กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมขอความช่วยเหลือจากหน่วยงานท้องถิ่นในเรื่องขั้นตอนการลงทะเบียนสำหรับการสอนพิเศษและชั้นเรียนเสริม

TPO - หลังจากดำเนินการตามหนังสือเวียนฉบับที่ 29 ว่าด้วยการสอนพิเศษเป็นเวลาหนึ่งเดือน กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ได้ขอให้หน่วยงานท้องถิ่นเสริมสร้างการตรวจสอบและดำเนินการกับผู้ฝ่าฝืนอย่างเข้มงวด พร้อมทั้งสนับสนุนครู องค์กร และบุคคลทั่วไปในการดำเนินการตามขั้นตอนทางธุรการเพื่อลงทะเบียนสอนพิเศษให้เป็นไปตามระเบียบอย่างสะดวก

TPO - หลังจากดำเนินการตามหนังสือเวียนฉบับที่ 29 ว่าด้วยการสอนพิเศษเป็นเวลาหนึ่งเดือน กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ขอให้หน่วยงานท้องถิ่นเสริมสร้างการตรวจสอบและดำเนินการกับผู้ฝ่าฝืนอย่างเข้มงวด พร้อมทั้งสนับสนุนครู องค์กร และบุคคลทั่วไปในการดำเนินการตามขั้นตอนทางธุรการเพื่อลงทะเบียนสอนพิเศษให้เป็นไปตามระเบียบอย่างสะดวก

เมื่อช่วงบ่ายของวันที่ 14 มีนาคม กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ประกาศว่า หลังจากดำเนินการตามหนังสือเวียนฉบับที่ 29 ว่าด้วยการสอนพิเศษเป็นเวลาหนึ่งเดือน การประเมินเบื้องต้นแสดงให้เห็นถึงผลกระทบในเชิงบวก โดยได้เปลี่ยนแปลงทัศนคติและพฤติกรรมของครู นักเรียน ผู้ปกครอง และสังคมโดยรวมเกี่ยวกับการสอนพิเศษ ผู้บริหารในทุกระดับก็มีความเด็ดขาดและจริงจังในการนำระเบียบใหม่ไปใช้ในพื้นที่ของตนด้วย

กรมการศึกษาและการฝึกอบรมได้สั่งการให้โรงเรียนปรับแผนการ ศึกษา โดยมุ่งเน้นที่แนวทางแก้ไขเพื่อเตรียมความพร้อมนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 (เกรด 12) สำหรับการสอบจบการศึกษาชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย และนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 9 (เกรด 9) สำหรับการสอบเข้ามหาวิทยาลัย หากประสงค์จะสอบ ตามระเบียบของหนังสือเวียน นอกจากนี้ยังได้จัดทำประมาณการงบประมาณ ปรับปรุงและแก้ไขระเบียบการใช้จ่ายภายใน และแก้ไขปัญหาเร่งด่วนเกี่ยวกับการสนับสนุนครูผู้สอนพิเศษในโรงเรียนตามระเบียบ และสั่งการให้เสริมสร้างการบริหารจัดการการเรียนการสอนสองคาบต่อวันในสถาบันการศึกษาให้สอดคล้องกับแนวทางของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม

คณะผู้แทนจากกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ทำงานร่วมกับสำนักงานการศึกษาและการฝึกอบรมของเมือง ไฮฟอง เกี่ยวกับการติวและการเรียนเสริม

โรงเรียนควรทบทวนการจัดสรรงานในแต่ละวิชา โดยใช้เวลาว่างของครูที่ยังไม่เต็มกำลังคนมาจัดติวเสริมให้กับนักเรียนที่กำลังจะจบการศึกษา ควรให้ความสำคัญกับการปรับปรุงคุณภาพการสอนและการเรียนรู้ โดยเฉพาะคุณภาพการเรียนการสอนในห้องเรียนปกติ ควรนำเสนอแนวทางแก้ไขที่หลากหลาย ยืดหยุ่น และเหมาะสม เพื่อเพิ่มพูนคุณภาพการศึกษา โดยเฉพาะการเตรียมตัวสอบสำหรับนักเรียนที่กำลังจะจบการศึกษา ควรสนับสนุนให้ครูจัดติวเสริมเพื่อเสริมสร้างและเพิ่มเติมความรู้ของนักเรียน เพื่อให้แน่ใจว่านักเรียนบรรลุผลการเรียนรู้ที่กำหนดไว้ในแต่ละวิชา

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมวางแผนที่จะจัดให้มีการตรวจสอบและติดตามการปฏิบัติตามระเบียบข้อบังคับเกี่ยวกับการติวและการเรียนเสริม เพื่อป้องกันและจัดการกับการละเมิดที่อยู่ในอำนาจหน้าที่ของตน โดยจะประกาศสถานที่สำหรับรับเรื่องร้องเรียนจากประชาชนที่สำนักงานใหญ่ และหมายเลขโทรศัพท์ที่ใช้สำหรับรับและประมวลผลข้อเสนอแนะเกี่ยวกับการติวและการเรียนเสริมอย่างเป็นทางการ

