การจัดการสอบปลายภาคในคอมพิวเตอร์ : สร้างรูปแบบใหม่ในการสอบ

โดยยืนยันถึงความเหมาะสมและความจำเป็นในการดำเนินการดังกล่าว ผู้เชี่ยวชาญและครูได้ระบุถึงปัญหาและเสนอแนะสิ่งที่จำเป็นต้องทำเพื่อนำแนวทางของ นายกรัฐมนตรี ไปปฏิบัติได้อย่างมีประสิทธิผล

การเคลื่อนไหวเชิงกลยุทธ์

ดร. ตัน กวาง เกวง หัวหน้าคณะเทคโนโลยี การ ศึกษา มหาวิทยาลัยการศึกษา (มหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม ฮานอย) กล่าวว่าการเปลี่ยนมาใช้การทดสอบบนคอมพิวเตอร์ถือเป็นก้าวสำคัญเชิงกลยุทธ์ที่สะท้อนถึงแนวโน้มที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ของการศึกษาในยุคดิจิทัล โดยเขาได้อธิบายเรื่องนี้ด้วยเสาหลัก 4 ประการ

ประการแรก ปรับปรุงความเป็นกลาง ความโปร่งใส และความเป็นธรรมในการศึกษา เทคโนโลยีการตรวจสอบขั้นสูง (การจดจำใบหน้า การตรวจสอบพฤติกรรม การล็อกแอปพลิเคชัน การป้องกันการรบกวนรอบข้าง...) และการผสมข้อสอบแบบสุ่มช่วยป้องกันการโกงได้อย่างมีประสิทธิภาพ ทำการให้คะแนนข้อสอบอัตโนมัติ กำจัดอคติ ลดข้อผิดพลาด และรับรองความถูกต้อง ข้อมูลข้อสอบทั้งหมดได้รับการเข้ารหัสและจัดเก็บอย่างปลอดภัย ซึ่งช่วยลดความเสี่ยงในการเปิดเผยข้อสอบหรือแก้ไขคะแนน

ประการที่สอง เพิ่มประสิทธิภาพและประหยัดต้นทุน ระบบจะทำให้กระบวนการทำงานต่างๆ ของการสอบเป็นระบบอัตโนมัติ ช่วยให้การลงทะเบียน การจัดระเบียบ การให้คะแนน การประกาศผล การดูแล และการตรวจสอบภายหลังการสอบทำได้โดยรวดเร็ว ช่วยประหยัดเวลา ทรัพยากรบุคคล และต้นทุน ความสามารถในการจัดสอบในหลายเซสชัน หลายกะ และสถานที่ ทำให้มีความยืดหยุ่นและลดความกดดันต่อสถานที่สอบ

ประการที่สาม สอดคล้องกับแนวโน้มการพัฒนาการศึกษาและ เทคโนโลยีดิจิทัล ปรับตัวให้เข้ากับสภาพแวดล้อมการเรียนรู้และการทำงานแบบดิจิทัล แบบฟอร์มนี้สอดคล้องกับการสอบมาตรฐานสากลมากมาย สร้างเงื่อนไขสำหรับการบูรณาการการศึกษาในระดับโลกและส่งเสริมนวัตกรรมทางการศึกษา กระตุ้นการลงทุนในการพัฒนาโครงสร้างพื้นฐานทางเทคโนโลยีใหม่ ๆ ในการศึกษา

ประการที่สี่ ข้อมูลขนาดใหญ่และรายละเอียดเกี่ยวกับผลการเรียนของนักเรียนจากการทดสอบบนคอมพิวเตอร์ ซึ่งเป็นแหล่งข้อมูลอันมีค่าสำหรับการวิเคราะห์ ประเมินประสิทธิผลในการสอน และปรับปรุงโปรแกรมการศึกษา จะเปลี่ยนปรัชญาของการทดสอบ นั่นคือ การเปลี่ยนจากการให้คะแนนแบบง่ายๆ ไปสู่การวิเคราะห์ข้อมูลการศึกษา การส่งเสริมการเรียนรู้ส่วนบุคคลตามหลักฐาน การสร้างโปรไฟล์ดิจิทัลส่วนบุคคลของผู้เรียนเพื่อเชื่อมต่อกับฐานข้อมูลประชากร การให้บริการเพื่อวัตถุประสงค์ด้านความมั่นคงทางสังคมและการพัฒนาบุคคล

ตามที่ ดร. Ton Quang Cuong ได้กล่าวไว้ว่า "การปฏิรูป" การสอบจบการศึกษาในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายด้วยวิธีนี้ ไม่เพียงแต่จะตอบโจทย์วัตถุประสงค์หลักและสำคัญของการสอบเท่านั้น แต่ยังเป็นการสร้าง "การผลักดัน" เชิงกลยุทธ์ที่มีผลกระทบอย่างครอบคลุมและกว้างไกลต่อการศึกษาอีกด้วย

