ภาคการศึกษากวางตรีมุ่งมั่นที่จะสร้างความก้าวหน้าเพื่อตอบสนองความต้องการด้านนวัตกรรม

GD&TĐ - ภาคการศึกษาจังหวัดกวางตรีได้พยายามอย่างค่อยเป็นค่อยไปในการเอาชนะความยากลำบากและสามารถบรรลุภารกิจและแนวทางแก้ไขที่สำคัญสำหรับปีการศึกษา 2567-2568 ได้สำเร็จ

ในช่วงบ่ายของวันที่ 27 สิงหาคม กรมการศึกษาและการฝึกอบรมจังหวัด กวางตรี จัดการประชุมเพื่อสรุปปีการศึกษา 2567-2568 และจัดสรรงานสำหรับปีการศึกษา 2568-2569

คุณภาพของ หัวหอกยังคงพัฒนาอย่างต่อเนื่อง

ปีการศึกษา 2567-2568 เกิดขึ้นในบริบทที่สถานการณ์ภายในประเทศและต่างจังหวัดยังคงมีทั้งข้อดีและความท้าทายที่เชื่อมโยงกัน ภายใต้แนวคิด "นวัตกรรม การพัฒนาคุณภาพความสามัคคีและวินัย" ภาค การศึกษา จังหวัดกวางตรีได้มุ่งมั่นอย่างต่อเนื่อง เอาชนะอุปสรรค และบรรลุภารกิจหลักและวิธีแก้ปัญหาที่กำหนดไว้โดยพื้นฐาน

การประชุมครั้งนี้เป็นโอกาสให้ภาคการศึกษาทั้งภาคการศึกษาของจังหวัดกวางตรีได้ทบทวนผลการศึกษาในปีการศึกษาที่ผ่านมา

ภายใต้การนำของ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม คณะกรรมการพรรคประจำจังหวัด สภาประชาชน คณะกรรมการประชาชนประจำจังหวัด การประสานงานอย่างใกล้ชิดและมีประสิทธิผลของแผนก สาขา ภาคส่วน องค์กร และความพยายามของเจ้าหน้าที่ฝ่ายบริหาร ครู เจ้าหน้าที่ และนักเรียน ทำให้ภาคการศึกษากว๋างตรีได้ใช้ความพยายามและบรรลุผลลัพธ์อันน่าทึ่งมากมาย

ในปีการศึกษาที่ผ่านมา เครือข่ายโรงเรียนและห้องเรียนในจังหวัดยังคงได้รับการตรวจสอบและปรับปรุงอย่างต่อเนื่องเพื่อตอบสนองความต้องการด้านการเรียนรู้ของผู้เรียน เพื่อให้แน่ใจว่ามีคุณภาพและประสิทธิภาพตามสถานการณ์จริงของท้องถิ่นตามมติหมายเลข 19-NQ/TW ลงวันที่ 25 ตุลาคม 2017 ของคณะกรรมการกลางพรรคชุดที่ 12 ว่าด้วยการพัฒนานวัตกรรมระบบการจัดองค์กรและการบริหารจัดการอย่างต่อเนื่อง การปรับปรุงคุณภาพและประสิทธิภาพการดำเนินงานของหน่วยบริการสาธารณะ

นายฮวง ซวน ตัน รองประธานคณะกรรมการประชาชนจังหวัดกวางจิ กล่าวในการประชุม

อุตสาหกรรมทั้งหมดมีโรงเรียนอนุบาลและโรงเรียนประถมศึกษาจำนวน 929 แห่ง (รวมศูนย์เด็กพิการ 4 แห่ง) ศูนย์ฝึกอบรมวิชาชีพ 16 แห่ง - ศูนย์การศึกษาต่อเนื่อง และศูนย์การศึกษาต่อเนื่องระดับจังหวัด 2 แห่ง ศูนย์เทคโนโลยีสารสนเทศ และศูนย์ภาษาต่างประเทศ มีโรงเรียนมัธยมศึกษา 6 แห่ง วิทยาลัย 6 แห่ง และมหาวิทยาลัย 1 แห่ง นอกจากนี้ยังมีศูนย์ภาษาต่างประเทศและเทคโนโลยีสารสนเทศ 137 แห่ง และศูนย์การเรียนรู้ชุมชน 270 แห่ง

