Какой контент вызывает у кандидатов трудности?

Сегодня днем, 7 июля, кандидаты прошли тест по оценке компетентности Министерства общественной безопасности .

На экзамене в Университете технического образования Хошимина (город Тхудык, Хошимин) ученица 12-го класса из города Куинён (провинция Биньдинь) отметила, что только по истории в экзамене по оценке компетенций Министерства общественной безопасности было много вопросов, касающихся знаний учеников низших классов, таких как 10-й и 11-й классы. «Но в целом, социальная часть проще, чем иллюстрации, а естественная часть сложнее. В физике и химии для меня много «странных» вопросов», — поделилась кандидатка, которая хочет изучать полицию в Университете народной полиции (округ 7, Хошимин).

Куок Кханг, ученик Школы культуры Департамента подготовки кадров Министерства общественной безопасности (Тай Нгуен), также столкнулся с трудностями на экзамене по истории. Он рассказал, что в вопросе спрашивалось, где находится столица штата Аулак. Этот урок преподаётся с 10-го класса, поэтому ученик признался, что не мог определиться, какой вариант ответа выбрать: Ко Лоа ( Ханой ) или Хоалы (Нинь Бинь), исключив два заведомо неверных варианта.

Кандидатка Данг Фан Тхао Ви сказала, что самым лёгким для неё был английский раздел, за которым следовали вопросы по истории и географии. «Поскольку я сдавала блок D (математика, литература, английский), я могла справиться только с ним, как обычно, и с заданиями, где применялись только простые формулы или требовалось разобраться в теории, но остальные вопросы меня озадачили. Если сравнить их с примерами, то официальные вопросы оказались совсем другими», — сказала студентка.

Кандидаты

Тем временем Фам Куанг Винь, кандидат из провинции Контум , отметил, что социальная часть экзамена Министерства общественной безопасности по оценке компетенций была в значительной степени ориентирована на применение на высоком уровне; то же самое можно сказать и о естественнонаучной части. «Тест с вариантами ответов был слишком сложным, поэтому я немного волновался. Включая эссе, я, кажется, справился чуть больше чем на 50%», — сказал Винь.

Студент добавил, что, поскольку он выбрал экзамен CA2, помимо части с вариантами ответов, ему также пришлось написать эссе по литературе, включающее понимание прочитанного и обсуждение литературного текста. По словам Виня, эссе, как правило, проще, чем часть с вариантами ответов. «Я считаю, что референтный экзамен и официальный экзамен очень сильно отличаются. В частности, в задании по обсуждению литературы кандидатам нужно сравнить два произведения, «Вьетбак» (То Хыу) и «Тай Тьен» (Куанг Зунг), а не просто проанализировать одно произведение по иллюстрации», — сообщил Винь.

По данным Министерства общественной безопасности, экзамен по оценке компетенций проводится уже третий год, в нём приняли участие почти 18 000 кандидатов, что на 20% больше, чем в 2023 году. Результаты экзамена используются для рассмотрения заявок на поступление в 8 полицейских школ по методу 3, который суммируется с результатами выпускных экзаменов в старших классах, в которых результаты экзамена по оценке компетенций составляют 60%. Около 80% из более чем 2100 квот на поступление в полицейские школы в 2024 году будут рассмотрены таким образом.

Составляя 60% официальных результатов, тест на оценку компетентности Министерства общественной безопасности является важным ключом к тому, чтобы помочь кандидатам получить возможность стать сотрудниками полиции.

Примечательно, что в этом году все университеты и академии не выполнили плановую квоту прямого приёма. Большинство подразделений объявили о переносе оставшейся квоты из методов 1 и 2 в метод 3. Ранее по методу 1 было принято 11 кандидатов (победители национальных и международных конкурсов), а по методу 2 – 116 кандидатов (имеющие уровень владения иностранным языком на уровне IELTS 7.5 и выше).

Структура экзамена Министерства общественной безопасности по оценке компетенций состоит из двух частей: экзамен с вариантами ответов и эссе. Экзамен с вариантами ответов фокусируется на проверке знаний по текущей программе средней школы, включая естественные науки, общественные науки и иностранные языки; в экзамене с эссе кандидаты могут выбрать один из двух предметов: математику (код теста CA1) или литературу (код теста CA2).

Источник: https://thanhnien.vn/thi-danh-gia-nang-luc-nganh-cong-an-thi-sinh-than-kho-o-nhung-noi-dung-nao-185240707131502348.htm