การศึกษาด้านมรดก: จากทฤษฎีสู่การปฏิบัติในโรงเรียนเวียดนาม

การศึกษา ด้านมรดกกำลังค่อยๆ กลายเป็นส่วนสำคัญของหลักสูตรในโรงเรียนของเวียดนาม นี่ไม่เพียงแต่เป็นการให้ความรู้เกี่ยวกับประวัติศาสตร์และวัฒนธรรมเท่านั้น แต่ยังเป็นการเดินทางเพื่อเชื่อมโยงคนรุ่นใหม่กับอดีต ตลอดจนปลุกเร้าความรักชาติและความภาคภูมิใจในชาติอีกด้วย ด้วยความริเริ่มที่เป็นเอกลักษณ์ พิพิธภัณฑ์และสถานที่ทางประวัติศาสตร์หลายแห่งประสบความสำเร็จในการนำมรดกมาสู่การเรียนการสอน ทำให้มรดกมีความชัดเจนและใกล้ชิดกับคนรุ่นใหม่มากขึ้น

ที่พิพิธภัณฑ์โบราณวัตถุหลวง เมือง เว้ โครงการ “การศึกษาด้านมรดก” ไม่เพียงแต่เป็นสถานที่เรียนรู้เท่านั้น แต่ยังมอบประสบการณ์การเดินทางอันน่าตื่นเต้นอีกด้วย ระหว่างเดือนตุลาคม พ.ศ. 2566 ถึงเดือนเมษายน พ.ศ. 2567 พิพิธภัณฑ์ได้จัดโครงการการศึกษาเกี่ยวกับมรดกมากกว่า 50 โครงการให้แก่นักเรียนเกือบ 5,000 คน โดยสร้างสนามเด็กเล่นที่ให้ทั้งความรู้และความบันเทิง การละเล่นของราชวงศ์ เช่น ซำเฮือง ไป๋หวู่ และเดาโฮ ซึ่งเป็นกิจกรรมยามว่างของชนชั้นสูงในราชวงศ์เหงียน ไม่เพียงแต่ช่วยให้นักเรียนเรียนรู้เกี่ยวกับประวัติศาสตร์มากขึ้นเท่านั้น แต่ยังช่วยฟื้นคืนบรรยากาศของราชวงศ์ในสมัยโบราณอีกด้วย เกมเหล่านี้ทำให้พื้นที่การเรียนรู้มีชีวิตชีวา ใกล้ชิด และน่าตื่นเต้นสำหรับผู้เข้าร่วม จึงสร้างแรงบันดาลใจให้พวกเขารู้ถึงความสำคัญของการอนุรักษ์และส่งเสริมคุณค่าของมรดก

การศึกษาด้านมรดกผ่านการศึกษานอกสถานที่สร้างความตื่นเต้นให้กับนักเรียน ภาพ : กระทรวงวัฒนธรรม กีฬา และการท่องเที่ยว

นอกจากนี้ วิหารวรรณกรรมในกรุงฮานอยยังเป็นตัวอย่างที่โดดเด่นของการเปลี่ยนมรดกให้กลายเป็นสภาพแวดล้อมการเรียนรู้เชิงปฏิบัติอีกด้วย ตั้งแต่ปี 2018 วัดวรรณกรรมได้นำหัวข้อการศึกษาเกี่ยวกับมรดกมาปฏิบัติเพื่อแนะนำให้นักเรียนได้รู้จักกับคุณค่าทางวัฒนธรรมของลัทธิขงจื๊อของเวียดนาม ด้วย “โซนประสบการณ์มรดก” นักเรียนไม่เพียงแต่ได้รับฟังเรื่องราวทางประวัติศาสตร์เท่านั้น แต่ยังได้มีส่วนร่วมโดยตรงในกิจกรรมเชิงปฏิบัติ เช่น การอภิปรายเป็นกลุ่มและการสำรวจโบราณวัตถุ สิ่งนี้ช่วยให้พวกเขาเพิ่มพูนความรู้และพัฒนาทักษะทางสังคมที่สำคัญ การผสมผสานระหว่างทฤษฎีและการปฏิบัติได้เปิดแนวทางการศึกษารูปแบบใหม่ ทำให้มรดกกลายเป็นส่วนหนึ่งที่สำคัญ

การเชิญช่างฝีมือและผู้เชี่ยวชาญด้านมรดกมาสอนโดยตรงก็ส่งผลดีเช่นกัน ณ วัดวรรณกรรม – กว๊อกตุ๋ยเซียม นักเรียนจะมีโอกาสฟังผู้เชี่ยวชาญพูดคุยเกี่ยวกับคุณค่าทางวัฒนธรรมและโบราณวัตถุอันทรงคุณค่าที่ได้รับการอนุรักษ์ไว้ในแหล่งโบราณสถาน ผ่านเรื่องราวสร้างแรงบันดาลใจเหล่านี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่ได้รับความรู้เท่านั้น แต่ยังได้รับความเข้าใจที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้นเกี่ยวกับบทบาทของมรดกในชีวิตสมัยใหม่ด้วย แนวทางนี้สร้างความเชื่อมโยงระหว่างทฤษฎีและการปฏิบัติ ระหว่างหนังสือและชีวิต ส่งผลให้เน้นย้ำถึงความสำคัญของการอนุรักษ์มรดก

