Reorganização e fusão de instituições educacionais públicas: criando um melhor ambiente de aprendizagem

GD&TĐ - O plano para organizar e fundir instituições educacionais públicas, incluindo escolas e locais escolares dentro do nível municipal, com prioridade para manter escolas com condições favoráveis... é construído pelas localidades com base na não redução das oportunidades de acesso à educação para alunos de todos os níveis.

Garantindo segurança e conveniência para os alunos

A comuna de Tan Uyen (província de Lai Chau ) foi formada a partir da fusão de quatro comunas: Trung Dong, Than Thuoc, Nam Can e a cidade de Tan Uyen. Atualmente, existem 15 escolas na comuna, muitas delas separadas. O Sr. Lo Van Thi, Chefe do Departamento de Cultura e Sociedade da comuna de Tan Uyen, afirmou: "A comuna realizou um levantamento e propôs manter o status quo das escolas com base nas quatro antigas comunas. A comuna acaba de se fundir, mas a distância entre as escolas é bastante grande; a fusão das escolas enfrentará dificuldades na gestão."

Da mesma forma, a comuna montanhosa de Muong Te (província de Lai Chau) conta atualmente com 7 instituições de ensino , incluindo 2 escolas de ensino fundamental e médio. O Sr. Truong Quoc Hoan, vice-presidente do Comitê Popular da comuna de Muong Te, declarou: "Para escolas e locais escolares com condições, já fizemos a fusão. Quanto ao nível pré-escolar, com muitas escolas separadas localizadas em locais distantes, não é possível fundir escolas ou escolas."

Na comuna fronteiriça de Mu Ca, província de Lai Chau, existem 3 estabelecimentos de ensino. De acordo com o Sr. Ha Dinh Nhuan, vice-presidente do Comitê Popular da comuna de Mu Ca, as 11 escolas do Jardim de Infância de Mu Ca não serão unidas devido à longa distância.

Atualmente, a Escola Primária Mu Ca conta com apenas duas escolas. Em 2026, a comuna construirá um internato para os níveis fundamental e médio, com capacidade para mais de 600 alunos. Portanto, a Escola Primária Mu Ca de Ensino Médio para Minorias Étnicas e a Escola Secundária Mu Ca de Ensino Médio para Minorias Étnicas deverão ser fundidas no ano letivo de 2027-2028, quando a escola interdisciplinar entrar em funcionamento.

O Sr. Tong Thanh Hai, Vice-Presidente Permanente do Comitê Popular Provincial de Lai Chau, afirmou: "No futuro próximo, juntamente com a construção de internatos primários e secundários interdisciplinares em 11 comunas fronteiriças, com capacidade para mais de 1.000 alunos, o ajuste e a reorganização das instalações educacionais, do corpo docente e das matrículas serão em breve revisados ​​e implementados. Quando a escola interdisciplinar entrar em operação, a redução do número de escolas e escolas satélites criará condições para melhorar a qualidade da educação integral na localidade.

Ainda de acordo com o Sr. Tong Thanh Hai, o Comitê Popular da Província de Lai Chau acaba de propor que o Ministério da Educação e Formação considere a possibilidade de continuar investindo em escolas em outras áreas particularmente difíceis da província, como o modelo de escolas interníveis em comunas fronteiriças. Nesse momento, a reorganização das escolas e de suas localizações precisa de um roteiro específico e claro.

Horário de aula dos alunos do Internato Primário Nam Ban, Comuna de Pa Tan (Província de Lai Chau). Foto de : Ha Thuan

Flexível, adequado à realidade

A Sra. Tran Thi Thuy Ha, Chefe do Departamento de Cultura e Sociedade do Distrito de Hoa Xuan (Cidade de Da Nang), disse que no arranjo e fusão de instituições educacionais públicas, incluindo a fusão de escolas e pontos escolares dentro do nível municipal, é necessário atender a requisitos como criar justiça no prazer educacional, conveniência para os alunos e visar investir em escolas e salas de aula sistemáticas, melhorando as condições de ensino e aprendizagem.

Portanto, o distrito de Hoa Xuan separou e fundiu escolas. Para o nível pré-escolar, não houve fusão, apenas reorganização das instalações separadas. Algumas escolas separadas foram transferidas para a unidade principal para otimizar a rede, garantindo melhores condições de ensino e aprendizagem. "Nós apenas fundimos as instalações, não separamos ou fundimos escolas. Por exemplo, o Jardim de Infância Huong Sen tinha 4 unidades, agora tem 3; o Jardim de Infância Hoa Phuoc passou de 5 unidades para 3", disse a Sra. Ha.

Segundo a Sra. Ha, o motivo dessa fusão é que algumas escolas são muito próximas umas das outras, o número de alunos é pequeno, muitas escolas estão degradadas e as instalações não atendem mais aos requisitos. Além disso, o trânsito agora é mais conveniente, então os pais tendem a querer levar seus filhos para estudar na escola principal – onde há melhores condições de aprendizado, salas de aula espaçosas e equipamentos completos.

