การพัฒนาศักยภาพปัญญาประดิษฐ์ให้กับบุคลากรทางการสอน

GD&TĐ - กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจำเป็นต้องปรับปรุงความสามารถด้านดิจิทัลและปัญญาประดิษฐ์สำหรับครู ผู้จัดการการศึกษา และผู้เรียน

ในเอกสารที่ให้คำแนะนำเกี่ยวกับการดำเนินงานด้านการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลในปีการศึกษา 2568-2569 กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม กำหนดให้สถาบันการศึกษาต้องส่งเสริมการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลในการสอน การเรียนรู้ การทดสอบ และการประเมินผลอย่างต่อเนื่อง

โดยเฉพาะ: ดำเนินการต่อไปปฏิบัติตามหนังสือเวียนฉบับที่ 09/2021/TT-BGDDT ลงวันที่ 30 มีนาคม 2021 ของรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ที่ควบคุมดูแลการบริหารจัดการและการจัดการเรียนการสอนออนไลน์ในสถาบัน การศึกษา ทั่วไปและสถาบันการศึกษาต่อเนื่อง

เพิ่มประโยชน์ของซอฟต์แวร์การจัดการการเรียนรู้ (LMS) สูงสุดในการสอนและการเรียนรู้แบบออนไลน์ ตรวจสอบและวิเคราะห์กระบวนการเรียนรู้ของผู้เรียน ทำให้การสอนและการเรียนรู้ในสภาพแวดล้อมดิจิทัลเป็นกิจกรรมการศึกษาที่จำเป็นในแต่ละวันสำหรับครูทุกคนและผู้เรียนทุกคน

วิจัย ประยุกต์ใช้ และปรับใช้โมเดลการสอนและการเรียนรู้ขั้นสูงบนแพลตฟอร์มดิจิทัลในทิศทางผสมผสาน เพิ่มการโต้ตอบและประสบการณ์ที่เหมาะสมกับสภาพและความต้องการจริง (ห้องเรียนอัจฉริยะ การเรียนรู้แบบโต้ตอบ การเรียนรู้ด้วยตนเองด้วยผู้ช่วยเสมือน)

ในการนำแอปพลิเคชัน AI มาใช้อย่างมีความรับผิดชอบ โดยมีแผนงานที่เหมาะสมกับระดับการศึกษาแต่ละระดับ พื้นที่แต่ละแห่ง และกลุ่มเป้าหมายแต่ละกลุ่ม พร้อมด้วยมุมมองที่เน้นผู้เรียน ครูและผู้จัดการด้านการศึกษาถือเป็นผู้บุกเบิก ครูจะต้องอัปเดตและสร้างสรรค์วิธีการสอน การเรียนรู้ การทดสอบ และการประเมินเป็นประจำ เพื่อปรับให้เข้ากับบริบทของการเปลี่ยนแปลง AI ในการศึกษา

พัฒนาสื่อการเรียนรู้ดิจิทัลร่วมกันอย่างแข็งขันและเชิงรุก เพื่อรองรับการเรียนการสอน การทดสอบ และการประเมินผล ส่งเสริมการประเมินผลออนไลน์อย่างสม่ำเสมอ จัดทำการประเมินผลบนคอมพิวเตอร์เป็นระยะตามความจำเป็น และรับรองเงื่อนไขการนำไปใช้จริง

การฝึกอบรมและการส่งเสริม (ในรูปแบบออนไลน์และแบบพบหน้ากันแบบผสมผสาน) เพื่อปรับปรุงความสามารถด้านดิจิทัลและความสามารถด้าน AI สำหรับครู ผู้จัดการด้านการศึกษา และผู้เรียน ให้ความสำคัญกับเนื้อหาที่เกี่ยวข้องกับงานภาคปฏิบัติ เช่น ทักษะการประยุกต์ใช้ไอทีในการบริหารจัดการระดับรัฐ การบริหารโรงเรียน การสอน การสร้างสื่อการเรียนรู้ดิจิทัล การจัดการสอนออนไลน์ และการประยุกต์ใช้ AI ในการจัดกิจกรรมทางการศึกษา

ดำเนินการปรับใช้ระบบห้องสมุดอิเล็กทรอนิกส์ (ซอฟต์แวร์และฐานข้อมูลสำหรับการแปลงหนังสือเป็นดิจิทัล) อย่างมีประสิทธิภาพอย่างต่อเนื่อง เชื่อมต่อกับคลังข้อมูลการเรียนรู้ดิจิทัล และแบ่งปันทรัพยากรดิจิทัลระหว่างสถาบันการศึกษา ผู้บริหารสถานศึกษา และครูผู้สอน ปรับใช้โซลูชันอย่างสอดคล้องกันเพื่อรับประกันความปลอดภัยของสภาพแวดล้อมการศึกษาดิจิทัลในโรงเรียน

ปรับใช้สำเนาเอกสารดิจิทัลและประกาศนียบัตรดิจิทัลตามแผนและคำสั่งของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม พัฒนาและเสริมสร้างการควบคุมคุณภาพฐานข้อมูลภาคการศึกษาให้สมบูรณ์และเข้มแข็งยิ่งขึ้นตามหนังสือเวียนที่ 42/2021/TT-BGDDT ลงวันที่ 30 ธันวาคม 2564 ของรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมว่าด้วยการควบคุมฐานข้อมูลการศึกษาและการฝึกอบรม

มุ่งมั่นพัฒนาฐานข้อมูลภาคการศึกษาอย่างต่อเนื่อง เชื่อมโยงกับฐานข้อมูลระดับชาติ เพื่อให้มั่นใจว่า "ถูกต้อง เพียงพอ สะอาด ใช้งานได้ เป็นหนึ่งเดียว และใช้ร่วมกันได้" ค่อยๆ บูรณาการ AI เข้ากับระบบสารสนเทศเพื่อการจัดการและการวิเคราะห์ข้อมูล จัดทำระบบซอฟต์แวร์ฐานข้อมูลภาคการศึกษาให้ทันสมัยอยู่เสมอ เพื่อให้มั่นใจว่าข้อมูลจะครบถ้วน ถูกต้อง และทันท่วงที ตามข้อกำหนดของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมยังกำหนดให้ต้องมีการนำซอฟต์แวร์การจัดการโรงเรียนไปใช้กับสถาบันการศึกษา 100% โดยเชื่อมต่ออย่างราบรื่นกับฐานข้อมูลภาคการศึกษา ให้แน่ใจว่าผู้เรียนและครู 100% ได้รับการระบุและจัดการโดยใช้บันทึกดิจิทัลอย่างสม่ำเสมอ สิ่งอำนวยความสะดวก อุปกรณ์ และทรัพยากรอื่นๆ 80% ได้รับการจัดการโดยบันทึกดิจิทัล ค่อยๆ นำ AI มาใช้เพื่อวิเคราะห์ข้อมูล ซึ่งจะช่วยสนับสนุนการจัดการโรงเรียน

ที่มา: https://giaoducthoidai.vn/nang-cao-nang-luc-ve-tri-tue-nhan-tao-cho-doi-ngu-nha-giao-post750277.html