Предотвратите насилие в школе из-за самых незначительных шуток и конфликтов

Вместо того чтобы дожидаться проявления насилия, чтобы предпринять какие-либо действия, моя школа выбрала медленный и последовательный подход: регулярная пропаганда, разделение учеников на группы и пристальное ежедневное наблюдение за каждым учеником...

Учащиеся разыгрывают сценку, призванную предотвратить насилие в школе. Фото: NHU HUNG

Я хотел бы поделиться некоторыми решениями по предотвращению школьного насилия, которые были эффективно реализованы в моей школе.

Первый этап — это пропаганда. В начале учебного года мы целый месяц наводим порядок и подробно разъясняем ученикам и родителям школьные правила, включая те, которые ученики ни в коем случае не должны нарушать, например, драться.

Еженедельная пропаганда по предотвращению насилия в школах

Эта работа не разовая, мы делаем ее каждую неделю разными способами: делимся, смотрим клипы, чтобы усвоить уроки и записать обязательства, занимаемся экспериментальной деятельностью, разыгрываем ролевые ситуации...

В то же время, совет директоров, работая с учениками, чётко дал понять: к ученикам, нарушающим правила, будут применяться строгие меры, включая передачу их личных дел в полицию для расследования в случае проявления агрессивного поведения. Кроме того, мы создаём атмосферу позитивных установок: Какой красивый ротик/Просто говорите приятные слова; Гнев — это инстинкт/Молчание — это мужество; Насилие в школе — боль каждого …

Мы рекомендуем вам поделиться книгами, такими как «Управление гневом» или книгами о навыках общения… чтобы узнать больше о том, как управлять своими эмоциями, когда вы злитесь.

Далее школьный совет, и в первую очередь директор, при встрече с учениками в начале учебного года должны тщательно проанализировать причины и последствия школьного насилия (лучше всего выбирать репортажи с авторитетных телеканалов) и предложить строгие методы борьбы с ним в соответствии с правилами, которые должны помнить все ученики.

Мы также не забываем предоставить учащимся информацию о каналах связи, к которым можно обратиться в случае необходимости поддержки: классные руководители, руководители студенческого сообщества, учителя-предметники или любой человек, с которым они встретятся, если узнают, что их друг ведет себя агрессивно...

В частности, школьный совет всегда готов открыть дверь, чтобы приветствовать учеников, если они чем-то не удовлетворены, а почтовый ящик директора находится на школьном дворе, ученики могут отправлять свое мнение в любое время, и многие проблемы, о которых сообщают ученики, были быстро решены благодаря такому подходу.

Наш совет директоров также разделяет мнение, что учителям никогда не следует быть субъективными в отношении мелких конфликтов, даже если это только слова учеников. Небольшие проблемы, если их не решить досконально, «раздуются в большие» и приведут к агрессивному поведению.

Первый месяц в школе очень важен.

Для нас первые месяцы учёбы чрезвычайно важны. Директор чётко дал указание классным руководителям и администрации школы координировать свои действия, чтобы изолировать каждую группу учеников. Обратите внимание на группу, которая любит шутить. Мы считаем эту группу невиновной, но мы сталкивались со многими случаями, когда шутки перерастали в «настоящие драки».

Группа с психологическими проблемами, если они ведут себя неадекватно и не следят за окружающими, легко может быть спровоцирована окружающими их друзьями, намеренно или непреднамеренно, что может привести к насилию. Группа студентов с сильным характером (чуть более жесткие, чем их друзья, тихие и молчаливые, но часто грубые или вспыльчивые...).

Просто разделитесь на такие группы, чтобы объединить усилия и разработать план постепенного воздействия с помощью позитивных методов дисциплинарного воздействия, а при необходимости обратитесь за поддержкой к родителям. Не стоит ждать, пока дети нарушат закон, чтобы начать действовать. Тише едешь, дальше будешь, и профилактика — ключ к эффективной борьбе с насилием в школе.

Наш совет директоров также разделяет мнение, что учителям никогда не следует быть субъективными в отношении мелких конфликтов, даже если это только слова учеников. Небольшие проблемы, если их не решить досконально, «раздуются в большие» и приведут к агрессивному поведению.

Однако поначалу не все учителя осознают это. Они считают это «мелочью», поэтому часто игнорируют её, субъективно не решают проблему и не согласовывают свои действия с родителями. Поэтому дети рассказывают об этой мелочи своим недоброжелательным друзьям и каждый день втайне думают о том, как бы их ненавидеть, и все понимают, что насилие неизбежно.

Когда происходит инцидент, учащиеся, родители и школы не могут отреагировать вовремя, в то время как мы можем повлиять на корень проблемы различными способами.

С другой стороны, мы постоянно говорим об играх и влиянии социальных сетей, которые существенно повлияли на восприятие и образ жизни многих современных школьников, сделав их склонными к агрессивному или бесчувственному поведению. Но вина взрослых в том, что мы не проявляем настойчивости в воспитании детей, чтобы они жили эмоциями, умели любить и сострадать, восхищались простой и обыденной красотой жизни, не соглашались со злом и уродством...

Я не берусь утверждать, что моя школа может полностью запретить насилие в школе в этом возрасте, но благодаря вышеперечисленным методам (и другим конкретным методам, которые я не могу полностью представить в рамках этой статьи) я уверен, что насилие в школе будет значительно ограничено.

Вызывайте положительные эмоции

В настоящее время в большинстве школ есть телевидение (за исключением неблагополучных районов), но сколько школ предоставляют ученикам возможность спокойно посмотреть видео о примерах преодоления трудностей, о добрых историях, о жертвах родителей..., чтобы вызвать у учеников положительные эмоции о красоте и добре?

Каждый взрослый задаётся вопросом: «Что мы сделали, чтобы изменить своих детей?» Были ли мы действительно терпеливы и правильно относились к ним или просто были поверхностны?

Если мы позволим нашим детям погрузиться в виртуальный мир, мало взаимодействуя с их детьми и учениками, и только учиться, учиться день и ночь, считая результаты мерилом всего, смогут ли они двигаться в сторону здорового образа жизни и испытывать положительные эмоции, чтобы избежать насилия в школе?

Вернуться к теме

Мирный

Источник: https://tuoitre.vn/ngan-bao-luc-hoc-duong-tu-nhung-loi-treu-dua-xich-mich-nho-nhat-20251023092212747.htm