การสร้างหลักประกันการเข้าถึงการศึกษาอย่างเท่าเทียมกันสำหรับทุกวิชาเป็นหัวใจสำคัญของภาคส่วนนี้ การดำเนินงานเพื่อยกระดับการศึกษาในทุกระดับชั้นและการขจัดปัญหาการไม่รู้หนังสือในจังหวัดนี้ ก่อให้เกิดการเปลี่ยนแปลงเชิงบวกมากมาย และโดยพื้นฐานแล้วยังคงรักษามาตรฐานสากลไว้ สถานศึกษาในพื้นที่ชนกลุ่มน้อยและเขตภูเขาได้รับความสำคัญในการลงทุน ซ่อมแซม ปรับปรุง และจัดซื้ออุปกรณ์การเรียนการสอนเพิ่มเติม

นางสาวเล ทิ ฮวง ผู้อำนวยการกรมการศึกษาและฝึกอบรมจังหวัดกวางจิ กล่าวสุนทรพจน์ในการประชุม

เสริมสร้างการสนับสนุนโครงการการศึกษาในระดับก่อนวัยเรียนในพื้นที่ด้อยโอกาส ดำเนินการตามโครงการระยะที่ 2 เพื่อพัฒนาภาษาเวียดนามสำหรับเด็กกลุ่มชาติพันธุ์อย่างมีประสิทธิภาพ แนะนำให้เด็กๆ รู้จักภาษาอังกฤษในสถานที่ที่ได้รับการรับรอง สถานศึกษาในระดับก่อนวัยเรียน 100% ทำหน้าที่ได้ดีในการเตรียมเด็กอายุ 5 ขวบให้พร้อมสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โดยเน้นการเชื่อมโยงโรงเรียนก่อนวัยเรียนและโรงเรียนประถมศึกษา

ปีการศึกษา 2567-2568 เป็นปีแห่งการจัดทำโครงการศึกษาทั่วไป พ.ศ. 2561 สำหรับทุกระดับชั้น ตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ถึงมัธยมศึกษาปีที่ 6 ตามแผนงานของกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม กรมศึกษาธิการและฝึกอบรมจังหวัดกวางจิได้ระดมความร่วมมือจากคณะกรรมการพรรคทุกระดับ หน่วยงานทุกระดับ กรม และสาขาต่างๆ รวมถึงการกำกับดูแลสถาบันการศึกษาอย่างแข็งขันให้ดำเนินการตามโครงการดังกล่าว ส่งผลให้การดำเนินโครงการศึกษาทั่วไป พ.ศ. 2561 ในจังหวัดกวางจิประสบผลสำเร็จตามเป้าหมาย

นายเหงียน ฮ่วย นาม ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมศึกษาเลกวีดอนสำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ กล่าวสุนทรพจน์ในงานประชุม

งานแนะแนวนักเรียนด้านการวิจัยทางวิทยาศาสตร์และเทคนิคเป็นที่น่าสนใจ ในการแข่งขันวิจัยทางวิทยาศาสตร์และเทคนิคระดับมัธยมศึกษาตอนปลายระดับจังหวัด มีโครงการที่ได้รับการคัดเลือก 174 โครงการ จากทั้งหมด 582 โครงการในการแข่งขันระดับรากหญ้า กรมสามัญศึกษาและฝึกอบรมได้มอบรางวัลให้แก่โครงการที่ชนะเลิศ 102 โครงการ (คิดเป็น 60.20%) ซึ่งประกอบด้วยรางวัลชนะเลิศ 6 รางวัล รางวัลรองชนะเลิศ 20 รางวัล รางวัลรองชนะเลิศ 38 รางวัล และรางวัลรองชนะเลิศ 44 รางวัล