จากแนวทางปฏิบัติด้านการศึกษาทั่วไป นางสาว Phan Hoang Tu Nga ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมศึกษา Luu Van Viet (Vinh Long) เชื่อว่าการจัดสอบปลายภาคโดยใช้คอมพิวเตอร์เป็นสิ่งจำเป็นและสำคัญ โดยสร้างสภาพแวดล้อมการสอบที่เป็นมืออาชีพและทันสมัย วิธีนี้ช่วยลดข้อผิดพลาดของมนุษย์และลดปัจจัยเชิงลบ เช่น การโกงและการรั่วไหลของคำถาม

ไม่จำเป็นต้องพิมพ์ ขนส่ง หรือจัดเก็บข้อสอบกระดาษ ช่วยลดความกดดันของหัวหน้าและผู้คุมสอบในการจัดการและรวบรวมข้อสอบ ผลการสอบจะได้รับการให้คะแนนโดยอัตโนมัติและเป็นกลาง ช่วยให้ผู้เข้าสอบทุกคนได้รับความยุติธรรม ข้อมูลการสอบจะถูกแปลงเป็นดิจิทัล ช่วยให้จัดการ รวบรวม และวิเคราะห์ผลการสอบได้รวดเร็วและแม่นยำยิ่งขึ้น และปรับเปลี่ยนและอัปเดตเมื่อมีการเปลี่ยนแปลงได้อย่างยืดหยุ่นยิ่งขึ้น...

ต้องเตรียมตัวอย่างรอบคอบและรอบด้าน

นอกจากการยืนยันถึงประโยชน์ของการจัดสอบปลายภาคโดยใช้คอมพิวเตอร์แล้ว นางสาวฟาน ฮวง ตู งา ยังได้ชี้ให้เห็นถึงความท้าทายในการดำเนินการด้วย ดังนั้น ความท้าทายประการแรกคือโครงสร้างพื้นฐานด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ (ยังไม่ประสานกัน) ท้องถิ่นหลายแห่ง โดยเฉพาะพื้นที่ห่างไกล ยังคงขาดแคลนอุปกรณ์คอมพิวเตอร์ ข้อจำกัดในการเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ตและระบบสายส่งไฟฟ้า รวมถึงความสามารถของนักเรียนและครูในการใช้คอมพิวเตอร์

ปัญหาเรื่องความปลอดภัย ความลับของข้อมูล การรับประกันความปลอดภัย ความลับของคำถาม ข้อสอบ และผลการสอบนั้นไม่ใช่เรื่องง่าย ต้นทุนการลงทุนเริ่มต้นนั้นสูงมาก ผู้เข้าสอบ ผู้ปกครอง เจ้าหน้าที่ฝ่ายบริหารการศึกษา ครู อาจารย์ คุ้นเคยกับรูปแบบการสอบแบบดั้งเดิมเป็นอย่างดี ในระหว่างการสอบ อาจเกิดปัญหาเกี่ยวกับเครือข่าย ฮาร์ดแวร์ ซอฟต์แวร์ ฯลฯ

จากนั้น นางสาวฟาน ฮวง ตู งา กล่าวว่า จำเป็นต้องพัฒนาและปรับปรุงระเบียบและข้อบังคับการสอบใหม่ให้เหมาะสมกับรูปแบบการสอบบนคอมพิวเตอร์ เพื่อให้มีความเคร่งครัดและโปร่งใส เงื่อนไขในการจัดการสอบต้องได้รับการจัดเตรียมอย่างรอบคอบ เช่น โครงสร้างพื้นฐานด้านเทคโนโลยีสารสนเทศที่สอดประสานและทันสมัย การฝึกอบรมและการสร้างศักยภาพให้กับนักศึกษาและเจ้าหน้าที่ที่เข้าร่วมในการจัดการสอบ...

ดร. เล กวาง มินห์ รองผู้อำนวยการสถาบันเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยแห่งชาติฮานอย กล่าวว่าการจัดสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายผ่านคอมพิวเตอร์นั้นเหมาะสมและเป็นไปได้อย่างยิ่ง อย่างไรก็ตาม การจะนำไปปฏิบัติได้อย่างมีประสิทธิผล จำเป็นต้องมีการเตรียมตัวอย่างละเอียดและครอบคลุม โดยเฉพาะอย่างยิ่ง จำเป็นต้องมีระบบเอกสารทางกฎหมายที่ชัดเจนและเฉพาะเจาะจงเสียก่อน ซึ่งถือเป็นข้อกำหนดเบื้องต้นสำหรับการดำเนินการสอบในระดับใหญ่ในลักษณะที่ซิงโครไนซ์กัน เพื่อให้มั่นใจถึงความปลอดภัย ความโปร่งใส และมีประสิทธิภาพ