Para as escolas primárias e secundárias, o distrito de Hoa Xuan acaba de propor planos de separação e fusão de escolas, dependendo das características populacionais de cada área. Por exemplo, na região de Hoa Xuan - Hoa Chau - Hoa Phuoc, a área é extensa, mas a população está distribuída de forma desigual. A população jovem concentra-se principalmente em Hoa Xuan, o que faz com que o número de turmas aumente rapidamente, enquanto outras áreas têm poucos alunos. Portanto, a reorganização da rede escolar e de turmas precisa ser cuidadosamente calculada para se adequar ao planejamento e atender às reais necessidades de aprendizagem da população.

De acordo com o plano de organização da rede escolar e de turmas, a localidade planeja consolidar uma série de escolas de pequeno porte com poucos alunos para otimizar o sistema e melhorar a eficiência da gestão. Por exemplo, nas antigas comunas de Hoa Phuoc e Hoa Chau, será considerada a opção de fundir escolas de nível fundamental. Espera-se que, após o acordo, haja uma escola com duas escolas primárias e secundárias, ambas garantindo as necessidades de aprendizagem e sendo adequadas à população estudantil atual da região.

“A fusão visa superar a situação de muitas escolas pequenas e dispersas, enquanto o número de alunos diminui. Com a consolidação, a escala das escolas será mais razoável e as condições de ensino e aprendizagem também serão melhoradas”, analisou a Sra. Ha.

Além da fusão, o distrito de Hoa Xuan deve considerar a opção de separar escolas para instalações muito grandes. Por exemplo, a Escola Primária Tran Dai Nghia tem atualmente 73 turmas e espera-se que mais três turmas sejam adicionadas a cada ano.

Da mesma forma, no ensino médio, a Escola Nguyen Thien Thuat tem 71 turmas, com previsão de aumento para 81 turmas no próximo ano, enquanto a Escola Tran Van Du também tem 46 turmas. Se continuar a expandir, a escala excederá os limites regulamentares e será difícil garantir a gestão. Para reduzir a carga horária, é possível estabelecer uma escola interdisciplinar com base na fusão do segundo campus das duas escolas mencionadas.

Uma escola pertencente ao Jardim de Infância Chan Nua, comuna de Le Loi (província de Lai Chau). Foto: Ha Thuan

Crie um roteiro adequado

O Sr. Nguyen Thanh Lich, Vice-Presidente do Comitê Popular do Distrito de Lien Chieu (Cidade de Da Nang), afirmou: No nível pré-escolar, o distrito fundiu o OneSky - Centro de Educação e Cuidados Pré-escolares de Da Nang com uma unidade do Jardim de Infância Son Ca. Após a fusão, esta se tornou a maior pré-escola pública da região, com quase 800 crianças. Cada unidade terá um gerente responsável.

Além disso, o distrito não considerou a fusão de instalações educacionais porque as escolas primárias e secundárias atuais têm um número de turmas maior do que o estabelecido no regulamento. No roteiro para o desenvolvimento de um plano para organizar o ensino e a aprendizagem em 2 sessões/dia no nível secundário, segundo cálculos, o distrito precisa de pelo menos mais 60 salas de aula, o equivalente à construção de cerca de 2 novas escolas secundárias. Propomos construir pelo menos uma nova escola primária e uma nova escola secundária na área para reduzir o número de alunos por turma, bem como o número de turmas por escola”, informou o Sr. Lich.

Enquanto isso, a Sra. Tran Thi Thanh Van, Chefe do Departamento de Cultura e Sociedade do Distrito de Dien Ban Dong (Cidade de Da Nang), disse que, devido às características dos jardins de infância do distrito, é difícil unir as escolas separadas. "A distância entre uma escola e outra é de cerca de 5 a 7 km, sendo impossível eliminar as escolas separadas para transferir as crianças para a escola principal para cuidados e estudo, mesmo que todas as escolas sejam de pequeno porte."

Estamos considerando a fusão de jardins de infância de pequeno porte e a manutenção dos campi atuais para reduzir o número de pontos de gestão. Campi próximos ao campus principal mobilizarão os pais para a transferência para o campus principal", propôs a Sra. Van.

O Sr. Ngo Thuc Dung, presidente do distrito de Hai Van (cidade de Da Nang), disse: "Em um distrito, as escolas estão localizadas em áreas com diferentes condições socioeconômicas e naturais. Um lado é adjacente ao mar, o outro lado é montanhoso, então o plano de fusão de escolas precisa ser calculado com base na conveniência de viagem para alunos e pais."

Fonte: https://giaoducthoidai.vn/sap-xep-sap-nhap-cac-co-so-giao-duc-cong-lap-tao-moi-truong-hoc-tap-tot-hon-post753554.html