O primeiro-ministro aprova a redução dos procedimentos administrativos na área da educação e formação.

GD&TĐ - O Primeiro-Ministro aprovou a redução e simplificação dos procedimentos administrativos relacionados às atividades de produção e negócios sob a gestão do Ministério da Educação e Formação em 2025.

O vice-primeiro-ministro Nguyen Hoa Binh assinou a Decisão nº 1832/QD-TTg, de 26 de agosto de 2025, aprovando o plano de redução e simplificação dos procedimentos administrativos relacionados às atividades de produção e negócios sob a gestão do Ministério da Educação e Formação em 2025.

Especificamente, o Primeiro-Ministro aprovou a redução e simplificação dos procedimentos administrativos relacionados às atividades de produção e negócios em 10 áreas: atividades de instituições de educação pré-escolar; atividades de instituições de ensino fundamental e médio; atividades de instituições de ensino superior; atividades de escolas especializadas; atividades de instituições de ensino com investimento estrangeiro, escritórios de representação de instituições de ensino estrangeiras no Vietnã, filiais de instituições de ensino com investimento estrangeiro; atividades conjuntas de treinamento com países estrangeiros; serviços de consultoria para estudos no exterior; avaliação da qualidade da educação; educação profissional; avaliação da qualidade da educação profissional.

Ao mesmo tempo, cortar e simplificar 5 procedimentos administrativos internos relativos a: reconhecimento de províncias que atingiram os padrões de universalização do nível 3 e erradicação do analfabetismo do nível 2; reconhecimento de distritos que atingiram os padrões de universalização do ensino e erradicação do analfabetismo; reconhecimento de comunas que atingiram os padrões de universalização do ensino e erradicação do analfabetismo; encerramento das atividades de filiais de escolas secundárias públicas; e criação de filiais de escolas secundárias públicas.

Simplificar as operações das instalações de educação pré-escolar e de ensino geral.

O plano simplificou os procedimentos administrativos para a criação ou autorização de criação de jardins de infância; escolas primárias; escolas secundárias, escolas multiníveis sendo o nível mais alto o ensino secundário; escolas de ensino médio, escolas multiníveis sendo o nível mais alto o ensino médio. Especificamente, da seguinte forma:

Em primeiro lugar, o tempo para processamento dos procedimentos administrativos para a criação de jardins de infância será reduzido de 15 dias e 10 dias úteis para 14 dias úteis; para escolas primárias, de 15 dias e 10 dias úteis para 15 dias úteis. Para escolas secundárias e de ensino médio, o tempo total para os procedimentos administrativos será reduzido de 20 dias e 10 dias úteis para 17 dias úteis.

Em segundo lugar, combine as duas condições do Projeto para estabelecer ou autorizar o estabelecimento de jardins de infância, escolas primárias e escolas secundárias em uma única condição geral: "Ter um projeto para estabelecer ou autorizar o estabelecimento de um jardim de infância/escola primária/escola secundária/escola de ensino médio, de acordo com o planejamento da província e o planejamento relacionado da localidade onde a escola está situada, estabelecido de acordo com o Formulário nº 02, Anexo II, anexo ao Decreto nº 142/2025/ND-CP, de 12 de junho de 2025, do Governo, que regulamenta a divisão de competências das autoridades locais de dois níveis no âmbito da gestão estatal do Ministério da Educação e Formação".

O plano também simplifica e reduz os procedimentos para permitir que as escolas de todos os níveis realizem atividades educacionais, diminuindo o tempo total para lidar com procedimentos administrativos de 15 dias e 10 dias úteis para 14 dias úteis para jardins de infância; e de 20 dias e 10 dias úteis para 17 dias úteis para escolas primárias, secundárias e de ensino médio.

Combine as condições do terreno com a área construída. Especificamente, nas áreas centrais de zonas urbanas especiais, a área construída será calculada como equivalente à área do terreno, mas não inferior à área média mínima por aluno. Ao mesmo tempo, revogue a condição: "Existir regulamentação sobre a organização e o funcionamento da escola".

Em relação aos procedimentos administrativos para permitir a retomada das atividades educacionais em todos os níveis de ensino, o Plano adicionou a opção de envio de documentos online pelo Portal Nacional de Serviços Públicos. O tempo total para processamento dos procedimentos administrativos para escolas de ensino fundamental foi reduzido de 7 para 4 dias úteis; para creches, escolas de ensino fundamental II e escolas de ensino médio, de 7 para 5 dias úteis.

