การรับรองมหาวิทยาลัยในเวียดนามจะปฏิบัติตามแนวปฏิบัติสากล

การรับรองมหาวิทยาลัยในเวียดนามในช่วงปี 2026 - 2030 จะมีกฎระเบียบใหม่ๆ มากมายเกี่ยวกับการกำหนดมาตรฐานให้สอดคล้องกับแนวปฏิบัติระหว่างประเทศ

นายหวินห์ วัน ชวง ผู้อำนวยการกรมบริหารคุณภาพ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม กล่าวว่า กิจกรรมการรับรองและตรวจสอบคุณภาพ การศึกษา ระดับอุดมศึกษา (การรับรองมหาวิทยาลัย) ในเวียดนามในช่วงปี 2026-2030 จะมีกฎระเบียบใหม่ ๆ มากมายที่มุ่งเน้นการสร้างมาตรฐานให้สอดคล้องกับแนวปฏิบัติสากล

นายหวินห์ วัน ชวง ผู้อำนวยการกรมบริหารคุณภาพ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม

ภาพ: โดอัน หนาน

ในการประชุมเชิงปฏิบัติการเรื่อง "แนวโน้มการประกันคุณภาพการศึกษาในช่วงปี 2026-2030 โดยใช้ปัญญาประดิษฐ์" ซึ่งจัดโดยศูนย์ประกันคุณภาพการศึกษา สมาคมมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยแห่งเวียดนาม เมื่อวันที่ 16 ตุลาคม ณ กรุงฮานอย นายหวินห์ วัน ชวง ได้แบ่งปันแนวทางบางประการเกี่ยวกับกิจกรรมต่างๆ เพื่อประกันและรับรองคุณภาพการศึกษาในระดับอุดมศึกษาของเวียดนามในช่วงปี 2026-2030

ด้วยเหตุนี้ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะยกเลิกหนังสือเวียนหลายฉบับที่มีอยู่ เพื่อให้สอดคล้องกับกฎหมายที่แก้ไขเพิ่มเติมในด้านการศึกษาและการฝึกอบรม (ซึ่งกำลังอยู่ในขั้นตอนการจัดทำขั้นสุดท้าย คาดว่าจะได้รับการอนุมัติจาก รัฐสภา ในวันที่ 20 พฤศจิกายน) เพื่อแก้ไขปัญหาความกระจัดกระจายและขาดตอนของระเบียบเกี่ยวกับการรับรองมาตรฐานมหาวิทยาลัย กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะออกหนังสือเวียนเพียงสองฉบับ ได้แก่ การรับรองหลักสูตรการฝึกอบรม (ได้ออกไปแล้ว) และการรับรองสถาบันการฝึกอบรม (ซึ่งกำลังอยู่ในขั้นตอนการจัดทำขั้นสุดท้าย)

ในระหว่างการร่างหนังสือเวียนทั้งสองฉบับดังกล่าว ฝ่ายบริหารคุณภาพ ร่วมกับศูนย์ทดสอบ 7 แห่ง และผู้เชี่ยวชาญด้านการทดสอบชั้นนำทั่วประเทศ ได้บูรณาการเกณฑ์และมาตรฐานต่างๆ จากองค์กรทดสอบระดับนานาชาติที่มีชื่อเสียงมากมาย

นายชวงกล่าวว่า "ก่อนหน้านี้ ในการประเมินหลักสูตรและสิ่งอำนวยความสะดวก เรามี 7 ระดับ (ตั้งแต่ 1 ถึง 7) แต่ตอนนี้เราได้ปรับให้สอดคล้องกับระเบียบข้อบังคับขององค์กรรับรองมาตรฐานระดับนานาชาติแล้ว จึงเหลือเพียง 2 ระดับ คือ ผ่าน และ ไม่ผ่าน"

อีกแง่มุมใหม่ที่มหาวิทยาลัยจำเป็นต้องตระหนักคือ ระเบียบการรับรองมาตรฐานจะกำหนด "เกณฑ์เงื่อนไข" ไว้อย่างชัดเจน โดยมุ่งเน้นที่องค์ประกอบหลัก เช่น ผลลัพธ์การเรียนรู้ คณาจารย์ และระบบการประกันคุณภาพภายใน หากไม่เป็นไปตามเงื่อนไขเหล่านี้ สถาบันนั้นจะไม่ได้รับการรับรองมาตรฐาน

นอกจากนี้ ผลการประเมินจะถูกแบ่งออกเป็นสามระดับ ได้แก่ น่าพอใจ น่าพอใจแบบมีเงื่อนไข และไม่น่าพอใจ สถาบันที่ได้รับการจัดอยู่ในระดับ "น่าพอใจแบบมีเงื่อนไข" จะมีเวลา 24 เดือนในการแก้ไขและปรับปรุงเพื่อให้เป็นไปตามมาตรฐาน แนวทางนี้จะกระตุ้นให้โรงเรียนรักษาวัฏจักรการปรับปรุงอย่างต่อเนื่องและควบคุมคุณภาพผลงานของตนได้ดียิ่งขึ้น

นายชวงกล่าวว่า การบูรณาการระดับนานาชาติในการรับรองมาตรฐานมหาวิทยาลัยก็มีความสำคัญมากเช่นกัน ปัจจุบัน ประเทศเวียดนามมีศูนย์นำร่องด้านการบูรณาการระดับนานาชาติเพียง 3 แห่ง ได้แก่ ศูนย์ของสมาคมมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยแห่งเวียดนาม และศูนย์ของมหาวิทยาลัยแห่งชาติอีก 2 แห่ง

อย่างไรก็ตาม การบูรณาการในปัจจุบันอยู่ในระดับของการมีส่วนร่วมเท่านั้น จำเป็นต้องยกระดับไปสู่ระดับ "การยอมรับซึ่งกันและกัน"

ที่มา: https://thanhnien.vn/kiem-dinh-dai-hoc-o-viet-nam-se-theo-thong-le-quoc-te-185251016221603633.htm