อาจารย์ฟาม ทันห์ งา กล่าวว่า ข้อสอบตัวอย่างสำหรับการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมปลายวิชาวรรณคดี ตั้งแต่ปี 2025 เป็นต้นไป จะมีโครงสร้างที่สอดคล้องกับวัตถุประสงค์การเรียนรู้ที่กำหนดไว้ในหลักสูตรการศึกษาทั่วไปปี 2018 อย่างใกล้ชิด โดยยุติการเรียนแบบเขียนเรียงความตัวอย่าง และสถานการณ์ที่นักเรียนเดาข้อสอบและมุ่งเน้นเฉพาะหัวข้อใดหัวข้อหนึ่งเท่านั้น
เมื่อช่วงบ่ายของวันที่ 18 ตุลาคม กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ประกาศแบบทดสอบตัวอย่าง 18 ชุด สำหรับการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมปลายที่จะเริ่มในปี 2025
นางสาวเหงียน เหงียต งา ครูสอนวิชาวรรณคดี โรงเรียนมัธยมเวียดดึ๊ก ( ฮานอย ) กล่าวแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับการสอบวิชาวรรณคดีว่า ข้อสอบเป็นไปตามข้อกำหนดการประเมินผลของหลักสูตรการศึกษาทั่วไปปี 2018 และหนังสือเวียนหมายเลข 764 ของกระทรวงว่าด้วยระเบียบโครงสร้างการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายตั้งแต่ปี 2025 เป็นต้นไป
“ข้อสอบแสดงให้เห็นอย่างชัดเจนถึงข้อกำหนดการประเมินความสามารถเฉพาะด้านของวิชาวรรณคดีผ่านองค์ประกอบหลักสองส่วน ได้แก่ การอ่านและการเขียน ในความเห็นของฉัน ข้อสอบตัวอย่างนี้เหมาะสมและใช้ได้กับนักเรียน ข้อกำหนดในการเขียนเรียงความวรรณคดีนั้นสมเหตุสมผล ดังที่เห็นได้จากการบูรณาการเข้ากับเนื้อหาการอ่านเพื่อความเข้าใจ และการจำกัดไว้เพียงด้านเดียวคือ 'ภาพพจน์' ทางกวีนิพนธ์ ซึ่งไม่ก่อให้เกิดความยากลำบากสำหรับนักเรียนในแง่ของเนื้อหาและความยาว”
“คำถามเรียงความวิเคราะห์สังคมเป็นคำถามที่ทันสมัยและต้องการให้นักเรียนแสดงความคิดเห็นส่วนตัวและนำความรู้ใหม่มาใช้ โดยรวมแล้ว นี่เป็นข้อสอบที่ดีพอสมควร เหมาะสมกับหลักสูตรและบริบทของการสอบ 90 นาที ด้วยคำถามนี้ ผู้เข้าสอบจะไม่ประสบปัญหาในการตอบ ในขณะที่ครูยังสามารถประเมินความสามารถและแยกแยะนักเรียนได้” นางสาวงา กล่าว
คุณเหงียน งา แนะนำว่า เนื่องจากคำถามเกี่ยวกับการอ่านเพื่อความเข้าใจทั้งหมดเป็นคำสั่ง จึงควรใช้คำสั่งและคำถามผสมกันเพื่อให้การทดสอบไม่น่าเบื่อและไม่เผด็จการเกินไป นอกจากนี้ ควรเพิ่มความยาวของแต่ละย่อหน้าเป็นประมาณ 300 คำ แทนที่จะเป็น 5-7 บรรทัดในปัจจุบัน โดยพิจารณาจากประสบการณ์การเขียนของนักเรียน
ในขณะเดียวกัน ครูฟาม ทันห์ งา จากโรงเรียนมัธยมต้นและมัธยมปลายหลวงเถอวิญ (ฮานอย) กล่าวว่า โครงสร้างข้อสอบเป็นไปตามวัตถุประสงค์การเรียนรู้ที่กำหนดไว้ในหลักสูตรการศึกษาทั่วไปปี 2018 อย่างใกล้ชิด โดยยุติการเรียนการสอนแบบใช้แบบจำลองในบทเรียนวรรณคดี และสถานการณ์ที่นักเรียนเดาข้อสอบและศึกษาเฉพาะหัวข้อที่กำหนดเท่านั้น
