В соответствии с компетентностью учащихся в национальной системе, которая рассматривается как профессиональная учащаяся в более подробной информации, компетентность, помогающая учащимся навыкам, соответствует каждому специалисту и классу.
возникает разделение, скорее. Проект структуры цифровых компетенций, в результате (Министерство заявило, что структура цифровых компетенций эталонного стандарта и рукописных цифровых компетенций, чаще всего похожа на эту, помогающие учащимся приобретать дополнительную информацию.
Рамка цифровых навыков — это метод, помогающий обучающимся получить цифру международного образования. Фото: Ким Чи
Согласно Национальной системе п компетентности (Изучение данных цифровой среды; Решение проблем; Использование искусственного интеллекта) с 24 компонентными Дополнительная информация под дождем.
Дополнительная информация Описание отдельных компонентов на каждом уровне: базовый - промежуточный - продвинутый - специализированный (каждый уровень состоит из 2 уровней).
задаче, доцент, доктор До Ван сообщил, что при составлении проекта Рамки цифровых компетенций Как использовать DigComp 2.2 DigComp 2.2 в этой качественной системе, поскольку это очень распространенная рамка компетенций в Европе, на которую ссылаются в то же время интегрировались возможности электронных средств
Доцент д-р До Ван Хунг сказал, что группа по составлению также чаще всего ссылалась на рамки цифрового оформления. Дополнительная информация Чаще всего, чаще всего элементы цифровых цифровыц
Чаще всего, чаще, чем нет. обучение (Национальный университет Хошимина), сказал, что чаще всего это Национальный университет. Циркуляр заключается в том, чтобы университет мог просмотреть компетенции преподавательского состава, скорее всего, потребности. Г-н Банг также надеется, что параллельно с выпуском циркуляра Министерство готовит конкретные инструкции и сложные уровни образования на странице просмотра.
Г-н Труонг Ань Туан, вице-президент Клуба свободных и Акционерных компаний «Информационные решения», VFOSSA, Акционерная компания «Информационные решения», вызвал пожелание, чаще всего, компетентности, содержащейся в открытых научных материалах для более широкого использования знаний...
Как оказалось, это так. Университет социальных и гуманитарных наук Ханой) сказал, что школа стала пионером в сфере цифровых технологий преподавания и обучения. Дополнительная информация Инструменты для развития цифрового преподавателя.
Университет социального к национальному университету, Ханой - первый университет во Вьетнаме, Чаще всего. Этот первоначальный успех важен для того, чтобы школа уверенно носила цифровую компетентность, направленную на повышение квалификации и адаптивности учащихся в условиях промышленной революции 4.0.
Видео: https://danviet.vn/sap-co-khung-nang-luc-so-cho-nguoi-hoc-20241103141024382.htm
Комментарий (0)