นักศึกษาทดลองพิมพ์ภาพเขียนกระดาษแบบมีลวดลายในวัดวรรณกรรม (ถ่ายภาพก่อนวันที่ 27 เมษายน 2564) ภาพ: หนังสือพิมพ์กองทัพประชาชน

ปัจจัยสำคัญอีกประการหนึ่งคือการประสานงานระหว่างโรงเรียน ครอบครัวและชุมชนในการศึกษาเกี่ยวกับมรดก ที่พิพิธภัณฑ์โบราณวัตถุหลวงเมืองเว้ มีโครงการการศึกษาเกี่ยวกับมรดกมากมายที่ดึงดูดไม่เพียงแต่นักเรียนเท่านั้น แต่ยังรวมถึงผู้ปกครองให้เข้าร่วมด้วย ครอบครัวต่างๆ ได้สร้างช่วงเวลาอันล้ำค่าในการผูกพันกันและเรียนรู้เกี่ยวกับมรดกทางวัฒนธรรมของบ้านเกิดของตนผ่านการเยี่ยมชมพิพิธภัณฑ์และสัมผัสประสบการณ์การละเล่นของราชวงศ์ วิธีนี้ยังถือเป็นอีกหนึ่งช่องทางให้นักเรียนได้ขยายความรู้ไปพร้อมๆ กับการช่วยให้ครอบครัวและชุมชนร่วมมือกันอนุรักษ์คุณค่าทางวัฒนธรรมอันล้ำค่าของชาติ

อย่างไรก็ตาม การศึกษาด้านมรดกในเวียดนามยังคงเผชิญกับความท้าทายมากมาย ในบริบทของสังคมสมัยใหม่ที่เทคโนโลยีสารสนเทศมีการพัฒนาอย่างเข้มแข็งและวัฒนธรรมสมัยใหม่แพร่หลายมากขึ้น การนำมรดกมาสู่การศึกษาต้องอาศัยนวัตกรรมที่สร้างสรรค์ โรงเรียนบางแห่งได้เริ่มนำเครื่องมือดิจิทัล เช่น วิดีโอ ภาพโต้ตอบ และความเป็นจริงเสมือน มาใช้ ช่วยให้นักเรียนเข้าถึงมรดกในรูปแบบที่มีชีวิตชีวาและน่าสนใจยิ่งขึ้น เหล่านี้เป็นขั้นตอนที่จำเป็นในการสร้างสะพานเชื่อมระหว่างประเพณีกับความทันสมัย ​​ระหว่างมรดกในอดีตและชีวิตในปัจจุบัน

โดยทั่วไปแล้วการศึกษาเกี่ยวกับมรดกจะไม่หยุดอยู่เพียงแค่การถ่ายทอดความรู้เท่านั้น แต่ยังเป็นการเดินทางเพื่อสร้างความรักต่อวัฒนธรรม ความภาคภูมิใจในชาติ และความรู้สึกถึงความรับผิดชอบต่อมรดกอีกด้วย ความพยายามจากพิพิธภัณฑ์ อนุสรณ์สถาน โรงเรียน และชุมชน กำลังก่อให้เกิดนักเรียนรุ่นใหม่ที่มีความรู้ความเข้าใจอย่างลึกซึ้งเกี่ยวกับมรดก และรู้วิธีชื่นชมและปกป้องคุณค่าอันล้ำค่าเหล่านี้ มรดกไม่ใช่เพียงความทรงจำที่เลื่อนลอยจากอดีต แต่เป็นรากฐานที่มั่นคงสำหรับอนาคตที่สดใส

จากความสำเร็จเบื้องต้น การศึกษาเกี่ยวกับมรดกในเวียดนามจำเป็นต้องได้รับการส่งเสริม ขยายขนาด และสร้างนวัตกรรมวิธีการอย่างต่อเนื่อง การผสมผสานอย่างกลมกลืนระหว่างทฤษฎีและการปฏิบัติ ประเพณีและเทคโนโลยี รวมทั้งความร่วมมือของโรงเรียน ครอบครัว และชุมชน จะเป็นกุญแจสำคัญในการช่วยให้มรดกกลายมาเป็นส่วนสำคัญของชีวิตในโรงเรียน อันจะช่วยส่งเสริมความรักต่อประเทศในคนรุ่นใหม่ มรดกแม้จะเป็นของอดีตก็ยังมีคุณค่าต่อการดำรงอยู่และเป็นตัวกำหนดอนาคตเสมอ

ฮวง อันห์