การระดมทรัพยากรทางสังคมเพื่อเสริมสร้างห้องเรียนและที่พักสำหรับครู

NDO - เช้าวันที่ 25 ตุลาคม ณ กรุงฮานอย กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ได้จัดการประชุมเพื่อทบทวนงานด้านการเสริมสร้างสังคมในการจัดห้องเรียนและที่พักอาศัยสำหรับครูในช่วงปี พ.ศ. 2556-2566 รวมถึงภารกิจและแนวทางแก้ไขในอนาคต การประชุมดังกล่าวจัดขึ้นทางออนไลน์ใน 63 จังหวัดและเมืองทั่วประเทศ

รองนายกรัฐมนตรีเล แถ่ง ลอง ได้เข้าร่วมและกล่าวสุนทรพจน์ในการประชุมครั้งนี้ นอกจากนี้ยังมีสมาชิกคณะกรรมการกลางพรรคเข้าร่วมด้วย ได้แก่ นายเหงียน กิม เซิน รัฐมนตรี ว่าการกระทรวงศึกษาธิการ และฝึกอบรม นายเดา หง็อก ดุง รัฐมนตรีว่าการกระทรวงแรงงาน ทหารผ่านศึก และกิจการสังคม นายเฮา อา เล็ญ รัฐมนตรีและประธานคณะกรรมการชาติพันธุ์ และนายเหงียน ดิญ คัง ประธานสมาพันธ์แรงงานเวียดนาม

นายเหงียน กิม เซิน รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม กล่าวในการประชุมว่า การประชุมครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อรับรู้และประเมินผลงานขององค์กรและบุคคลที่ร่วมมือกันเพื่อรวมโรงเรียนเข้าด้วยกันในการสร้างโรงเรียน และในขณะเดียวกันก็ย้ายการระดมทรัพยากรทางสังคมเพื่อการรวมโรงเรียนจากแบบธรรมชาติไปสู่แบบที่มีการจัดระเบียบและควบคุม โดยอิงจากข้อมูลและความต้องการโดยรวม ควบคุมและเชื่อมโยงกัน

ที่ผ่านมา แสดงให้เห็นว่าในสังคมมีคนใจดีมากมาย หน่วยงาน องค์กร และบุคคลมากมายที่ร่วมแรงร่วมใจกันสร้างโรงเรียนและที่อยู่อาศัยสาธารณะ มีองค์กร ธุรกิจ และบุคคลอีกราว 300 แห่ง มีส่วนร่วมในการสร้างโรงเรียน ห้องเรียน และที่อยู่อาศัยสาธารณะสำหรับครู ในช่วง 10 ปีที่ผ่านมา มีการสร้างห้องเรียนและที่อยู่อาศัยสาธารณะสำหรับครูจากแหล่งทุนทางสังคมแล้ว 37,200 แห่ง คิดเป็นมูลค่าประมาณ 30 ล้านล้านดอง

ในนามของคุณครูและนักเรียนที่ได้รับประโยชน์จากความเอาใจใส่ของชุมชน และได้รับการสอนและศึกษาในโรงเรียนกว้างขวางที่สร้างขึ้นด้วยความรัก ความเอาใจใส่ และการแบ่งปัน ฉันขอแสดงความขอบคุณอย่างสุดซึ้งต่อหัวใจอันประเสริฐของกลุ่ม องค์กร และบุคคลที่ได้สร้างโรงเรียนเหล่านี้ขึ้น ขณะเดียวกัน ฉันหวังว่าคุณครูและนักเรียนที่ยังอยู่ในโรงเรียนชั่วคราวและยากลำบาก จะได้รับความสนใจจากคุณผู้มีพระคุณในเร็วๆ นี้

รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเหงียน คิม ซอน

ในนามของครูและนักเรียนที่ได้รับประโยชน์จากความเอาใจใส่ของชุมชน และได้รับการสอนและศึกษาในโรงเรียนกว้างขวางที่สร้างขึ้นด้วยความรัก ความเอาใจใส่ และการแบ่งปัน รัฐมนตรีเหงียน กิม เซิน แสดงความขอบคุณอย่างสุดซึ้งต่อหัวใจอันประเสริฐของกลุ่ม องค์กร และบุคคลที่ได้สร้างโรงเรียนขึ้น ในขณะเดียวกัน เขาก็ หวังว่าครูและนักเรียนที่ยังคงอยู่ในโรงเรียนชั่วคราวและมีปัญหา จะได้รับความสนใจจากผู้มีน้ำใจในเร็วๆ นี้

