A profissão docente na Coreia enfrenta uma crise.

GD&TĐ - Considerada outrora uma das profissões mais desejáveis ​​e respeitadas da sociedade, a docência na Coreia enfrenta uma grave crise.

Estima-se que a taxa de evasão de estudantes em faculdades de formação de professores tenha aumentado para um nível recorde.

Segundo os dados mais recentes do Instituto Coreano de Desenvolvimento Educacional , 4,2% dos estudantes abandonaram os cursos de formação de professores em 2024, o que equivale a um em cada 25 estudantes. Este é o segundo ano consecutivo em que a taxa atinge o pico, refletindo um declínio acentuado no interesse pela profissão docente entre os jovens.

Há poucos anos, as faculdades de formação de professores ainda estavam entre as mais concorridas. No entanto, com a mudança dos valores sociais e as condições de trabalho cada vez mais árduas, tornar-se professor já não é considerado uma escolha estável. De praticamente zero em 2018, a taxa de evasão aumentou ao longo dos anos, atingindo 4% em 2023 e 2024.

Instituições de formação de professores de prestígio também foram duramente atingidas. Em 2024, a Universidade Nacional de Educação de Seul registrou 103 desistências de alunos, enquanto na Universidade Nacional de Educação de Gyeongin o número foi de 105. Essas estatísticas refletem o desânimo generalizado entre os estudantes de formação de professores, que são considerados a espinha dorsal da educação nacional.

A onda de evasão escolar não se deve apenas à pressão dos estudos, mas também ao panorama sombrio da profissão docente na atualidade. O estresse causado pelos pais, a sobrecarga de trabalho e a falta de mecanismos que protejam sua autoridade fazem com que muitos professores se sintam tratados mais como "funcionários de serviços" do que como educadores.

Uma pesquisa com mais de 8.000 professores revelou que quase 60% deles consideravam abandonar a profissão dentro de um ano. Desses, 77,5% citaram reclamações de pais e interferência na autoridade como os principais motivos.

Além da pressão psicológica, os fatores econômicos também são causas importantes. O salário médio dos professores na Coreia é significativamente menor do que o de profissionais em grandes empresas, enquanto as oportunidades de promoção e aumento de renda são limitadas. Isso faz com que muitos bons alunos optem por migrar para áreas mais promissoras, como tecnologia, finanças ou tecnologias verdes.

Além disso, o número de novas vagas está diminuindo devido à taxa de natalidade persistentemente baixa. O exame de certificação para professores tornou-se mais rigoroso, pois o número de candidatos excede em muito o número de vagas. Muitos estudantes que atendem aos requisitos não são alocados em escolas, o que leva à situação de "aprovados, mas desempregados".

Nesse contexto, especialistas alertam que, sem medidas urgentes para melhorar as condições de trabalho, fortalecer a proteção legal e restaurar o respeito pelos professores, a Coreia do Sul poderá enfrentar uma grave escassez de docentes em um futuro próximo.

Segundo Jung Hye-young, porta-voz do Sindicato dos Professores de Seul, os graduados de faculdades de formação de professores têm praticamente apenas uma opção de carreira: lecionar. Quando esse caminho se torna incerto, é compreensível que desistam do sonho de estar em frente a uma sala de aula.

Segundo o The Korea Times

Fonte: https://giaoducthoidai.vn/nghe-giao-tai-han-quoc-doi-dien-khung-hoang-post752754.html