Уроки, которых нет в книгах

(Baothanhhoa.vn) - Чистый смех разнесся по огромному пространству фермы. Дошкольники, держа в руках маленькие корзинки, с нетерпением собирали куриные яйца, собирали овощи, кормили тыквой ежиков... Некоторые дети все еще робко прятались за учителем, но другие с энтузиазмом исследовали каждую грядку с овощами и каждый куст. Это был урок на открытом воздухе, также известный как «опытный туризм» для дошкольников, который все больше становится современной образовательной тенденцией, поддерживаемой многими школами и родителями.

Учащиеся дошкольного учреждения ACE Montessori в городе Сэм Сон принимают участие в ознакомительной экскурсии на ферме Транг.

Г-н Нгуен Ха Тхань, владелец ACE Montessori Preschool, Sam Son City, считает, что познавательный туризм является важной частью образовательной программы, ориентированной на ребенка. «Дети учатся наиболее эффективно, когда они могут видеть, слышать, осязать, обонять и пробовать на вкус напрямую, то есть, используя все свои чувства. Опытные занятия на открытом воздухе помогают детям учиться и играть естественно, без ограничений». Пространство класса расширяется за счет полей, садов и экологических зон, где дети могут не только наблюдать, но и пробовать многие «первые» виды деятельности, такие как посадка деревьев, приготовление тортов, сбор клубники, кормление ежей и т. д. Оттуда дети развивают способность исследовать, запоминать и гибко реагировать на реальные жизненные ситуации — то, чего книги или картинки не могут передать в полной мере.

Многие родители задаются вопросом: не слишком ли малы дети дошкольного возраста для путешествий? Безопасно ли это? Научатся ли они чему-нибудь? Но на самом деле эти поездки — это возможность для детей получить ценные уроки ранней жизни о независимости, дружбе, сотрудничестве и даже преодолении страха.

«Мой ребенок застенчив и играет только с бабушкой и дедушкой. После поездки на ферму Транг он вернулся взволнованным, рассказывая истории, и даже принес корзину клубники, которую он собрал сам, чтобы подарить своим бабушке с дедушкой и родителям», — сказал Тран Ти Нхунг, родитель из города Сэм Сон.

Кроме того, познавательные путешествия также помогают детям научиться общаться, ждать своей очереди, слушать других и следовать общим правилам. Это важные навыки для формирования личности и социальной адаптации в будущем. Некоторые программы также включают элементы полового воспитания, защиты окружающей среды и любви к животным через игры и реальные жизненные ситуации, чтобы помочь детям получать образование естественным образом, без принуждения.

В частности, одним из больших преимуществ познавательного туризма является создание пространства для связи между детьми и взрослыми, включая учителей и родителей. В этом путешествии учитель не только учитель, но и компаньон, проводник и человек, который разделяет эмоции с детьми.

«После сеанса обучения я увидел, что ребенок больше привязался к учителю. Ребенок вернулся и рассказал истории о том, как учитель носил его через лужу, собирал клубнику и вместе сажал деревья. То, что рассказал нам ребенок, также заставило нас почувствовать себя более защищенными», — сказал г-н Нгуен Ван Тунг.

В настоящее время многие программы также поощряют участие родителей в создании трехсторонней связи: школа - семья - ученик. В загруженном обществе, где не хватает качественного времени между родителями и детьми, поездки для дошкольников становятся особым случаем для всей семьи, чтобы «временно отключиться» от технологий и стать ближе друг к другу.

В современном мире дети все больше окружены технологиями, тесным жильем и все более суженными пространствами для опыта. В этом контексте путешествие с опытом — это не только «смена темпа» или чистое развлечение, но и золотая возможность для детей расти с природой, с обществом, с яркими и эмоциональными уроками.

Статья и фотографии: Phuong Do

Источник: https://baothanhhoa.vn/nhung-bai-hoc-khong-co-trong-sach-vo-253121.htm