ด้วยความรับผิดชอบในการบริหารจัดการของรัฐในด้านการศึกษาและการฝึกอบรม ในอนาคตอันใกล้นี้ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะยังคงให้คำแนะนำแก่ รัฐบาล ในการพัฒนาโปรแกรมการลงทุนสาธารณะที่มีเป้าหมายที่จะสร้างโรงเรียนให้ครบ 100% ภายในปี 2573 โดยส่งเสริมแหล่งเงินทุนจากโปรแกรมเป้าหมายระดับชาติ โครงการและงานอื่นๆ

รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเหงียน คิม ซอน กล่าวสุนทรพจน์ในงานประชุม

รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม ฝ่าม หง็อก เทือง รายงานในการประชุมว่า ในปี 2556 ประเทศไทยมีโรงเรียนอนุบาลและสถานศึกษาทั่วไปของรัฐ 41,397 แห่ง มีห้องเรียนรวม 553,181 ห้อง ซึ่งมีเพียง 65.9% เท่านั้นที่มีสภาพดี โดยเฉพาะในระดับอนุบาลที่มีอัตราต่ำมากเพียง 47.7% เท่านั้น ในปี 2566 ระบบโรงเรียนและห้องเรียนได้รับการปรับปรุงอย่างมีนัยสำคัญ โดยมีห้องเรียน 628,571 ห้อง ซึ่ง 86.6% มีสภาพดี เพิ่มขึ้นกว่า 20% เมื่อเทียบกับปี 2556 โดยอัตราการคงสภาพที่ดีในระดับอนุบาลอยู่ที่ 83% ระดับประถมศึกษาอยู่ที่ 83.2% และระดับมัธยมศึกษาอยู่ที่ 94.9%...

ผลลัพธ์ที่ได้คือ ความสนใจด้านการลงทุนที่แข็งแกร่งจากภาครัฐ และความร่วมมือจากภาคธุรกิจ องค์กร และบุคคลทั่วไปผ่านกระบวนการเข้าสังคม ที่สำคัญคือ กระบวนการเข้าสังคมมีส่วนสำคัญในการเพิ่มอัตราโรงเรียนที่บรรลุมาตรฐานระดับชาติ ณ เดือนกรกฎาคม พ.ศ. 2566 อัตราโรงเรียนที่บรรลุมาตรฐานระดับชาติในระดับอนุบาลอยู่ที่ 56.9% โรงเรียนประถมศึกษาอยู่ที่ 62.8% โรงเรียนมัธยมศึกษาอยู่ที่ 72.3% โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายอยู่ที่ 49.6% และโรงเรียนทั่วไปหลายระดับอยู่ที่ 44.2%

เพื่อส่งเสริมผลสำเร็จอย่างต่อเนื่องและเผยแพร่การเคลื่อนไหวทางสังคมให้กว้างขวางยิ่งขึ้น กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้เสนอภารกิจหลักและแนวทางแก้ไขในอนาคตอันใกล้นี้ ได้แก่ ดำเนินการเสริมสร้างความเป็นผู้นำของคณะกรรมการและหน่วยงานของพรรคในทุกระดับในการส่งเสริมสังคมนิยมทางการศึกษา โดยเฉพาะการรวมโรงเรียน ห้องเรียน และบ้านพักสาธารณะสำหรับครู ส่งเสริมงานสื่อสารเพื่อสร้างความตระหนักรู้เกี่ยวกับการรวมโรงเรียนและห้องเรียน เสริมสร้างการวางแผนเครือข่ายโรงเรียน สนับสนุนรูปแบบการร่วมทุนระหว่างภาครัฐและเอกชน (PPP) ในการก่อสร้างโรงเรียนและบ้านพักสาธารณะสำหรับครู จัดตั้งกลไกเพื่อติดตามการระดมและการใช้ทรัพยากรทางสังคมอย่างใกล้ชิด เพื่อให้เกิดความโปร่งใสและมีประสิทธิภาพ

ในการประชุมครั้งนี้ ผู้แทนจากหน่วยงาน องค์กร และวิสาหกิจ ยังได้รายงานและแบ่งปันผลการดำเนินการ ประสบการณ์ที่ดี ตลอดจนข้อเสนอแนะและข้อเสนอแนะในการเสริมสร้างโรงเรียนและบ้านพักครูอีกด้วย

