A cidade de Ha Long se prepara para o Roteiro de Adesão à Rede Global de Cidades de Aprendizagem da UNESCO.

O Departamento de Educação e Formação da província de Quang Ninh e o Comitê Popular da cidade de Ha Long trabalharam com a equipe de consultoria de construção para preparar um dossiê de inscrição para adesão à rede global de cidades de aprendizagem da UNESCO.

Participaram da conferência de consulta sobre cidades globais de aprendizagem, realizada em 13 de agosto, representantes do Departamento de Educação Continuada do Ministério da Educação e Formação , da Comissão Nacional Vietnamita para a UNESCO, do Departamento de Educação e Formação da província de Quang Ninh, da cidade de Ha Long e especialistas independentes.

A delegação de trabalho reuniu-se com os líderes da cidade de Ha Long. (Foto: Tran Duc Quyet)

Como centro político , administrativo, econômico, cultural e social da província de Quang Ninh, a cidade de Ha Long é uma das duas cidades diretamente subordinadas ao Comitê Popular Provincial de Quang Ninh, selecionadas para participar da avaliação, pesquisa e preparação do Roteiro para adesão à Rede de Cidades de Aprendizagem da UNESCO.

A cidade de Ha Long possui a Baía de Ha Long, reconhecida pela UNESCO como Patrimônio Natural Mundial, o que confirma seus valores globais excepcionais em termos de estética, geologia e geomorfologia. A cidade sempre liderou a província em conquistas na educação formal, bem como na construção de uma sociedade de aprendizagem, portanto, possui muitas condições para se tornar uma cidade global de aprendizagem.

O vice-presidente do Comitê Popular da Cidade de Ha Long, Nguyen Ngoc Son, discursa na conferência de consulta sobre cidades de aprendizagem. (Foto: Tran Duc Quyet)

Em seu discurso na Conferência, o Vice-Presidente do Comitê Popular da Cidade de Ha Long, Nguyen Ngoc Son, afirmou: "Participar da rede global de cidades-escola da UNESCO proporciona aos habitantes de Ha Long condições mais favoráveis ​​para a troca de ideias, conhecimentos e experiências com outras cidades-membro ao redor do mundo; ao mesmo tempo, aumenta o prestígio e o reconhecimento da comunidade internacional, além de ampliar a capacidade de atrair investimentos, recursos humanos, prosperidade e desenvolvimento sustentável. Reconhecendo esses benefícios, Ha Long está determinada a se empenhar para se tornar uma cidade-escola global em um futuro próximo."

Em preparação para a conclusão da candidatura a Cidade Aprendiz da UNESCO em 2025, o Comitê Popular da Cidade de Ha Long acompanha atentamente o Despacho Oficial do Ministério da Educação e Formação e as orientações da UNESCO sobre o cadastro para adesão à Rede Global de Cidades Aprendizes. Por meio de revisão e síntese, a cidade já atingiu 50 dos 57 indicadores. No próximo período, Ha Long promoverá a implementação de soluções integradas, manterá e aprimorará a qualidade dos critérios alcançados e completará o conjunto de indicadores e critérios ainda não atingidos.

Na sessão de trabalho, a equipe de pesquisa avaliou os indicadores alcançados e não alcançados, identificou dificuldades, problemas e obstáculos e propôs soluções para melhorar os indicadores não alcançados na implementação da construção da cidade de Ha Long para se tornar uma "Cidade Aprendiz" global da UNESCO; e prestou consultoria sobre o processo e os documentos de candidatura para adesão ao programa de cidades aprendizes globais.

O Sr. Nguyen Xuan Thuy, Vice-Diretor do Departamento de Educação Continuada do Ministério da Educação e Formação, discursou na Conferência de Consulta sobre Cidades de Aprendizagem. (Foto: Tran Duc Quyet)

Recomendando que a cidade de Ha Long prepare cuidadosamente sua candidatura, seguindo rigorosamente os critérios estabelecidos pela UNESCO, o Sr. Nguyen Xuan Thuy, Vice-Diretor do Departamento de Educação Continuada do Ministério da Educação e Formação, afirmou que a cidade precisa se concentrar em promover as vantagens existentes e destacar as características únicas que a diferenciam de outras localidades.

O Sr. Dao Quyen Truong, Diretor Adjunto do Departamento de Diplomacia Cultural e UNESCO do Ministério das Relações Exteriores, discursou na Conferência de Consulta sobre Cidades-Estudo. (Foto: Tran Duc Quyet)

O Sr. Dao Quyen Truong, Diretor Adjunto do Departamento de Diplomacia Cultural e UNESCO do Ministério das Relações Exteriores e Secretário da Comissão Nacional Vietnamita para a UNESCO, afirmou: "Através da visita de avaliação e da análise dos documentos, percebemos que a cidade de Ha Long tem se empenhado bastante, desde a formulação de políticas até o planejamento, atribuindo tarefas específicas a cada unidade para participar da rede de Cidades Globais de Aprendizagem."

No entanto, o título de cidade global de aprendizagem está se tornando cada vez mais prestigioso e o processo de avaliação também mais rigoroso. Portanto, segundo ele, além de cumprir os critérios e indicadores obrigatórios, a cidade de Ha Long precisa encontrar destaques a serem reconhecidos, atender aos critérios-chave estabelecidos pela UNESCO, demonstrando que a cidade prioriza a educação.

A Sra. Tong Lien Anh, Diretora Adjunta do Instituto de Aprendizagem ao Longo da Vida, discursou na Conferência de Consulta sobre Cidades de Aprendizagem. (Foto: Tran Duc Quyet)

A especialista Tong Lien Anh, vice-diretora do Instituto de Aprendizagem ao Longo da Vida, afirmou: "Por meio de uma pesquisa no Museu e Biblioteca Provincial, percebi que a cidade investiu bem apenas na 'estrutura', mas o conteúdo ainda precisa de muita atenção. Por exemplo, a Biblioteca Provincial se concentrou apenas em livros impressos e os digitalizou, enquanto a era da tecnologia 4.0 inaugurou uma era em que livros e documentos impressos não são mais monopólio. Para formar cidadãos digitais na economia do conhecimento, é necessário desenvolver bibliotecas digitais e estabelecer conexões com o sistema bibliotecário nacional e internacional."

A diversidade dos grupos de leitores e das pessoas em situação de vulnerabilidade (com deficiência auditiva, visual, etc.) não tem recebido a devida atenção, e não há um espaço específico para aqueles que precisam realizar pesquisas. Um dos fatores de grande interesse para a UNESCO são os valores culturais imateriais. Segundo especialistas, Ha Long precisa dar atenção à cultura marítima, um ponto forte singular da região. Mais importante ainda, a cidade deve esclarecer seu compromisso em mobilizar todos os recursos para construir uma cidade-escola. "Para fortalecer o prestígio e a posição do Vietnã, estamos comprometidos em acompanhar e apoiar a cidade para que ela possa atingir em breve as metas estabelecidas", afirmou a Sra. Tong Lien Anh.

O grupo de trabalho realizou um levantamento na Biblioteca e Museu Provincial de Quang Ninh. (Foto: Tran Duc Quyet)

Fonte: https://baoquocte.vn/thanh-pho-ha-long-chuan-bi-cho-lo-trinh-gia-nhap-mang-luoi-thanh-pho-hoc-tap-toan-cau-cua-unesco-283097.html