กำหนดมาตรฐานชุดตำราเรียนสำหรับการใช้งานทั่วประเทศ

GD&TĐ - ด้วยคะแนนเสียงส่วนใหญ่จากผู้แทนรัฐสภา รัฐสภาได้ผ่านร่างกฎหมายแก้ไขเพิ่มเติมมาตราต่างๆ ของกฎหมายการศึกษา

ในเช้าวันที่ 10 ธันวาคม ภายใต้การเป็นประธานของรองประธานสภาแห่งชาติ เหงียน ถิ ทันห์ และด้วยเสียงข้างมากของสมาชิกสภาแห่งชาติ สภาแห่งชาติได้ผ่านร่างกฎหมายแก้ไขเพิ่มเติมมาตราต่างๆ ของกฎหมาย ว่าด้วยการศึกษา

รัฐบาลได้นำความคิดเห็นของผู้ตรวจสอบและสมาชิกสภาแห่งชาติมาปรับปรุงร่างตำราเรียน โดยกำหนดให้รัฐมนตรีว่าการกระทรวง ศึกษาธิการและการฝึกอบรม เป็นผู้ตัดสินใจเลือกชุดตำราเรียนทั่วไปสำหรับใช้ในระดับชาติอย่างเป็นเอกภาพ ซึ่งจะทำให้กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมสามารถเลือกที่จะจัดทำตำราเรียนชุดใหม่ หรือเลือกและปรับปรุงตำราเรียนที่มีอยู่แล้ว ขึ้นอยู่กับสถานการณ์จริงและการตัดสินใจของหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง

นอกจากนี้ ร่างกฎหมายยังคงมอบอำนาจ ให้รัฐบาล ในการกำกับดูแลการจัดหาตำราเรียนฟรีสำหรับนักเรียน ในขณะเดียวกันก็ตัดข้อความที่ "มอบอำนาจให้รัฐบาลในการกำกับดูแลรายละเอียดของการเผยแพร่ตำราเรียน" ออกไป ในบริบทปัจจุบัน ยังไม่สามารถออกกฎหมายให้ทางเลือกในการใช้ตำราเรียนชุดเดียวกันที่จัดทำโดยรัฐโดยตรงหรือดำเนินการผ่านกลไกการเผยแพร่ได้ เนื่องจากแผนงานเฉพาะยังอยู่ระหว่างการพิจารณาของหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง

นอกจากนี้ ลักษณะที่เปิดกว้างของระเบียบในร่างกฎหมายยังช่วยให้มั่นใจได้ถึงเสถียรภาพของกฎหมาย หลีกเลี่ยงข้อจำกัดที่เข้มงวดในขณะที่นโยบายยังอยู่ระหว่างการวิจัยและประเมินผลกระทบ สำหรับการส่งเสริมการศึกษา รวมถึงการบริจาคตำราเรียนโดยองค์กรและบุคคล จะยังคงดำเนินการต่อไปตามมาตรา 16 ของกฎหมายการศึกษาฉบับปัจจุบันและบทบัญญัติทางกฎหมายอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง

รัฐบาลยังได้สั่งให้มีการทบทวนและแก้ไขระเบียบเกี่ยวกับการไม่มอบประกาศนียบัตรมัธยมต้นให้เป็นมาตรฐานเดียวกัน โดยให้เปลี่ยนเป็นวลี "สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมต้นหรือเทียบเท่า" ตลอดทั้งร่างกฎหมาย ในขณะเดียวกัน ร่างกฎหมายยังระบุว่าประกาศนียบัตรและใบรับรองจะออกให้ในรูปแบบกระดาษหรือดิจิทัล เพื่อส่งเสริมการดำเนินการตามนโยบายการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลในด้านการศึกษา

