Hong Kong oferă sprijin psihologic studenților din zonele afectate de incendii

Activitățile educaționale au fost reluate rapid, astfel încât viața copiilor să nu fie perturbată.

Situată în zona în care un incendiu grav, care a ucis sute de oameni, a provocat răni, Școala Publică Baptistă Tai Po (TPBPS) din Hong Kong, China, a fost închisă mai bine de o săptămână. Elevii au fost repartizați la Școala Primară Publică Tai Po din apropiere sau la Școala Primară Creștină Memorială NTWJWA Grace.

Biroul de Educație din Hong Kong a declarat că obiectivul său principal este de a ajuta elevii să revină la rutina lor normală de învățare cât mai curând posibil, asigurându-se în același timp că aceștia primesc sprijin academic și psihologic adecvat. Acest lucru se datorează faptului că absențele elevilor de la școală pentru o perioadă prea lungă și lipsa cu care să împărtășească incidentul pot avea un impact major asupra sănătății lor mintale.

În primele două săptămâni, TPBPS a colaborat cu școlile din zonă pentru a oferi învățare față în față în grupuri mici, combinată cu activități de învățare în mai multe locații temporare. În plus, au fost organizate și cursuri de educație fizică, muzică și științe în weekend pentru a menține moralul și stabilitatea copiilor.

Elevii sunt încurajați să își împărtășească sentimentele și experiențele negative cu profesorii, psihologii școlari și familiile lor. După ce își vor stabiliza studiile, Biroul de Educație se va coordona cu Biroul de Sănătate pentru a organiza sesiuni de consiliere psihologică pentru aceștia.

Unele școli, precum Școala Gimnazială Wong Shiu Chi, au înființat un fond pentru a sprijini elevii și personalul ale căror case au fost distruse în incendiu, pentru a-i ajuta să se pună pe picioare. În ciuda provocărilor, școlile din Tai Po colaborează îndeaproape pentru a asigura siguranța, a menține o educație de calitate pentru elevi și a-i ajuta să depășească trauma psihologică a tragediei.

Totuși, nu toți părinții sunt complet liniștiți. Unii și-au exprimat îngrijorarea cu privire la revenirea prea curând la învățământul cu prezență fizică, spunând că profesorii și elevii sunt încă supuși unei presiuni psihologice mari. Dimpotrivă, multe alte familii consideră că schimbarea mediului de învățare îi ajută pe copii să părăsească temporar atmosfera traumatizantă și să se recupereze mai repede. Asistenții sociali școlari au sprijinit, de asemenea, oferind gratuit uniforme, cărți și rechizite școlare.

Biroul pentru Educație a promis sprijin suplimentar școlilor din zonă, cu o subvenție de 100.000 de dolari Hong Kong pentru fiecare școală primară și secundară și 50.000 de dolari Hong Kong pentru grădinițe. Au fost lansate discuții despre sănătatea mintală pentru profesori și părinți, pentru a dota comunitatea educațională cu abilitățile necesare pentru a îngriji elevii afectați.

„Menținerea unui program școlar stabil este esențială pentru a preveni ca elevii să cadă într-o depresie prelungită. A fi alături de prieteni și profesori este o modalitate de a-i ajuta să-și recapete ritmul zilnic”, a declarat Chu Wai-lam, președintele Asociației Directorilor de Școli din Noile Teritorii.

Conform SCMP

Sursă: https://giaoducthoidai.vn/hong-kong-ho-tro-tam-ly-cho-hoc-sinh-vung-chay-post759265.html