Em relação às fusões e separações de escolas, o Plano reduziu o tempo para lidar com os procedimentos administrativos para o nível pré-escolar de 10 e 15 dias úteis para 14 dias úteis; para o nível fundamental, de 15 e 10 dias úteis para 15 dias úteis; e para o nível secundário e médio, de 20 e 10 dias úteis para 17 dias úteis.

Ao mesmo tempo, três condições foram abolidas: "Atender às necessidades do desenvolvimento socioeconômico"; "Garantir os direitos e interesses de professores e alunos"; "Contribuir para a melhoria da qualidade e eficácia da educação e incluir conteúdo explicativo no projeto de fusão, divisão e separação de escolas" para todos os níveis de ensino.

Reduzir o trabalho/as atividades relacionadas à cópia/autenticação de documentos. O plano também reduz o tempo total para resolver a dissolução de escolas na educação infantil de 10 dias para 5 dias úteis; e nos três níveis de ensino, do fundamental ao médio, de 20 dias para 10 dias úteis.

Estudantes da Universidade Nacional de Hanói.

Simplificar as operações das instituições de ensino com investimento estrangeiro.

Com relação ao funcionamento de instituições de ensino com investimento estrangeiro, o Plano visa reduzir e simplificar as regulamentações sobre o estabelecimento de instituições de educação infantil e ensino fundamental com investimento estrangeiro no Vietnã. Especificamente:

Em primeiro lugar, altere a condição: "No momento da avaliação para autorização de funcionamento da instituição de ensino, o valor do investimento deve ser superior a 50% do capital total investido e o investidor deve se comprometer a investir capital suficiente dentro de 5 anos a partir da data da decisão de autorização de funcionamento" para a condição de autorização de funcionamento.

Em segundo lugar, simplifique as 12 condições em 2 condições gerais sobre instalações para pré-escolas e instalações de ensino geral e faça referência às normas sobre instalações escolares e de sala de aula do Ministério da Educação e Formação; integre 6 regulamentos sobre condições para o corpo docente de instalações de ensino geral em 2 condições correspondentes a cada nível de pré-escola e ensino geral e faça referência aos regulamentos do Ministério.

Terceiro, reduzir o tempo para processamento da verificação da validade do dossiê e envio do dossiê para pareceres das agências e unidades relevantes de 5 dias úteis para 3 dias úteis (no ponto a, cláusula 2, artigo 42 do Decreto nº 86/2018/ND-CP); reduzir para 7 dias úteis (anteriormente 10 dias) o prazo para solicitação de pareceres da agência receptora do dossiê, da agência ou unidade consultada (ponto c, cláusula 2, artigo 42 do Decreto nº 86/2018/ND-CP); reduzir o prazo de 30 dias úteis para 20 dias úteis para preparação dos dossiês, elaboração dos relatórios de avaliação dos dossiês e submissão às autoridades competentes (ponto d, cláusula 2, artigo 42 do Decreto nº 86/2018/ND-CP).

Com relação às normas que permitem o estabelecimento de instituições de educação pré-escolar e de ensino fundamental e médio com investimento estrangeiro no Vietnã, a pedido de missões diplomáticas estrangeiras e organizações internacionais intergovernamentais, o Plano elimina as normas sobre os componentes do dossiê referentes à aprovação por escrito do estabelecimento de instituições de ensino na localidade e à aprovação em princípio do arrendamento do terreno pelo Comitê Popular da província onde se prevê o estabelecimento da instituição de ensino, ou ao acordo em princípio sobre o arrendamento do terreno ou as instalações disponíveis.

Ao mesmo tempo, simplificar 12 condições em 2 condições gerais sobre instalações para pré-escolas e escolas de ensino fundamental e médio, com referência aos padrões de instalações escolares e de sala de aula do Ministério da Educação e Formação; integrar 6 regulamentos sobre as condições do corpo docente para escolas de ensino fundamental e médio em 2 condições correspondentes a cada nível de pré-escola e ensino fundamental e médio, com referência aos regulamentos do Ministério. O plano é reduzir o tempo de processamento de 30 para 20 dias úteis.

Fonte: https://giaoducthoidai.vn/thu-tuong-phe-duyet-cat-giam-thu-tuc-hanh-chinh-trong-linh-vuc-giao-duc-dao-tao-post746726.html