นอกจากนี้ ร่างกฎหมายฉบับนี้ยังกำหนดมาตรฐานคำว่า "ประกาศนียบัตรหลักสูตรฝึกอบรมเฉพาะทางในสาขาเฉพาะ" แทนคำว่า "ประกาศนียบัตรเทียบเท่า" ซึ่งสะท้อนถึงลักษณะของวุฒิการศึกษาต่างๆ เช่น แพทย์ เภสัชกร วิศวกร และสถาปนิก ได้อย่างถูกต้องแม่นยำ สอดคล้องกับร่างกฎหมายว่าด้วยการอุดมศึกษา (ฉบับแก้ไขเพิ่มเติม) และสอดคล้องกับแนวปฏิบัติสากล ร่างกฎหมายยังระบุไว้อย่างชัดเจนว่า รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะเป็นผู้บริหารจัดการประกาศนียบัตรและใบรับรองต่างๆ ของระบบการศึกษาแห่งชาติ เพื่อให้เกิดความยืดหยุ่นและการปรับเปลี่ยนอย่างทันท่วงทีตามความต้องการในทางปฏิบัติ พร้อมทั้งรักษาความเป็นเอกภาพ ความเชื่อมโยง และความโปร่งใสของระบบไว้

สำหรับหลักสูตรฝึกอบรมขั้นสูงระดับบัณฑิตศึกษาในสาขาสุขภาพที่นำไปสู่การได้รับปริญญา เช่น หลักสูตรแพทย์ประจำบ้านและแพทย์เฉพาะทาง กระทรวงสาธารณสุขจะเป็นผู้ให้คำแนะนำเกี่ยวกับการจัดระเบียบ การดำเนินงาน และการบริหารจัดการ โดยสอดคล้องกับบทบัญญัติของร่างพระราชบัญญัติการอุดมศึกษา (ฉบับแก้ไขเพิ่มเติม)

ร่างกฎหมายฉบับนี้ได้แก้ไขและชี้แจงสถานะทางกฎหมายของ "โรงเรียนอาชีวศึกษา" ภายในการศึกษาด้านอาชีวศึกษา โดยระบุว่า "การศึกษาด้านอาชีวศึกษารวมถึงระดับประถมศึกษา อาชีวศึกษา มัธยมศึกษาตอนต้น มัธยมศึกษาตอนปลาย วิทยาลัย และหลักสูตรฝึกอบรมวิชาชีพอื่น ๆ" (ข้อ ค วรรค 2 และวรรค 3 มาตรา 6) และได้กำหนดอย่างชัดเจนว่า "การศึกษาอาชีวศึกษาอยู่ในระดับเดียวกับการศึกษาทั่วไประดับมัธยมศึกษา" ซึ่งจะช่วยปรับปรุงการจัดกลุ่มนักเรียน เพิ่มความเชื่อมโยงระหว่างการศึกษาทั่วไประดับมัธยมศึกษาและการฝึกอบรมวิชาชีพ และชี้แจงคุณค่าทางกฎหมายของประกาศนียบัตรโรงเรียนอาชีวศึกษาและสิทธิในการศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษาผ่านการแก้ไขและเพิ่มเติมวรรค 1 มาตรา 38 "การฝึกอบรมระดับมหาวิทยาลัยสำหรับผู้เรียนที่สำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนมัธยมศึกษาทั่วไป โรงเรียนอาชีวศึกษา หรือเทียบเท่าหรือสูงกว่า"

ร่างแก้ไขเพิ่มเติมมาตรา 9 วรรค 2 ว่าด้วยการจัดกลุ่มนักเรียนตามระดับความสามารถ แสดงให้เห็นอย่างชัดเจนถึงการสร้างเงื่อนไขให้ผู้เรียน หลังจากสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้น มัธยมศึกษาตอนปลาย อาชีวศึกษา และหลักสูตรเทียบเท่า สามารถศึกษาต่อในระดับที่สูงขึ้น หรือเข้าร่วมทำงานที่เหมาะสมกับความสามารถ ความถนัด พรสวรรค์ สถานการณ์ส่วนบุคคล และความต้องการของสังคม ในขณะเดียวกัน รัฐบาลได้สั่งการให้กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม โดยอาศัยอำนาจที่ได้รับมอบหมาย ดำเนินการวิจัยและพัฒนาแผนงานเพื่อให้มั่นใจในสิทธิอันชอบธรรมของผู้เรียนและรับประกันคุณภาพการศึกษา ในหนังสือเวียนของรัฐมนตรีที่ให้รายละเอียดเกี่ยวกับการจัดกลุ่มนักเรียนและการประสานงาน ตลอดจนระเบียบว่าด้วยการรับเข้าเรียน

ที่มา: https://giaoducthoidai.vn/thong-nhat-bo-sach-giao-khoa-dung-chung-tren-toan-quoc-post759992.html