Milli Eğitim Bakanı: Günde 2 seanslık eğitim için fon seferber edecek bir mekanizma olacak

Milli Eğitim Bakanlığı, günde 2 seanslık eğitimin uygulanması için fonların harekete geçirilmesine yönelik özel mekanizmalar ve politikalar geliştirmek amacıyla Maliye Bakanlığı ve yerel yönetimlerle işbirliği yapacaktır.

Yeni eğitim öğretim yılında önemli değişiklikler yapılacağı yönündeki basına yanıt veren Eğitim ve Öğretim Bakanı Nguyen Kim Son, Başbakan'ın 6 Haziran 2025 tarihli 17/CT-TTg sayılı, günde 2 oturum eğitim yapılmasına ilişkin Yönergesini uygulayarak, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın okullara, nitelikli yerlerde uygulama yapmak üzere kaynakları seferber etme ve kullanma planlarını açıkça gösteren eğitim planları hazırlamaları talimatını verdiğini söyledi.

Milli Eğitim Bakanı, günde iki oturumluk eğitim için kaynak seferber edecek bir mekanizmanın oluşturulacağını söyledi.

FOTOĞRAF: PHC

Bakan Son, "Planda içerik, süre ve hedef öğrenciler belirtilmeli, öğretmenler uygun şekilde ve yönetmeliklere uygun şekilde atanmalı; konuların farklılaştırılmasına, başarılı öğrencilerin yetiştirilmesine, son sınıf öğrencileri için değerlendirme yapılmasına ve 29 sayılı Genelge'ye göre gereklilikleri karşılamayan öğrencilere destek olunmasına odaklanılmalıdır" dedi.

Bay Son, yönetim işlerinde yenilik yapılması, genel eğitim programlarının uygulanmasının ve ek öğretim ve öğrenmenin yönetiminin denetlenmesi ve gözetiminin güçlendirilmesi ve politika ve yasaların sıkı bir şekilde uygulanmasının sağlanması gerektiğini vurguladı.

17 sayılı Yönerge uyarınca, 3 ders için öngörülen ek derslerin de yer aldığı ikinci oturumun organizasyonu gerçekleştirildi.

Eğitim sektörü başkanı, ikinci dönem finansmanının büyük ölçüde Başbakan'ın talimatıyla devlet bütçesinden sağlandığını, sosyalleştirilmiş kaynakların mevcut düzenlemelere göre uygulandığını söyledi.

Bakan Nguyen Kim Son, "Önümüzdeki dönemde Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, günde iki seanslık eğitimin uygulanması için fonların harekete geçirilmesine yönelik özel mekanizmalar ve politikalar geliştirmek amacıyla Maliye Bakanlığı ve yerel yönetimlerle koordinasyon halinde çalışacak." dedi.

Okul yılının başında velilerin en çok endişe duyduğu konu, gelir ve giderler ile günde iki seansın nasıl organize edileceğidir. Bazı görüşler, günde iki seanslık eğitim programının, ana dersler ile yaşam becerileri, sanat, yabancı dil geliştirme gibi ders dışı dersler arasında dönüşümlü olarak düzenlenmesinin uygun olmadığını göstermektedir.

Milli Eğitim Bakanlığı daha önce yayınladığı kılavuzda, öğrencilerin bilimsel, esnek ve kapsamlı gelişimini sağlamak amacıyla günde 2 oturumluk öğretimin 1. oturum ve 2. oturum arasında net bir şekilde bölünmesi gerekliliğini vurgulamıştı.

1. oturumda, Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı yönetmeliklerine göre zorunlu dersler ve eğitim faaliyetleri (genel eğitim kademeleri için), seçmeli dersler, seçilmiş dersler, ileri konular (lise seviyesi için) dahil olmak üzere resmi genel eğitim programının uygulanması zamanıdır.

2. Dönem, tamamlayıcı eğitim faaliyetlerinin düzenlenmesi, kapasite geliştirme, mükemmel öğrencilerin yetiştirilmesi, genel eğitim programının gerekliliklerini karşılamayan öğrencilere ders verilmesi, yaşam becerileri eğitimi, finans eğitimi, sanat eğitimi, beden eğitimi, STEM/STEAM, kariyer rehberliği, yapay zeka, yabancı diller vb. için bir zamandır.

Belgede, "1. ve 2. oturumların organizasyonu, her okulun koşullarına uygun olarak zaman açısından esnek ve süre açısından dengeli (sabah 1. oturum, öğleden sonra 2. oturum olarak sabitlenmemeli) şekilde yapılabilir. Eğitim kurumlarının öğretim yöntemlerini çeşitlendirmeleri ve öğrenciler için kapsamlı eğitimin kalitesini artıracak eğitim faaliyetleri düzenlemeleri teşvik edilmelidir" denildi.

Milli Eğitim Bakanlığı, günde 2 oturum ders ve çalışma yapmak üzere İl Halk Komitesine öğretmenlerin koordinasyonu, tesis yatırımı, politika ve mekanizmalar geliştirilmesi ve özel talimatlar verilmesi konularında tavsiyelerde bulunmak üzere Milli Eğitim Bakanlığı'nı görevlendirdi.

Eğitim ve Öğretim Daireleri, pratik durumlara uygun olarak günde 2 oturum olmak üzere öğretim ve öğrenme konusunda rehberlik sağlar. Net öğretim içeriği ve yöntemleri, ders sorumlulukları, net sonuçlar ve eğitim kalitesi sağlar; en yüksek verimliliği elde etmek için yerel yönetimlerle koordinasyon sağlar. Öğretmenleri ve tesisleri yerel koşullara uygun olarak düzenler, öğrenciler, öğretmenler ve veliler için aşırı yük oluşturmaz.

Genel eğitim kurumları, yeni eğitim-öğretim yılı başlamadan önceki ikinci oturumda öğrencilerin öğrenme ihtiyaçlarını tespit ederek, planı, içeriği ve ders programını öğrencilere, velilere ve okulun bilgilendirme sayfasında duyurmakla yükümlüdür.

Kaynak: https://thanhnien.vn/bo-truong-gd-dt-se-co-co-che-huy-dong-kinh-phi-day-hoc-2-buoi-ngay-185250908102940909.htm