Министерство образования и профессиональной подготовки просит срочно разработать критерии приема в 6 класс

(NLDO) - Департамент образования и профессиональной подготовки помогает школам оценивать способности учащихся с помощью вопросов и ответов, письма, презентаций и практики.

10 января Министерство образования и профессиональной подготовки направило в Департаменты образования и профессиональной подготовки документ, определяющий порядок выбора и объявления третьего предмета экзамена, а также критерии приема в 6-й класс неполной средней школы и в старшие классы.

Министерство образования и профессиональной подготовки поручает департаментам образования и профессиональной подготовки оказывать школам помощь в оценке способностей учащихся с помощью вопросов и ответов, сочинений, презентаций и практики при зачислении учащихся в 6-й класс.

Соответственно, в целях эффективного проведения работы по зачислению на 2024-2025 учебный год в соответствии с новыми правилами Министерство образования и профессиональной подготовки просит Департаменты образования и профессиональной подготовки в срочном порядке развернуть организацию отбора и в ближайшее время объявить третий предмет экзамена или тест в соответствии с правилами, чтобы помочь учащимся в обучении, завершении программы и повторении материала, хорошей подготовке к условиям, создании менталитета готовности к сдаче экзамена и достижению хороших результатов.

Срочно разработать и опубликовать принципы и критерии приема в 6-й класс неполной средней школы в соответствии с местными условиями, чтобы учащиеся, родители, учителя и школы могли четко понимать и принимать активные участие в работе по приему.

Департамент образования и профессиональной подготовки рекомендует школам, в которых число учащихся, регистрирующихся на поступление, превышает установленную квоту, проводить оценку способностей учащихся в различных формах (как предписано в правилах оценки учащихся), таких как: вопросы и ответы, письмо, презентация, практика, эксперимент и т. д., чтобы гарантировать, что зачисление осуществляется справедливо, публично, прозрачно и в соответствии с реальными условиями.

Министерство образования и профессиональной подготовки просит Департаменты образования и профессиональной подготовки незамедлительно внедрить это положение. В случае возникновения каких-либо трудностей или проблем в процессе внедрения, о них следует сообщать в Министерство образования и профессиональной подготовки (через Департамент среднего образования ) для координации и решения.

Ранее Правила приёма в средние и старшие школы, изданные Министерством образования и профессиональной подготовки, предусматривали, что приём в средние школы будет осуществляться методом отбора. Это привело к отмене вступительных экзаменов в шестой класс, что вызвало беспокойство у тысяч родителей и учащихся в Хошимине.

Прием в 6-й класс посредством вступительного экзамена на определение уровня знаний считается справедливой формой, снижающей нагрузку в контексте цели строительства школ с учетом «определенных» факторов, высокого качества в каждой местности, но при этом необходимо обеспечить достаточное количество мест для учащихся в этом районе.

Директор средней школы в Хошимине, которая проводит набор в 6-й класс посредством опроса, рассказал, что до того, как начать зачислять учеников таким образом, школа столкнулась с большим давлением. Ежегодная квота на набор в 6-й класс составляет всего около 300 человек, но требованиям отвечают тысячи учеников. Несмотря на то, что процесс набора проходит через множество этапов, требуя много времени и усилий, его гораздо сложнее объективно и справедливо обеспечить, чем при организации опроса.

Источник: https://nld.com.vn/bo-gd-dt-yeu-cau-khan-truong-xay-dung-tieu-chi-xet-tuyen-lop-6-196250110184456448.htm