ยังคงรู้สึกสับสนและเผชิญกับความยากลำบากอยู่

ตามข้อมูลจากกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม หลังจากบังคับใช้ระเบียบใหม่เกี่ยวกับการสอนพิเศษเป็นเวลาหนึ่งเดือน คณะผู้บริหารและครูมีความเข้าใจที่ชัดเจนและครบถ้วนมากขึ้นเกี่ยวกับความรับผิดชอบและความสำคัญของการสอนในห้องเรียนตามปกติ ตลอดจนความรับผิดชอบในการสนับสนุนนักเรียนเพื่อให้มั่นใจในคุณภาพการศึกษา

อย่างไรก็ตาม นอกเหนือจากความสำเร็จเหล่านี้แล้ว กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมยังชี้ให้เห็นว่ายังมีปัญหาและข้อบกพร่องอยู่บ้าง ซึ่งรวมถึงการออกเอกสารแนวทางและระเบียบข้อบังคับที่ล่าช้าในบางพื้นที่ ทำให้เกิดความสับสนในการนำไปปฏิบัติ และการขาดการประสานงานที่ทันท่วงทีระหว่างหน่วยงานและองค์กรต่างๆ ในการบังคับใช้ระเบียบข้อบังคับเกี่ยวกับการสอนพิเศษนอกหลักสูตรในบางพื้นที่ ทำให้ครูบางคนที่ต้องการสอนพิเศษเกิดความวิตกกังวล

ในบางพื้นที่ คำสั่งให้ปรับหลักสูตรการเรียนการสอนในโรงเรียนให้สอดคล้องกับหนังสือเวียนนั้นไม่ทันท่วงที ส่งผลให้การสอนพิเศษนอกหลักสูตรในโรงเรียนต้องยุติลงอย่างกะทันหัน ซึ่งส่งผลกระทบต่อสภาพจิตใจของนักเรียนและผู้ปกครอง

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมต้องการคำแนะนำอย่างต่อเนื่องแก่สถาบันการศึกษา เพื่อพัฒนานวัตกรรมวิธีการและรูปแบบการทดสอบและการประเมินผลในลักษณะที่ส่งเสริมคุณสมบัติและความสามารถของนักเรียน การออกแบบการทดสอบและการประเมินผลปกติและเป็นระยะ การสอบเข้าเรียนในแต่ละปีการศึกษา และการสอบเข้าเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4... ต้องสอดคล้องกับวัตถุประสงค์การเรียนรู้ของหลักสูตรการศึกษาทั่วไปปี 2018 และไม่ควรสร้างแรงกดดันให้นักเรียนต้องเข้าเรียนพิเศษเพิ่มเติม

ทำการสำรวจและจัดระดับความสามารถทางวิชาการของนักเรียนเพื่อจัดชั้นเรียนและมอบหมายครูตามความต้องการของนักเรียน จัดชั้นเรียนทบทวนและชั้นเรียนเสริมสำหรับนักเรียนที่มีผลการเรียนต่ำกว่าเกณฑ์ หลีกเลี่ยงการจัดชั้นเรียนทบทวนที่กว้างขวาง ไม่มีประสิทธิภาพ และสิ้นเปลือง ซึ่งไม่ได้ปรับให้เหมาะสมกับนักเรียนแต่ละคน

จัดช่วงเวลาการเรียนรู้ด้วยตนเองครั้งที่สองสำหรับนักเรียน เพื่อเสริมสร้างทักษะการเรียนรู้ด้วยตนเองและการค้นคว้าวิจัยภายใต้การแนะนำของครู ขึ้นอยู่กับสถานการณ์และขั้นตอนเฉพาะ อาจพิจารณาจัดทำโครงการเรียนรู้ด้วยตนเองที่เป็นรูปธรรมและมีประสิทธิภาพ กำหนดให้ผลการเรียนรู้ด้วยตนเองเป็นเป้าหมายสำหรับการแข่งขันและการประเมินผลตลอดปีการศึกษา

ดำเนินการบริหารจัดการงานด้านการสอนพิเศษของรัฐอย่างมีประสิทธิภาพต่อไป ภายใต้ขอบเขตอำนาจและความรับผิดชอบ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ควรประสานงานกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง เพื่อพัฒนากลยุทธ์ที่เหมาะสมในการชี้นำและสนับสนุนครู องค์กร และบุคคลทั่วไป ในการดำเนินการตามขั้นตอนทางธุรการสำหรับการลงทะเบียนเรียนพิเศษให้เป็นไปตามระเบียบข้อบังคับอย่างสะดวก

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ขอให้กรมการศึกษาและการฝึกอบรมต่างๆ ดำเนินการ "เสริมสร้างการตรวจสอบและจัดการกับการละเมิดอย่างเข้มงวด ค้นหา ยกย่อง และส่งเสริมบุคคลและกลุ่มที่เป็นแบบอย่างที่ดี ซึ่งมีความทุ่มเท กระตือรือร้น และมุ่งมั่นอย่างเต็มที่ต่อนักเรียน"

ฮา ลินห์

ที่มา: https://tienphong.vn/bo-gddt-de-nghi-dia-phuong-ho-tro-thu-tuc-dang-ki-day-them-hoc-them-post1725053.tpo