“ส่วนการอ่านเพื่อความเข้าใจนั้นต้องการให้นักเรียนมีความเข้าใจอย่างถ่องแท้ในลักษณะเฉพาะของประเภทวรรณกรรมและมีทักษะการอ่านเพื่อความเข้าใจที่ดี สำหรับส่วนการเขียนนั้น ข้อสอบต้องการให้เขียนเป็นย่อหน้าความยาว 200 คำ โดยบูรณาการเนื้อหาจากส่วนการอ่านเพื่อความเข้าใจ ส่วนเรียงความวิเคราะห์สังคมมีคำถามปลายเปิด เปิดโอกาสให้นักเรียนแสดงความคิดเห็นและมุมมองของตนเอง ในความคิดของฉัน ข้อสอบตัวอย่างนี้เหมาะสมสำหรับการประเมินผลการสำเร็จการศึกษา อย่างไรก็ตาม หากนำไปใช้ในการสอบเข้ามหาวิทยาลัย ข้อสอบจำเป็นต้องแยกแยะนักเรียนในส่วนการเขียนเรียงความ 600 คำ” นางสาวงา กล่าว
อาจารย์ประจำภาควิชาวรรณคดีของระบบ การศึกษา HOCMAI เชื่อว่าข้อสอบตรงตามเกณฑ์เกี่ยวกับการคัดเลือกเนื้อหาและโครงสร้างคำถาม
สำหรับส่วนการอ่านเพื่อความเข้าใจ การเลือกบทกวีเชิงพรรณนาที่ไม่ใช่จากตำราเรียนใดๆ นั้น ช่วยให้สอดคล้องกับข้อกำหนดและแนวทางของหลักสูตรการศึกษาทั่วไปปี 2018 เนื้อหาของคำถามสองข้อแรกชี้ให้เห็นเบาะแสในการระบุรูปแบบบทกวีและภาพพจน์ที่ใช้ เพื่อเปรียบเทียบบทกวีกับต้นหลิวโบราณในบทคัดย่อ ซึ่งอยู่ในระดับการจดจำ
ส่วนการทดสอบความเข้าใจในการอ่านได้เปลี่ยนจากการทดสอบการท่องจำความรู้ไปเป็นการประเมินทักษะของนักเรียนแทน
คำถามสามข้อถัดไปมีรูปแบบและเนื้อหาที่ค่อนข้างคุ้นเคย ดังนั้นผู้เข้าสอบจึงไม่น่าจะมีปัญหาและสามารถทำส่วนนี้ของการทดสอบให้เสร็จได้ภายในเวลาประมาณ 20 นาที
ส่วนการเขียนได้มีการเปลี่ยนแปลง จากการอธิบายลักษณะเฉพาะของประเภทงานเขียนไปเป็นการวิเคราะห์เนื้อหา ซึ่งช่วยลดแรงกดดันทางจิตใจของผู้เข้าสอบได้อย่างมาก
นอกจากนี้ การที่ไม่มีเนื้อหาใหม่ในคำถามนี้ จะทำให้ผู้เข้าสอบมีเวลามากขึ้นสำหรับส่วนการเขียน
ในการเขียนเรียงความวิเคราะห์สังคม ข้อกำหนดให้เขียนเรียงความ 600 คำนั้นโดยทั่วไปแล้วไม่ใช่เรื่องยากสำหรับผู้เข้าสอบ หัวข้อปัญญาประดิษฐ์ก็เป็นหัวข้อที่คุ้นเคย และการเลือกหลักฐานและการนำเสนอข้อโต้แย้งที่ลึกซึ้งจะเป็นข้อได้เปรียบ ส่งผลให้ได้เรียงความที่น่าประทับใจ
อย่างไรก็ตาม เพื่อให้ได้คะแนนเต็ม ผู้เข้าสอบจำเป็นต้องยกตัวอย่างที่ดี มีหลักฐานที่น่าเชื่อถือ และสร้างความประทับใจอย่างมาก ควรใช้เทคนิคการโต้แย้งอย่างยืดหยุ่นและสร้างสรรค์ โดยแสดงมุมมองของผู้เขียนอย่างชัดเจน
ต่อไปนี้เป็นตัวอย่างข้อสอบวิชาวรรณคดีประจำปี 2025:
ตัวอย่างข้อสอบวิชาคณิตศาสตร์สำหรับการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมปลาย ตั้งแต่ปี 2025 เป็นต้นไป
[โฆษณา_2]
ที่มา: https://vietnamnet.vn/de-tham-khao-ngu-van-thi-tot-nghiep-thpt-cham-dut-doan-de-hoc-tu-2333293.html






การแสดงความคิดเห็น (0)