatórios; Alunos selecionados pela escola para promover alunos excelentes; Alunos do último ano se matriculam voluntariamente para revisão para exames de admissão e formatura de acordo com o plano educacional da escola.

Em comparação com a Circular 29, de 14 de fevereiro, as escolas não estão autorizadas a arrecadar dinheiro ao organizar 2 sessões/dia de ensino para alunos que precisam de reforço escolar, consolidação e revisão de conhecimento, de acordo com o Despacho Oficial 7291.

REVISÃO DE ENSINO 2 SESSÕES/DIA PARA EVITAR ENSINO EXTRA DISFARÇADO

A partir das análises e comparações acima, os diretores das escolas disseram que, para organizar 2 sessões/dia de acordo com a lei, as escolas só cobram taxas nos seguintes casos: organização de atividades de acordo com grupos de superdotados e de hobbies; ensino de aulas eletivas com alunos que têm o mesmo desejo de estudar uma segunda língua estrangeira, educação profissionalizante geral e tecnologia da informação; organização de alunos de artes e disciplinas para superdotados em classes e grupos de estudo.

O Sr. Le Duy Tan, Chefe do Departamento de Educação Secundária do Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh, afirmou que, antes da publicação da Circular 29 do Ministério da Educação e Treinamento, a Cidade de Ho Chi Minh implementava uma política de não ministrar aulas extras nas escolas, de modo que a circular não afetava o ensino e a aprendizagem nas escolas. No entanto, ele observou que as escolas precisam revisar o ensino de duas aulas por dia, comparando-o com a Circular 29 do Ministério da Educação e Treinamento sobre o ensino e a aprendizagem de aulas extras, para não serem flagradas ministrando aulas extras disfarçadas nas escolas.

A Circular 29 do Ministério da Educação e Treinamento que promulga regulamentos sobre ensino e aprendizagem extras entrará oficialmente em vigor a partir de 14 de fevereiro.

SOLUÇÃO PARA ORGANIZAR 2 SESSÕES/DIA

Diante da realidade acima, os líderes escolares propuseram soluções para implementar a Circular 29, de acordo com a regulamentação, que incluem a revisão dos planos de ensino e a separação de atividades adicionais de ensino e aprendizagem do currículo principal. Organizar atividades adicionais de ensino e aprendizagem visando o desenvolvimento das capacidades e habilidades dos alunos, em vez de apenas consolidar e complementar o conhecimento. Além disso, pais e alunos serão consultados para obter consentimento sobre atividades adicionais de ensino e aprendizagem. Para a implementação, as escolas precisam de documentos de orientação específicos dos níveis de gestão.

Na Escola Secundária Tran Van On, o Sr. Phuc Khanh afirmou que, para manter as atividades letivas de 2 horas/dia e cobrar as taxas de acordo com os regulamentos, a escola certamente não poderá organizar aulas de consolidação de conhecimento como antes, e que organizará uma reunião com os pais para solicitar opiniões. Os pais dos alunos que não se inscreverem para participar das atividades de 2 horas/dia poderão optar pela aula de 1 hora/dia.

Com base no consenso dos pais, o vice-diretor da Escola Secundária Tran Van On afirmou que desenvolverá um plano para organizar o segundo período letivo, sem pré-ensino do programa, revisão ou consolidação de conhecimentos, mas com foco no desenvolvimento do pensamento e das habilidades dos alunos. O Sr. Khanh também afirmou que está considerando organizar aulas eletivas com o objetivo de promover talentos de acordo com as normas do Ministério, como aulas para desenvolver o pensamento matemático prático, desenvolver a cultura da leitura ou habilidades experimentais em ciências naturais, etc.

O Sr. Huynh Thanh Phu, Diretor da Escola Secundária Bui Thi Xuan (Distrito 1), afirmou que, embora não haja um documento substituto, a escola seguirá o documento atual que regulamenta o ensino em duas sessões, com base na nova circular, para atender às necessidades dos pais. Ao mesmo tempo, o Sr. Phu destacou que, graças à segunda sessão, as atividades educacionais na escola são mais diversificadas, os alunos adquirem experiências e desenvolvem muitas habilidades, ajudando-os a se tornarem amigáveis, positivos e dinâmicos. Além disso, a organização da segunda sessão limitará um pouco o contato dos alunos com a sociedade sem a gestão familiar, o que pode facilmente levar a encontros prejudiciais.

Em relação à organização do ensino de 2 sessões/dia no contexto da implementação da Circular 29, na reunião de revisão do primeiro semestre do ensino médio realizada no final de janeiro, o Sr. Tran Ngoc Huy, vice-chefe do Departamento de Educação Secundária do Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh, observou que as escolas precisam implementar o programa da segunda sessão com base no registro voluntário dos alunos, não forçando os alunos a participar de aulas de conhecimento suplementar da disciplina quando tiverem cumprido totalmente os requisitos do programa.

Além disso, os líderes do Departamento de Educação e Treinamento também reconheceram que o problema atual com o ensino extra nas escolas são as atividades de revisão para alunos do último ano (9º e 12º anos). De acordo com os novos regulamentos do Ministério da Educação e Treinamento, essa atividade deve ser organizada com base no registro voluntário dos alunos e não deve ser cobrada. A questão é: se os alunos não forem cobrados, qual fonte de renda as escolas usarão para apoiar os professores na revisão dos alunos?

Garantir que não haja tutoria ilegal

Em 7 de fevereiro, o Comitê Popular da Cidade de Ho Chi Minh enviou um despacho oficial ao Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh, ao Comitê Popular da Cidade de Thu Duc e aos distritos, referente à implementação da Circular 29 do Ministério da Educação e Treinamento, que regulamenta o ensino e a aprendizagem extracurriculares. Consequentemente, o Presidente do Comitê Popular da Cidade de Thu Duc e dos distritos foi designado como responsável pela gestão das atividades de ensino e aprendizagem extracurriculares na região.

Em relação às preocupações das escolas com as regulamentações sobre ensino e aprendizagem extracurriculares, o Sr. Nguyen Bao Quoc, Diretor Adjunto do Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh, afirmou que é inevitável que gestores e professores tenham preocupações com as novas regulamentações, mas precisam compreendê-las para implementá-las adequadamente. O Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Thu Duc e de 21 distritos precisa divulgar e integrar as instruções sobre ensino e aprendizagem extracurriculares para que as instituições de ensino possam implementá-las de acordo com o espírito da Circular 29, garantindo que não haja ensino extracurricular ilegal.

Fonte: https://thanhnien.vn/hoc-2-buoi-co-vi-pham-quy-dinh-day-them-hoc-them-185250207214301312.htm