จีนส่งเสริมการศึกษาระดับโลก

ในขณะที่ประเทศตะวันตกหลายประเทศ โดยเฉพาะสหรัฐอเมริกา เข้มงวดนโยบาย การศึกษา ระดับสูงและจำกัดการมีอยู่ของนักศึกษาต่างชาติ จีนกลับเลือกเส้นทางที่แตกต่างออกไป โดยมองว่าการขยายการศึกษาระดับสูงไปสู่ระดับนานาชาติเป็นส่วนหนึ่งของกลยุทธ์อำนาจอ่อนระดับชาติ

การเปลี่ยนแปลงนโยบายล่าสุดของสหรัฐฯ ตั้งแต่การเพิกถอนสิทธิในการรับนักศึกษาต่างชาติเข้าเรียนที่มหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ด ไปจนถึงการควบคุมวีซ่าที่เข้มงวดยิ่งขึ้น และการมองว่านักศึกษาต่างชาติเป็นภัยต่อความปลอดภัย ล้วนทำให้เหล่านักศึกษาต่างชาติรู้สึกกังวล

ความกังวลเกี่ยวกับสภาพแวดล้อมทางวิชาการที่ไม่มั่นคงทำให้ความต้องการศึกษาต่อในสหรัฐอเมริกาลดลง ในทางกลับกัน จีนกำลังใช้โอกาสนี้เพื่อเสริมสร้างสถานะของตนในฐานะจุดหมายปลายทางทางวิชาการระดับโลก

หลังการระบาดของโควิด-19 ปักกิ่งได้ให้ความสำคัญกับการฟื้นตัวและการขยายตัวของจำนวนนักศึกษาต่างชาติเป็นลำดับแรก มหาวิทยาลัยต่างๆ ในประเทศจีนได้ปรับปรุงหลักสูตรการฝึกอบรม โดยมุ่งเน้นหลักสูตรสหวิทยาการที่สอดคล้องกับแนวโน้มโลกและความต้องการด้านทรัพยากรบุคคลของบริษัทต่างๆ ในจีน

ระบบทุนการศึกษาเต็มรูปแบบซึ่งครอบคลุมค่าเล่าเรียน ที่พัก และค่าครองชีพยังคงได้รับการรักษาไว้ ทำให้ประเทศจีนเป็นจุดหมายปลายทางที่น่าดึงดูดสำหรับนักเรียนจากประเทศกำลังพัฒนา

ตั้งแต่วันที่ 1 ตุลาคม 2568 เป็นต้นไป จีนได้เปิดตัววีซ่า K แบบใหม่อย่างเป็นทางการสำหรับผู้เชี่ยวชาญรุ่นใหม่ในสาขา วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยีโดยเฉพาะ วีซ่านี้มีวัตถุประสงค์เพื่อดึงดูดผู้มีความสามารถจากทั่วโลก ควบคู่ไปกับการสร้างโอกาสให้นักศึกษาต่างชาติได้ฝึกงานและสั่งสมประสบการณ์จริงในประเทศจีน

นอกจากนี้ จีนยังส่งเสริมระบบการจัดการนักเรียนแบบบูรณาการสำหรับนักเรียนทั้งในและต่างประเทศ ซึ่งช่วยลดอุปสรรคด้านการบริหารจัดการและสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่เท่าเทียมกันมากขึ้น โรงเรียนบางแห่งในกรุงปักกิ่งได้ทดลองใช้หอพักรวมและกิจกรรมกลุ่มเพื่อส่งเสริมการแลกเปลี่ยนทางวัฒนธรรมและเสริมสร้างการบูรณาการทางสังคม

จีนไม่เพียงแต่ตั้งเป้าที่จะเพิ่มจำนวนนักศึกษาต่างชาติเท่านั้น แต่ยังมุ่งเน้นการพัฒนาคุณภาพการรับนักศึกษาด้วย โดยจะเริ่มดำเนินการทดสอบความถนัดทางวิชาการระดับมหาวิทยาลัยสำหรับผู้สมัครต่างชาติในปี พ.ศ. 2568 เป็นต้นไป ซึ่งจะช่วยยกระดับมาตรฐานการรับนักศึกษาและเข้าใกล้มาตรฐานทางวิชาการระดับนานาชาติ นอกจากนี้ นโยบายทุนการศึกษาจะได้รับการปรับปรุง โดยมุ่งเน้นไปที่นักศึกษาระดับปริญญาตรีมากกว่าหลักสูตรเตรียมความพร้อม เพื่อสะท้อนถึงความมุ่งมั่นในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาและชื่อเสียงทางวิชาการระดับโลก

กระทรวงศึกษาธิการจีนสนับสนุนให้มหาวิทยาลัยต่างๆ ร่วมมือกับองค์กรระหว่างประเทศ เปิดตัวหลักสูตรปริญญาคู่ (Dual Degree Program) และศูนย์ฝึกอบรมร่วม (Joint Training) รูปแบบความร่วมมือเหล่านี้ช่วยให้มหาวิทยาลัยจีนสามารถบูรณาการเข้ากับเครือข่ายวิชาการระดับโลกได้อย่างลึกซึ้งยิ่งขึ้น ขยายความหลากหลายของหลักสูตรการฝึกอบรม และเสริมสร้างชื่อเสียงทางวิชาการ รูปแบบความร่วมมือต่างๆ เช่น มหาวิทยาลัยเซียะเหมิน วิทยาเขตมาเลเซีย และมหาวิทยาลัยซูโจว วิทยาเขตลาว แสดงให้เห็นถึงความสามารถในการปรับตัวของการศึกษาจีนในบริบทของความเป็นสากล

ในขณะเดียวกัน จีนได้ลงทุนอย่างหนักในด้านการศึกษาดิจิทัลในฐานะเครื่องมือเชิงกลยุทธ์เพื่อขยายอิทธิพลไปทั่วโลก นับตั้งแต่เปิดตัวยุทธศาสตร์การศึกษาดิจิทัลแห่งชาติ พ.ศ. 2565 แพลตฟอร์ม “การศึกษาอัจฉริยะแห่งชาติ” ได้กลายเป็นคลังข้อมูลการเรียนรู้ดิจิทัลที่ใหญ่ที่สุด ในโลก ให้บริการในกว่า 220 ประเทศและภูมิภาค โครงการริเริ่มนี้ได้รับรางวัลเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในการศึกษาจากยูเนสโก

โครงการแลกเปลี่ยนนักเรียนและเยาวชน (YES) เปิดตัวในปี 2024 เพื่อสนับสนุนให้นักเรียนจากสหรัฐอเมริกาและประเทศอื่นๆ ไปศึกษาและวิจัยในประเทศจีน และได้ขยายไปยังหลายสิบประเทศภายในปี 2025 ซึ่งแสดงให้เห็นถึงความมุ่งมั่นของปักกิ่งในการเสริมสร้างการทูตด้านการศึกษา

ตามรายงานของ University World News

ที่มา: https://giaoducthoidai.vn/trung-quoc-day-manh-giao-duc-toan-cau-post753365.html