Por que os pais mandam seus filhos para aulas extras?

Por diversos motivos, mesmo os pais que às vezes economizam com seus parcos rendimentos, na maioria das vezes precisam enviar seus filhos para aulas extras.

É uma necessidade que decorre de diversas causas.

Os pais que enviam seus filhos para aulas extras podem fazê-lo como uma forma de terem tranquilidade enquanto estão muito ocupados com o trabalho. Também pode ser devido aos pedidos dos filhos após a escola, implorando para "me deixarem ir para as aulas extras". Outra possibilidade é que os pais percebam que as notas dos filhos estão baixas. Além disso, é possível que alguns professores estejam abordando o conteúdo das aulas superficialmente, ensinando sem dedicação e, em seguida, forçando os alunos a frequentarem aulas extras…

Ao acompanhar as notícias, os comentários em cada artigo ou as redes sociais, você verá claramente as diversas formas de aulas particulares e as preocupações dos pais.

Pais aguardando para buscar seus filhos em centros de reforço escolar. Essa é uma cena comum todas as noites em muitas províncias e cidades.

Mas essas histórias, independentemente do contexto, são "tão antigas quanto as montanhas". Não importa a época, o regime ou o país, a educação complementar é uma necessidade. Sem um formato específico, aqui e ali, em diferentes épocas, de uma forma ou de outra, ela permanece um fenômeno comum em sociedades que valorizam a educação . Mesmo que fosse proibida, ainda assim ocorreria com o propósito de educar as pessoas e adquirir conhecimento.

Isso explica por que, nos últimos dias, muitos pais têm perguntado freneticamente aos professores sobre aulas extras para seus filhos, e por que muitos professores se cadastraram como professores particulares ou se "ingressaram" em centros de reforço escolar para dar aulas extras... A ponto de muitos jornais terem usado a expressão "mercado de aulas particulares" para descrever o estado caótico das coisas sob diversas perspectivas: professores, pais e, principalmente, alunos.

Sem dúvida, a importância e os esforços dos administradores da educação ao emitirem a Circular 29, com o desejo de criar um ambiente saudável para a educação e eliminar os problemas caóticos de longa data relacionados às aulas particulares extras, são louváveis.

Contudo, da perspectiva dos pais, a reação deles também é algo que vale a pena considerar, com suas muitas facetas. Será que o programa de reforma educacional é muito oneroso e não está em consonância com o progresso social? Ou será que os professores não atenderam aos requisitos desejados em relação aos métodos de formação pedagógica, às condições de vida precárias e à percepção da tutoria como uma necessidade essencial e humana?

E histórias tristes sobre aulas particulares e cursos extras da vida real.

Tenho uma amiga que tem três filhos. Os dois mais velhos precisam de aulas particulares de ciências para se prepararem para os exames, mas a filha mais nova não. Essa situação com a filha dela é uma dor de cabeça constante para minha amiga.

Acontece que, quando minha amiga estava na 9ª série, a professora da matéria a chamava uma vez por mês. Toda vez, minha amiga e o marido se arrumavam, entregavam os documentos na secretaria e esperavam. Ao chegarem, a professora fazia uma declaração assustadora: "Esta aluna corre o risco de ser expulsa", seguida de um longo discurso, citando problemas como conversar na aula, não estudar ou discutir com a professora... Toda vez, minha amiga explicava calmamente à professora que a aluna estava ocupada, não era aplicada o suficiente ou ainda era muito brincalhona... e prometia cooperar com a professora. Depois, a menina conseguiu terminar a 9ª série, mas com o pesado fardo do trauma que ela relatou posteriormente.

Minha amiga me contou: "Quando estava no ensino médio, minha filha me mostrou inesperadamente várias fotos de mais de três anos atrás, mostrando dezenas de amigas dela frequentando aulas extras na casa daquela professora depois da aula regular. Ela disse que, naquela época, a professora tentou de tudo para obrigá-la a frequentar as aulas extras, mas ela se recusou, então foi por isso que a professora recorreu à coerção." Minha amiga acrescentou: "Ela até repetiu algo que a professora disse que me chocou: 'Se você passar no vestibular, eu como meu chapéu!'"

Felizmente, a menina ingressou no ensino médio sem problemas. Graças aos seus próprios esforços, e sem qualquer reforço escolar, ela passou no vestibular com uma média bastante alta. No entanto, a lembrança dolorosa de ter sido obrigada a frequentar aulas extras no 9º ano ainda persiste.

É claro que, ao ouvir a história da minha amiga, eu ainda acreditava, e queria acreditar, que se tratava apenas de um incidente isolado, que apenas uma minoria de professores se comportava dessa maneira. No entanto, ver o olhar alegre em seus olhos naquele momento, em contraste com o olhar distante e triste que ela tinha ao relembrar a trajetória escolar do filho alguns anos antes, me fez refletir sobre muitas coisas. Como podemos corrigir a situação das aulas extras obrigatórias nas escolas?

Alunos deixam um centro de reforço escolar na cidade de Ho Chi Minh em 19 de fevereiro, com a entrada em vigor da Circular 29 sobre reforço escolar e aulas complementares.

Soluções para lidar com os aspectos negativos das aulas particulares e das aulas extras.

Os salários dos professores têm melhorado gradualmente, especialmente no sistema de ensino público. Portanto, a solução mais importante é que, nas escolas públicas, os professores que ministram aulas extras sejam obrigados a se registrar (listando os motivos para tal), e que a administração escolar tenha autoridade para gerenciar e lidar com casos de professores que apresentem indícios de má conduta durante as aulas extras. É claro que devem ser aplicadas sanções aos diretores escolares caso ocorram situações negativas relacionadas às aulas extras.

O mesmo se aplica às escolas privadas ou aos sistemas de escolas privadas, mas existe uma medida igualmente eficaz: se tal situação ocorrer três vezes, a licença de funcionamento será revogada (no ano letivo seguinte).

E, em terceiro lugar, para professores autônomos com formação em pedagogia que se especializam em aulas particulares ou preparação para exames, basta que se registrem no departamento de educação (ou secretaria estadual de educação) e declarem sua renda, juntamente com os comprovantes de pagamento dos pais. Deveria ser estabelecida uma regulamentação especificando o limite de renda mensal para o pagamento de impostos (que poderia ser equivalente à renda média de um professor da rede pública).

Naturalmente, para aumentar a eficácia da gestão, os órgãos de fiscalização do setor da educação (órgãos de fiscalização de escolas públicas, órgãos de fiscalização de escolas privadas e o departamento de supervisão de aulas particulares, incluindo os dos setores da educação e da tributação, para professores autônomos) devem ser extremamente minuciosos, rigorosos e imparciais, com elevado senso de dever e responsabilidade por parte daqueles que ocupam posições de autoridade.

Essas soluções visam ajudar os professores, no exercício de sua nobre profissão, a evitar serem rotulados como "gananciosos", o que às vezes pode levar a percepções tendenciosas e distorcidas entre pais e a sociedade. Essa importância, talvez, carregue um aspecto mais positivo e equitativo, muito maior do que qualquer outro, para uma profissão que é sempre valorizada e estimada.

Fonte: https://thanhnien.vn/vi-sao-phu-huynh-cho-con-hoc-them-185250221115920227.htm