ในการแข่งขันวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีระดับชาติ: ได้รับรางวัล 5 จาก 6 รางวัล ได้แก่ รางวัลที่ 1 1 รางวัล, รางวัลที่สอง 1 รางวัล, รางวัลที่สาม 2 รางวัล และรางวัลที่สี่ 1 รางวัล โรงเรียนมัธยมปลาย Quang Tri Town ได้เข้าร่วมการแข่งขันวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีระดับนานาชาติในโครงการ "รถเข็นไร้คนขับเพื่อช่วยเหลือผู้ป่วยโรคกล้ามเนื้ออ่อนแรง (Amyotrophic Lateral Sclerosis) ในการเคลื่อนไหวและการสื่อสาร" สาขาระบบฝังตัว

คุณภาพการศึกษาโดยรวมยังคงรักษาไว้ได้ คุณภาพของประเด็นสำคัญต่างๆ ยังคงเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่อง ทั้งในด้านจำนวนนักเรียนที่เข้าร่วมและจำนวนผู้ชนะ มีผู้เข้าแข่งขัน 115 คน จากทั้งหมด 169 คน ได้รับรางวัล (คิดเป็น 68.04%) ซึ่งประกอบด้วยรางวัลชนะเลิศ 2 รางวัล รางวัลรองชนะเลิศ 16 รางวัล รางวัลรองชนะเลิศ 34 รางวัล และรางวัลชมเชย 63 รางวัล อัตราการสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในปี พ.ศ. 2568 สูงถึง 98.89% และคะแนนสอบเฉลี่ยอยู่ที่ 13 จาก 34 คะแนนทั่วประเทศ

นาย Tran Ngoc Vi ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยม Quang Trung กล่าวสุนทรพจน์ในการประชุม

ในปีการศึกษา 2567-2568 มีนักเรียนเข้าร่วมการสอบคัดเลือกนักเรียนดีเด่นระดับชาติ จำนวน 169 คน ได้รับรางวัล 115 รางวัล (ได้แก่ รางวัลชนะเลิศ 2 รางวัล รางวัลรองชนะเลิศ 16 รางวัล รางวัลรองชนะเลิศอันดับ 1 34 รางวัล และรางวัลปลอบใจ 63 รางวัล) โดยมีนักเรียน 5 คน ได้รับการคัดเลือกให้เข้าร่วมการสอบคัดเลือกนักเรียนมัธยมปลายเพื่อเข้าร่วมการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกระดับภูมิภาคและนานาชาติในปี 2568

มุ่งมั่นที่จะบรรลุเป้าหมายใหม่ให้สำเร็จ

นางสาวเล ทิ เฮือง ผู้อำนวยการกรมการศึกษาและฝึกอบรมจังหวัดกวางตรี กล่าวในการประชุมว่า การประชุมครั้งนี้เป็นโอกาสให้เราได้มองย้อนกลับไปและประเมินผลที่บรรลุได้ในปีการศึกษาที่ผ่านมาอย่างครอบคลุม ยอมรับความสำเร็จที่โดดเด่น แนวปฏิบัติที่ดี โมเดลที่มีประสิทธิผล วิเคราะห์ปัญหา ข้อจำกัด สาเหตุ และบทเรียนในการกำกับดูแลและจัดระเบียบการดำเนินการอย่างตรงไปตรงมา

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ให้กำหนดทิศทางและภารกิจหลักในปีการศึกษา 2568-2569 อย่างชัดเจน โดยให้กำหนดเป็นหนึ่งและสามัคคีกัน สร้างแรงจูงใจและความมุ่งมั่นใหม่ ๆ ให้กับอุตสาหกรรมทั้งหมดในการริเริ่ม พัฒนา และตอบสนองความต้องการในยุคใหม่ ยุคสมัยแห่งการเติบโตของประเทศและประชาชนเวียดนามต่อไป

