เลขาธิการ : ภาคการศึกษาต้องตอบว่าเมื่อใดจึงจะมีชุดตำราเรียนแบบรวมศูนย์ทั่วประเทศ

เลขาธิการโต ลัม เน้นย้ำว่าภาคการศึกษาจะต้องตอบคำถามว่าเมื่อใดจึงจะสามารถนำชุดหนังสือเรียนแบบรวมศูนย์ไปใช้ได้ทั่วประเทศ และยืนยันว่าจะไม่มีการล่าช้าอีกต่อไป

ช่วงบ่ายของวันที่ 9 กันยายน ณ กรุงฮานอย เลขาธิการโตลัมเป็นประธานการประชุมเพื่อดำเนินการตามมติที่ 71 ลงวันที่ 22 สิงหาคม 2568 ของ โปลิตบูโร ว่าด้วยความก้าวหน้าในการพัฒนาการศึกษาและการฝึกอบรม (มติที่ 71)

เลขาธิการ โต ลัม กล่าวในการประชุม

ภาพ: VNA

เป้าหมายสูงสุดคือการปรับปรุงคุณภาพการสอนและการเรียนรู้

หลังจากรับฟังรายงานและการแลกเปลี่ยนความคิดเห็น และสรุปการประชุม เลขาธิการ โต ลัม กล่าวว่า การสร้างความเป็นรูปธรรมและการพัฒนาแผนปฏิบัติการเพื่อนำมติที่ 71 ไปปฏิบัติเป็นสิ่งสำคัญมาก ซึ่งจะเป็นตัวกำหนดความสำเร็จของมติ และจะต้องแก้ไขสถานการณ์ที่นโยบายถูกต้องแต่การนำไปปฏิบัติไม่มีประสิทธิผล

เลขาธิการพรรคได้มอบหมายให้คณะกรรมการพรรค กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม เป็นประธานและประสานงานกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้องเพื่อรับฟังความคิดเห็นที่แสดงในการประชุมครั้งนี้ให้ครบถ้วน เพื่อเป็นการเสริมและดำเนินการตามแผนปฏิบัติการเพื่อปฏิบัติตามมติที่ 71 ของกรมการเมือง และรายงานให้รัฐบาลอนุมัติ

เลขาธิการได้ทราบว่า เนื้อหาหลักของมติที่ 71 เช่น การปรับปรุงสถาบันทางกฎหมาย การสร้างโครงการเป้าหมายระดับชาติ การพัฒนาการศึกษาก่อนวัยเรียน การศึกษาทั่วไป และการศึกษาระดับสูง การสร้างสรรค์โครงการ เนื้อหา และกลไกต่างๆ การสร้างสิ่งอำนวยความสะดวก โรงเรียนที่เพียงพอ ห้องเรียนที่เพียงพอ ครูที่เพียงพอ และการแก้ไขข้อจำกัดและด้านลบในภาคการศึกษา... จำเป็นต้องได้รับการสถาปนาให้เป็นสถาบัน ดำเนินการอย่างเฉพาะเจาะจง มีการมอบหมายความรับผิดชอบที่ชัดเจน และต้องมีแผนงานและระยะเวลาที่ละเอียดถี่ถ้วนสำหรับการแล้วเสร็จ

ภารกิจที่ต้องดำเนินการในปี 2568 จะต้องมุ่งเน้นให้เร่งด่วน โดยต้องให้เกิดความก้าวหน้าและมีคุณภาพ เพื่อให้ประชาชนและสังคมเห็นการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญของมติได้อย่างชัดเจน

เลขาธิการโตลัม ยังได้หยิบยกประเด็นเฉพาะเจาะจงและกรอบเวลาที่ชัดเจนสำหรับการนำเนื้อหาของมติที่ 71 ไปปฏิบัติ เช่น ข้อกำหนดในการมีตำราเรียนชุดเดียวกันทั่วประเทศ

“มติ 71 ได้กล่าวไปแล้ว ครูและผู้ปกครองต่างตั้งคำถามว่าเมื่อใดจึงจะสามารถทำได้? หลายคนบอกว่าเมื่อปีการศึกษานี้ (2568-2569) ผ่านไปแล้ว ปีหน้าจะทำได้หรือไม่? ภาคการศึกษาต้องตอบคำถามนี้ ผมคิดว่าจะเลื่อนออกไปไม่ได้อีกแล้ว” เลขาธิการกล่าว

เลขาธิการพรรคย้ำว่าความต้องการของพรรคและภาคการศึกษาคือมติที่ 71 จะต้องนำมาซึ่งการเปลี่ยนแปลงทันทีในภาคการศึกษาและการฝึกอบรม โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับครูและบุคลากรที่รับผิดชอบการบริหารจัดการในภาคการศึกษา

เลขาธิการสหประชาชาติกล่าวว่า เป้าหมายสูงสุดของมติที่ 71 คือการพัฒนาคุณภาพการเรียนการสอน หากปราศจากการเปลี่ยนแปลงเช่นนี้ ย่อมล้มเหลว พรรคและรัฐจะให้ความสำคัญและสร้างเงื่อนไขต่างๆ เพื่อให้ภาคส่วนต่างๆ สามารถบรรลุเป้าหมายที่ระบุไว้ในมติได้สำเร็จ

เลขาธิการได้มอบหมายให้คณะกรรมการจัดงานกลางทำการวิจัย ออกแบบ และสร้างระบบการจัดงานของพรรคที่สมเหตุสมผลในภาคการศึกษา โดยรับรองว่าพรรคจะมีบทบาทความเป็นผู้นำโดยตรงและครอบคลุมในงานด้านการศึกษาและการฝึกอบรม หลีกเลี่ยงขั้นตอนที่เป็นทางการ โดยให้ความสำคัญเป็นพิเศษกับการส่งเสริมการรับเข้าเป็นสมาชิกพรรคในหมู่นักศึกษา...

รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมเหงียน กิม ซอน รายงานในการประชุม

ภาพ: VNA

นวัตกรรมเชิงกลยุทธ์ของภาคการศึกษา

ก่อนหน้านี้ รายงานในการประชุม รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม Nguyen Kim Son กล่าวว่า มติหมายเลข 71 ได้รับความสนใจอย่างกว้างขวางจากครู ผู้ปกครอง นักเรียน และผู้เชี่ยวชาญ แสดงให้เห็นถึงความเห็นพ้องต้องกันอย่างสูงว่านี่เป็นขั้นตอนที่ถูกต้องและทันท่วงที ยืนยันถึงความไว้วางใจทางสังคมในนวัตกรรมเชิงกลยุทธ์ของภาคการศึกษา

กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมกำลังประสานงานอย่างแข็งขันกับคณะกรรมการกลางด้านการโฆษณาชวนเชื่อและการระดมมวลชน เพื่อเตรียมการจัดการประชุมระดับชาติเพื่อเผยแพร่และปฏิบัติตามมติที่ 71 และเพื่อพัฒนาร่างแผนปฏิบัติการของรัฐบาลในการปฏิบัติตามมติที่ 71 ขณะนี้ร่างแผนปฏิบัติการดังกล่าวอยู่ระหว่างการจัดทำเพื่อขอความเห็นจากกระทรวงและหน่วยงานที่เกี่ยวข้องก่อนนำเสนอต่อรัฐบาล

ในด้านการดำเนินการ กระทรวงได้บูรณาการภารกิจและแนวทางแก้ไขตามมติที่ 71 เข้ากับร่างกฎหมาย 3 ฉบับ และมติของรัฐสภา 2 ฉบับ ได้แก่ กฎหมายว่าด้วยการแก้ไขเพิ่มเติมบทบัญญัติบางประการของกฎหมายว่าด้วยการศึกษา กฎหมายว่าด้วยการอุดมศึกษา (แก้ไขเพิ่มเติม) กฎหมายว่าด้วยการอาชีวศึกษา (แก้ไขเพิ่มเติม) โครงการเป้าหมายระดับชาติว่าด้วยการปรับปรุงและพัฒนาคุณภาพการศึกษาและการฝึกอบรม พ.ศ. 2569-2578 เสนอต่อคณะกรรมาธิการสามัญประจำรัฐสภาเพื่อพิจารณาร่างมติรัฐสภาว่าด้วยกลไกและนโยบายเฉพาะเพื่อดำเนินการตามมติที่ 71...

นอกจากนี้ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมยังได้ออกพระราชกฤษฎีกาฉบับที่ 238 ลงวันที่ 3 กันยายน 2568 เพื่อกำหนดนโยบายเกี่ยวกับค่าธรรมเนียมการศึกษา การยกเว้น การลดหย่อน การสนับสนุนค่าเล่าเรียน การสนับสนุนค่าใช้จ่ายในการเรียนรู้ และราคาบริการในด้านการศึกษาและการฝึกอบรม

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ร่างพระราชกฤษฎีกาว่าด้วยนโยบายสนับสนุนอาหารกลางวันสำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาในเขตพื้นที่ติดชายแดน ปัจจุบัน กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ส่งพระราชกฤษฎีกาดังกล่าวให้กระทรวงยุติธรรมพิจารณา และคาดว่าจะส่งให้รัฐบาลประกาศใช้ภายในเดือนกันยายน เพื่อนำไปใช้ในปีการศึกษา 2568-2569

นอกจากนี้ นายซอน กล่าวว่า กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้จัดทำร่างพระราชกฤษฎีกาที่ให้รายละเอียดเกี่ยวกับการปฏิบัติตามมติที่ 218 ลงวันที่ 26 มิถุนายน 2568 ของรัฐสภาว่าด้วยการศึกษาถ้วนหน้าสำหรับเด็กวัย 3-5 ปี และกำลังนำเสนอให้รัฐบาลพิจารณาและประกาศใช้ในเดือนกันยายน 2568 เพื่อนำไปใช้ได้ทันเวลาตั้งแต่ปี 2568 ถึงปี 2569

นอกจากนี้ กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมได้รวบรวมและคัดเลือกรายชื่อโรงเรียน 100 แห่ง (รวมถึงโรงเรียนที่สร้างใหม่ 83 แห่ง และโรงเรียนที่ได้รับการปรับปรุง ยกระดับ และขยายพื้นที่เดิม 17 แห่ง) ในจังหวัดและเมืองชายแดน 18/22 จังหวัด เพื่อการลงทุนในปี พ.ศ. 2568 โดยให้แล้วเสร็จภายในวันที่ 30 สิงหาคม พ.ศ. 2569 และส่งให้กระทรวงการคลังพิจารณา จัดสรรงบประมาณ และจัดสรรเงินทุนในวันที่ 8 กันยายน โรงเรียนเหล่านี้ล้วนเป็นโรงเรียนที่ท้องถิ่นได้พิจารณา จัดทำเงื่อนไข คัดเลือก และเสนอแผนการลงทุนอย่างรอบคอบแล้ว...

ที่มา: https://thanhnien.vn/tong-bi-thu-nganh-giao-duc-phai-tra-loi-bao-gio-co-mot-bo-sgk-thong-nhat-toan-quoc-185250909205018026.htm