รองนายกรัฐมนตรี เล แถ่งลอง กล่าวสุนทรพจน์ในการประชุม

ในการประชุม รองนายกรัฐมนตรีเล แถ่ง ลอง ได้กล่าวยอมรับและชื่นชมผลสำเร็จของการรวมห้องเรียนและหอพักครูในช่วงปี พ.ศ. 2556-2566 ซึ่งภาคการศึกษา ท้องถิ่น องค์กร และวิสาหกิจต่างๆ ประสบความสำเร็จ ขณะเดียวกัน ได้ชี้ให้เห็นถึงข้อบกพร่องและความยากลำบากในการรวมห้องเรียนและหอพักครูให้สอดคล้องกับข้อกำหนดด้านนวัตกรรมการศึกษาและการฝึกอบรม รองนายกรัฐมนตรีได้เสนอแนะว่าจำเป็นต้องร่วมมือกันระดมทรัพยากรที่ส่งเสริมให้เกิดการรวมระบบโรงเรียน ห้องเรียน และหอพักครูให้มากขึ้น เพื่อให้บรรลุเป้าหมายในการรวมระบบโรงเรียน ห้องเรียน และหอพักครูทั้งหมดในอนาคต กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะประสานงานกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้องเพื่อทบทวน วิจัย และเสนอนโยบายพิเศษเพื่อส่งเสริมการมีส่วนร่วมที่เข้มแข็งยิ่งขึ้นของวิสาหกิจ องค์กร และบุคคลต่างๆ ในการรวมห้องเรียน การสนับสนุนอุปกรณ์การสอนให้น้อยที่สุด และการเพิ่มจำนวนหอพักครู ภาคการศึกษาจำเป็นต้องคำนึงถึงข้อกำหนดเชิงปฏิบัติที่เกิดขึ้นในกระบวนการนำนวัตกรรมพื้นฐานและครอบคลุมด้านการศึกษาและการฝึกอบรมมาใช้ จัดทำฐานข้อมูลภาคส่วนและสิ่งอำนวยความสะดวกและอุปกรณ์การเรียนการสอน กำกับดูแลการตรวจสอบและจัดเตรียมเครือข่ายโรงเรียนและห้องเรียนเพื่อลงทุนและระดมการลงทุนโดยมุ่งเน้นและจุดสำคัญเพื่อให้มั่นใจถึงความเป็นไปได้และมีประสิทธิภาพ หลีกเลี่ยงการกระจาย การสิ้นเปลือง และด้านลบ

จำเป็นต้องร่วมมือกันระดมทรัพยากรทางสังคมให้มากขึ้นเพื่อบรรลุเป้าหมายในการเสริมสร้างระบบโรงเรียน ห้องเรียน และบ้านพักสาธารณะสำหรับครูให้แข็งแกร่งยิ่งขึ้นในอนาคต

รองนายกรัฐมนตรี เล แถ่ง ลอง

สำหรับคณะกรรมการประชาชนจังหวัดและเมือง รองนายกรัฐมนตรีเสนอให้ทบทวนเครือข่ายสถานศึกษาทุกระดับในพื้นที่อย่างต่อเนื่อง ให้ความสำคัญกับการวางแผนการก่อสร้างและการจัดสรรงบประมาณที่ดินที่เหมาะสมสำหรับการสร้างโรงเรียนและห้องเรียน การตอบสนองความต้องการด้านการเรียนรู้ที่เกี่ยวข้องกับการขยายตัวของเมืองและแนวโน้มการเปลี่ยนแปลงของประชากร การจัดสรร งบประมาณสำหรับการศึกษาและการฝึกอบรม การจัดสรรทรัพยากร และการดำเนินโครงการย่อยที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาและการฝึกอบรมในโครงการเป้าหมายระดับชาติอย่างมีประสิทธิภาพ คณะกรรมการประชาชนจังหวัดและเมืองยังต้องส่งเสริมการเข้าสังคมเชิงรุก ระดมทรัพยากรการลงทุนด้านการศึกษาและการฝึกอบรม ให้ความสำคัญกับธุรกิจ องค์กร และบุคคลทั่วไปที่ลงทุนในการสร้างสิ่งอำนวยความสะดวกสำหรับโรงเรียนในพื้นที่ด้อยโอกาส เฝ้าระวังและบริหารจัดการอย่างใกล้ชิด และป้องกันการละเมิดในระหว่าง กระบวนการดำเนินการ

เพื่อเป็นการตอบแทนธุรกิจ องค์กร และบุคคลที่ได้มีส่วนสนับสนุนเชิงบวกต่อการปรับปรุงโรงเรียนและบ้านพักครู

รองนายกรัฐมนตรีเน้นย้ำให้การศึกษาและการฝึกอบรมต้องได้รับการเอาใจใส่อย่างเหมาะสมเพื่อสร้างแรงผลักดันการพัฒนาประเทศอย่างรวดเร็วและยั่งยืน โดยขอให้ภาคธุรกิจ องค์กร และบุคคลต่างๆ ร่วมมือกันและมีส่วนร่วมในการส่งเสริมการศึกษา เพื่อสร้างเงื่อนไขที่ดีที่สุดให้นักเรียนได้เข้าเรียนในโรงเรียน

ที่มา: https://nhandan.vn/huy-dong-nguon-luc-xa-hoi-hoa-de-kien-co-hoa-truong-lop-nha-cong-vu-cho-giao-vien-post838594.html