นายฮวง ซวน ตัน รองประธานคณะกรรมการประชาชนจังหวัดกวางจิ มอบใบประกาศเกียรติคุณจากนายกรัฐมนตรีให้กับบุคคลที่มีผลงานดีเด่น

ในการประชุม ผู้แทนมุ่งเน้นไปที่การแบ่งปันผลลัพธ์ที่ได้รับ ชี้ให้เห็นข้อบกพร่องและข้อจำกัด ดึงบทเรียน พร้อมทั้งนำเสนอและเสนอข้อเสนอแนะไปยังผู้นำของกรมการศึกษาและฝึกอบรมจังหวัดกวางจิและผู้นำของจังหวัดกวางจิ

นายฮวง ซวน ตัน รองประธานคณะกรรมการประชาชนจังหวัดกวางจิ กล่าวในการประชุมว่า ผู้นำจังหวัดจะยังคงให้ความสำคัญและให้ความสำคัญกับทรัพยากรเพื่อการพัฒนาการศึกษาในพื้นที่ด้อยโอกาส เพื่อให้มั่นใจว่าเด็กทุกคนจะได้รับโอกาสทางการเรียนรู้ที่เท่าเทียมกัน

ผู้อำนวยการกรมการศึกษาและฝึกอบรมจังหวัดกวางตรีมอบธงจำลองของคณะกรรมการประชาชนจังหวัดให้กับกลุ่มดีเด่น 2 กลุ่ม

ในปีการศึกษา 2568-2569 ภายใต้หัวข้อ “ “วินัย - ความคิดสร้างสรรค์ - ความก้าวหน้า - การพัฒนา” ภาคการศึกษาของจังหวัดกวางตรีมุ่งเน้นที่การดำเนินการตามภารกิจและแนวทางแก้ไขที่สำคัญ

มุ่งมั่นพัฒนาสถาบัน เพิ่มประสิทธิภาพและประสิทธิผลการบริหารจัดการด้านการศึกษาและการฝึกอบรมของรัฐ

นางสาวเล ทิ ฮวง ผู้อำนวยการกรมการศึกษาและฝึกอบรมจังหวัดกวางตรี มอบประกาศนียบัตรเกียรติคุณแก่บุคคลและกลุ่มบุคคลที่มีผลงานโดดเด่น

มุ่งมั่นพัฒนานวัตกรรมและยกระดับคุณภาพการศึกษาก่อนวัยเรียน การศึกษาทั่วไป และการศึกษาต่อเนื่อง ส่งเสริมการจัดการศึกษาก่อนวัยเรียนแบบองค์รวมสำหรับเด็กอายุ 3-5 ปี พัฒนาหลักสูตรการศึกษาก่อนวัยเรียนอย่างต่อเนื่อง คิดค้นวิธีการและรูปแบบใหม่ๆ เพื่อพัฒนาคุณภาพการดูแลและการศึกษาของเด็ก

สร้างหลักประกันการเข้าถึงการศึกษาที่มีคุณภาพอย่างเท่าเทียมกันสำหรับผู้เรียน ดำเนินนโยบายการลงทุนเพื่อสร้างโรงเรียนประจำระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาในเขตพื้นที่ชายแดนอย่างมีประสิทธิภาพ

พัฒนาทีมครูและบุคลากรฝ่ายบริหารการศึกษาให้สอดคล้องกับข้อกำหนดด้านนวัตกรรมและการฝึกอบรมทางการศึกษา พัฒนานโยบายและระเบียบปฏิบัติสำหรับครูและบุคลากรฝ่ายบริหารการศึกษาอย่างต่อเนื่อง เพื่อแก้ไขข้อบกพร่องและข้อบกพร่องในกระบวนการดำเนินงาน โดยให้มั่นใจว่ามีบุคลากรเพียงพอ มีโครงสร้างที่เหมาะสม และมีคุณภาพสม่ำเสมอ

