คุณค่าของการเลือกอาชีพที่เหมาะสม

ในการให้คำปรึกษาของเรา เราพบข้อกังวลจากนักเรียนมัธยมปลายเกี่ยวกับแนวทางการประกอบอาชีพอยู่บ่อยครั้ง นักเรียนหลายคนยังคงไม่ทราบว่าต้องการเรียนสาขาวิชาหรือโรงเรียนใดแม้ว่าจะใกล้ถึงกำหนดส่งใบสมัครแล้ว นักเรียนหลายคนเลือกอาชีพตามกระแส การสนับสนุนจากเพื่อน และความปรารถนาของพ่อแม่และญาติ ไม่ใช่ตามความสามารถ จุดแข็ง หรือความปรารถนาของตนเอง

การเลือกอาชีพที่ผิดจะส่งผลเสียมากมาย ประการแรก จะทำให้เสียเวลา ความพยายาม และเงินของนักเรียนและครอบครัว ประการที่สอง จะไม่ช่วยให้นักเรียนพัฒนาทักษะในสาขาที่ควรเป็นจุดแข็งของตนได้

จำนวนนักเรียนที่ถูกพักการเรียนหรือออกจากโรงเรียนที่เพิ่มขึ้นในช่วงนี้ สะท้อนให้เห็นการขาดการเตรียมความพร้อมในการเลือกสาขาวิชาสำหรับมหาวิทยาลัย เนื่องจากไม่ได้เรียนสาขาวิชาที่เหมาะสม นักเรียนจำนวนมากจึงไม่สามารถเรียนให้ทันเนื่องจากไม่สามารถปฏิบัติตามข้อกำหนดได้ หรือท้อแท้และยอมแพ้

เราได้พบเห็นเรื่องราวที่น่าเสียใจมากมายเมื่อพ่อแม่พยายามติดต่อลูกๆ ที่กำลังเรียนอยู่ชั้นปีสุดท้ายในมหาวิทยาลัยแต่ไม่ประสบความสำเร็จ ในที่สุด พวกเขาก็ตระหนักว่าเนื่องจากเรียนไม่จบ ไม่ว่าจะพยายามแค่ไหน พวกเขาจึงต้องออกจากโรงเรียนเพราะกลัวว่าพ่อแม่จะเสียใจ จึงตัดขาดการติดต่อทั้งหมด

มีบางกรณีที่นักศึกษาเลือกเรียนสาขาวิชาที่ญาติพี่น้องต้องการ โดยพยายามเรียนจนจบหลักสูตร เมื่อได้วุฒิบัตรแล้ว นักศึกษาจะมอบวุฒิบัตรให้ผู้ปกครองและขออนุญาตเรียนใหม่อีกครั้งในสาขาวิชาที่ตรงกับความต้องการและจุดแข็งของตนเอง...

ความปรารถนาที่จะให้นักเรียนได้รับการปรึกษา เข้าใจเกี่ยวกับอาชีพ และเลือกสาขาวิชาที่เหมาะสมกับอาชีพในอนาคตเร็วขึ้นได้กลายเป็นความจริงบางส่วนแล้วเมื่อสมัครเข้าเรียนหลักสูตร การศึกษา ทั่วไปปี 2561

เป้าหมายของโครงการการศึกษาทั่วไปปี 2018 คือการแยกความแตกต่างอย่างชัดเจนจากระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ซึ่งหมายความว่าทันทีที่เข้าสู่การศึกษาระดับนี้ นอกจากวิชาบังคับและกิจกรรมการศึกษาแล้ว นักเรียนจะต้องเลือกชุดวิชาเลือกตามแนวทางการประกอบอาชีพของตนเอง

ในช่วง 3 ปีที่ผ่านมา การนำแผนการศึกษาทั่วไปใหม่มาใช้ในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายได้ก่อให้เกิดความสับสนและความสับสนมากมายแก่โรงเรียน ผู้ปกครอง และนักเรียนในการเลือกวิชาเลือกแบบผสมผสาน ปัจจุบัน โรงเรียน ผู้ปกครอง และนักเรียนต่างทราบดีว่าพวกเขาจำเป็นต้องเรียนรู้เกี่ยวกับอาชีพในมหาวิทยาลัย วิชาเลือกแบบผสมผสานในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย... ตั้งแต่ตอนที่นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 กำลังเตรียมตัวสอบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ไม่ควรรอจนถึงชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 หรือ 6 เพราะจะสายเกินไป

นี่เป็นสัญญาณที่ดีในการเริ่มต้นอาชีพ การเข้ารับการให้คำปรึกษาตั้งแต่เนิ่นๆ จะช่วยให้นักเรียนมีเวลาปรับตัวและจำกัดทางเลือกที่ผิด

การเรียนรู้วิชาเอกในมหาวิทยาลัยตั้งแต่ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 หวังว่าจะทำให้การเรียนการสอนต่อหลังจากจบมัธยมศึกษาตอนต้นมีประสิทธิภาพมากขึ้น ซึ่งไม่ได้เป็นไปตามแผนที่วางไว้เป็นเวลานาน

เมื่อศึกษาและทำงานตามความสามารถ ประสิทธิภาพก็จะสูงขึ้น มีโอกาสพัฒนาคุณภาพทรัพยากรบุคคล ซึ่งเป็นจุดอ่อนของเวียดนามมาโดยตลอด การศึกษาของเวียดนามจึงค่อยๆ พัฒนาไปในทิศทางเดียวกับระบบการศึกษาขั้นสูงในโลก

ที่มา: https://thanhnien.vn/gia-tri-cua-viec-chon-dung-nganh-185240930220901155.htm