ดร. เล กวาง มินห์ กล่าวว่าความท้าทายอย่างหนึ่งในการจัดการสอบปลายภาคโดยใช้คอมพิวเตอร์คือช่องว่างทางดิจิทัล ซึ่งก็คือความแตกต่างในการเข้าถึงเทคโนโลยีในแต่ละภูมิภาค ดังนั้น จึงจำเป็นต้องมีแผนงานสำหรับการลงทุนด้านโครงสร้างพื้นฐานด้านเทคโนโลยีสารสนเทศในโรงเรียนอย่างจริงจัง การติดตั้งคอมพิวเตอร์ให้สามารถเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ต และสร้างเงื่อนไขเพื่อให้นักเรียนสามารถฝึกฝนทักษะการใช้คอมพิวเตอร์ได้

ในเวลาเดียวกัน การจัดการสอบบนคอมพิวเตอร์จำเป็นต้องมีคลังคำถามที่หลากหลาย ต้องมีปริมาณที่เพียงพอ มีคุณสมบัติทางวิทยาศาสตร์และการสอน และมีความสามารถในการประเมินความสามารถของผู้เรียนได้อย่างแม่นยำ คำถามในการสอบต้องมีความคล้ายคลึงกันในแต่ละเซสชัน เพื่อหลีกเลี่ยงความแตกต่างในด้านความยาก ซึ่งเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งเมื่อต้องจัดเซสชันต่างๆ ที่มีผู้เข้าสอบจำนวนมากถึงหลายล้านคนในแต่ละปี

การสร้างคลังคำถามขนาดใหญ่ต้องใช้ทีมงานผู้จัดทำคำถามมืออาชีพ จึงจำเป็นต้องค้นคว้าการประยุกต์ใช้เครื่องมือปัญญาประดิษฐ์ (AI) เพื่อสนับสนุนผู้จัดทำคำถามและสร้างคำถามโดยอัตโนมัติตามแบบจำลองการฝึกอบรมเฉพาะทาง ดร. เล กวาง มินห์ เน้นย้ำว่า "คำถามในการสอบเป็นขั้นตอนที่สำคัญที่สุดในการเตรียมตัวอย่างรอบคอบหากจะจัดสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายบนคอมพิวเตอร์"

นอกจากนี้ รองอธิการบดีสถาบันเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยแห่งชาติฮานอย ยังได้กล่าวถึงข้อกำหนดที่ซอฟต์แวร์การจัดการสอบจะต้องรับรองความปลอดภัย ความมั่นคง และป้องกันการโกง พื้นที่ห้องสอบจะต้องเป็นไปตามมาตรฐาน พร้อมระบบตรวจสอบ เช่น กล้องหน้าและกล้องหลัง ซอฟต์แวร์ตรวจข้อสอบจะต้องชาญฉลาด ออกแบบอย่างละเอียดเพื่อจัดการกับสถานการณ์ต่างๆ ของการสอบ

กระบวนการพัฒนาซอฟต์แวร์ต้องได้รับการอนุมัติจากสภาวิชาชีพ ผ่านการทดสอบอย่างเข้มงวด และรับรองความถูกต้องแน่นอนก่อนนำไปใช้จริง นอกจากนี้ โครงสร้างพื้นฐานด้านเทคโนโลยีและโครงสร้างพื้นฐานด้านเครือข่ายจะต้องมีเสถียรภาพสูง ความเร็วสูง และต้องคำนึงถึงแผนสำรองด้วย เพราะหากผู้สมัครเพียงไม่กี่คนประสบปัญหาการเชื่อมต่อระหว่างการสอบ จะส่งผลกระทบต่อการสอบทั้งหมดอย่างร้ายแรง

ฉันสนับสนุนอย่างเต็มที่และหวังว่าการจัดสอบปลายภาคโดยใช้คอมพิวเตอร์จะเริ่มมีผลบังคับใช้โดยเร็วที่สุด การนำระบบดังกล่าวไปปฏิบัติจะนำไปสู่ระบบนวัตกรรมและความคิดสร้างสรรค์ที่ดำเนินการอย่างสอดประสานกันบนแพลตฟอร์มดิจิทัล ก่อให้เกิดการเปลี่ยนแปลงในแง่มุมอื่นๆ ของกิจกรรมทางการศึกษาและการตระหนักรู้ทางสังคมเกี่ยวกับการศึกษาในปัจจุบัน - ดร. ตัน กวาง เกวง

ที่มา: https://giaoducthoidai.vn/to-chuc-thi-tot-nghiep-thpt-tren-may-tinh-kien-tao-mo-thuc-moi-trong-thi-cu-post737915.html