ผู้อำนวยการสำนักงานการศึกษาและฝึกอบรมจังหวัดกวางตรี มอบดอกไม้ให้กับเจ้าหน้าที่บริหารที่เกษียณอายุราชการ

ปรับปรุงประสิทธิภาพการใช้งบประมาณแผ่นดินและระดมทรัพยากรการลงทุนเพื่อเสริมสร้างความเข้มแข็งด้านสิ่งอำนวยความสะดวกและปรับปรุงคุณภาพการศึกษาและการฝึกอบรม

สร้างสรรค์นวัตกรรมการศึกษาทางการเมืองและอุดมการณ์ การป้องกันประเทศและความมั่นคง การศึกษาพลศึกษา และสุขภาพในโรงเรียน ดำเนินการศึกษาทางการเมืองและอุดมการณ์ในโรงเรียนอย่างมีประสิทธิภาพ ปลูกฝังความรักชาติ ความภาคภูมิใจในชาติ และความเคารพตนเองแก่นักเรียน และปลุกเร้าความปรารถนาในการพัฒนาประเทศชาติให้เจริญรุ่งเรืองและมีความสุข

พัฒนาคุณภาพการฝึกอบรมบุคลากร โดยเฉพาะอย่างยิ่งบุคลากรคุณภาพสูงที่เกี่ยวข้องกับการวิจัยทางวิทยาศาสตร์และนวัตกรรม พัฒนานวัตกรรมและยกระดับคุณภาพการศึกษาอาชีวศึกษา มุ่งเน้นการกำกับดูแลการสรรหาและฝึกอบรมบุคลากรคุณภาพสูง มุ่งเน้นการฝึกอบรมบุคลากรคุณภาพสูงในอุตสาหกรรมและสาขาหลัก เพื่อตอบสนองความต้องการในการพัฒนาเศรษฐกิจฐานความรู้ เศรษฐกิจดิจิทัล เศรษฐกิจสีเขียว และเศรษฐกิจหมุนเวียน

เสริมสร้างการบูรณาการระหว่างประเทศด้านการศึกษาและการฝึกอบรม เสริมสร้างประสิทธิภาพของความร่วมมือระหว่างประเทศและบูรณาการเชิงรุกเข้าสู่ภาคการศึกษาและการฝึกอบรม โดยเฉพาะอย่างยิ่งกับประเทศที่มีมิตรภาพและความร่วมมือเชิงกลยุทธ์กับประเทศของเรา เพื่อดึงดูดเงินทุนและเทคโนโลยีจากภายนอกมามีส่วนร่วมในการพัฒนาภาคการศึกษาของจังหวัด

การปฏิรูปการบริหาร การพัฒนาวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี นวัตกรรม และการเปลี่ยนผ่านสู่ดิจิทัล การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ ส่งเสริมการปฏิรูปการบริหาร ยกระดับการดำเนินกระบวนการบริหารผ่านบริการสาธารณะออนไลน์และศูนย์บริการเบ็ดเสร็จ พัฒนาแผนงานเพื่อลดและลดความซับซ้อนของกระบวนการบริหารที่เกี่ยวข้องกับการผลิตและกิจกรรมทางธุรกิจ

ดำเนินการตามแผนปฏิบัติการเลียนแบบและงานด้านการสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพทั่วทั้งอุตสาหกรรม ขับเคลื่อนแผนปฏิบัติการเลียนแบบ “ภาคการศึกษาทั้งหมดแข่งขันด้านนวัตกรรม ยกระดับคุณภาพการศึกษาและการฝึกอบรม จัดหาทรัพยากรบุคคลคุณภาพสูง ตอบสนองความต้องการด้านการพัฒนาประเทศ” ในช่วงปี พ.ศ. 2568-2573 และแผนปฏิบัติการเลียนแบบที่นายกรัฐมนตรีริเริ่มขึ้น

ที่มา: https://giaoducthoidai.vn/nganh-giao-duc-quang-tri-no-luc-but-pha-dap-ung-yeu-cau-doi-moi-post746072.html