Başbakan: Müfredat geliştirme ve ders kitabı basımıyla ilgili yolsuzlukla mücadele edin

Bugün öğleden sonra (22 Ağustos), Eğitim ve Öğretim Bakanlığı , Hükümet Merkezinde 2024-2025 eğitim öğretim yılını özetlemek ve 2025-2026 eğitim öğretim yılı için görevleri belirlemek üzere bir konferans düzenledi. Konferansa Başbakan Pham Minh Chinh katıldı.

2024-2025 eğitim-öğretim yılı, eğitim ve öğretimin geliştirilmesine yönelik kurum ve politikaların mükemmelleştirilmesinde bir dönüm noktasıdır. Özellikle Öğretmenler Kanunu'nun yürürlüğe girmesi, öğretmen kadrosunun onurlandırılması, bakımı, korunması ve geliştirilmesinde önemli bir dönüm noktasıdır.

Milli Eğitim Bakanlığı, kurumun yeniden düzenlenmesi ve iki kademeli yerel yönetim sisteminin hayata geçirilmesi çalışmalarını aktif ve proaktif bir şekilde yürütmektedir. 2024-2025 eğitim-öğretim yılında, 2018 genel eğitim programı ülke genelinde 1. sınıftan 12. sınıfa kadar tüm sınıflarda eş zamanlı olarak uygulanacaktır.

Milli Eğitim Bakanlığı, okullarda İngilizcenin ikinci dil olması için bir araştırma organize etti ve bir proje geliştirdi; Hükümete, Yapay Zeka'nın genel eğitim programında resmi ders olarak yer alması da dahil olmak üzere eğitimsel atılımlar konusunda bir karar tasarısını Politbüro'ya sunmasını tavsiye etti.

Anahtar eğitim, 12 altın, 14 gümüş ve 7 bronz olmak üzere her türden 33 madalya ile etkili bir şekilde uygulandı. Uluslararası Olimpiyat ve uluslararası bilim ve teknoloji takımları, 113 katılımcı ülke/bölge arasında 10 lider ülkeden oluşan bir grubu korudu.

Uluslararası Yapay Zeka Olimpiyatları'na ilk kez katılan Vietnam, en yüksek başarıya sahip 4 ülke grubunda yer alırken; Uluslararası Bilişim Olimpiyatı takımı 8 lider ülke grubunda, Matematik Olimpiyatı takımı ise 9 lider ülke grubunda yer aldı.

Bu sonuç, Vietnamlı öğrencilerin bilim ve teknoloji alanındaki kapasite ve konumunu teyit ederken, aynı zamanda yüksek kaliteli insan kaynaklarının geliştirilmesine hizmet edecek yeteneklerin keşfedilmesi ve yetiştirilmesi çalışmalarının etkinliğini de göstermektedir.

Eğitim ve Öğretim Bakanı Nguyen Kim Son konuşuyor

Öğretmen kadrolarının nitelik ve kapasitelerinin artırılmasına yönelik eğitim ve yetiştirme faaliyetlerine önem verilmeye devam edilmektedir; 2019 Eğitim Kanunu kapsamında okul öncesi, ilkokul ve ortaokul kademelerinde eğitim standartlarını karşılayan öğretmen oranı bir önceki eğitim-öğretim yılına göre artış göstermiştir. Eğitim sektörü veri tabanı sistemi, ulusal veri tabanına bağlı 24 milyondan fazla kayıtla temel olarak tamamlanmıştır.

Ulusal Kamu Hizmeti Portalı'ndaki çevrimiçi kayıt sistemi "tam süreç" düzeyinde tamamlandı ve adayların %100'ünün lise mezuniyet sınavına ve üniversite ve kolej kabulüne tamamen çevrimiçi olarak kaydolmasına olanak sağladı. 10 milyondan fazla transkript ve 1,5 milyondan fazla lise mezuniyet diploması dijitalleştirildi, Bakanlığın merkezi veritabanına ve ulusal veritabanına senkronize edildi.

Konferansta, Milli Eğitim Bakanlığı temsilcileri ile il ve ilçe yöneticileri, 2024-2025 eğitim öğretim yılındaki sonuçları değerlendirerek, 2025-2026 eğitim öğretim yılı için çözüm önerileri sundular.

Ho Chi Minh Şehri Halk Komitesi Başkan Yardımcısı Tran Thi Dieu Thuy, Ho Chi Minh Şehri'nin eğitim gelişimini her zaman en önemli öncelik olarak gördüğünü, eğitim sektöründeki özel mekanizma ve politikalara her zaman öncelik verildiğini söyledi.

Ancak şu anda kültür ve sosyal hizmet görevlilerinin yalnızca yaklaşık %50'si daha önce eğitim sektöründe çalışmış olduğundan, yerel düzeyde eğitimi yönetme görevine yaklaşırken hala kafaları karışıktır.

Tuyen Quang İl Halk Komitesi Başkan Yardımcısı Vuong Ngoc Ha, 248 kara sınır komününde orta ve lise düzeyinde yatılı okullar inşa etmek için yatırım politikasının acilen ve etkili bir şekilde uygulanmasını önerdi.

"Sınır bölgelerinde ilkokul ve ortaokul düzeyinde yatılı okulların inşasına yönelik yatırım mekanizmasını erken, etkili ve açık bir şekilde devreye sokun.

Tuyen Quang Eyaleti Halk Komitesi Başkan Yardımcısı, "Bu doğru bir politikadır ve sınır bölgelerindeki insanların beklentilerini karşılamaktadır. Öğrenci seferberliği oranını, devam oranını artırmak ve dağlık bölgelerde eğitim kalitesine katkıda bulunmak için çok önemli koşullar yaratmakta, ayrıca halkın sınır savunmasını sağlamlaştırmaya ve ulusal sınır egemenliğini korumaya katkıda bulunmaktadır" dedi.

Başbakan: Müfredat geliştirme ve ders kitabı basımıyla ilgili yolsuzlukla mücadele - 3

Konferansta, okullarda İngilizcenin ikinci dile kademeli geçişini sağlamak için iyi koşulların hazırlanması; dijital kapasitenin ve yapay zekâ kullanılarak eğitimin geliştirilmesi için eğitim kalitesinin artırılması ve teşvik edilmesi; öğretmen açığını kapatmak için 2026-2030 döneminde öğretmen sayısının artırılması, özellikle günde 2 seans ders yapılması önerildi.

Görüşlerde ayrıca sektörün veri tabanlarının ivedilikle tamamlanması, sektör içinde ulusal veri tabanları, özellikle de çevrimiçi kamu hizmetlerinin sunumuna hizmet eden veri tabanları ile bağlantı ve veri alışverişinin sağlanması gerektiği yönünde görüşler yer aldı.

Ulusal Meclis Kültür ve Toplum Komisyonu Başkanı Nguyen Dac Vinh, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'ndan 2026-2035 dönemi için eğitim ve öğretimin kalitesinin modernizasyonu ve iyileştirilmesine yönelik ulusal bir hedef programı acilen hazırlamasını talep etti.

Eğitim ve öğretim alanında yetkilerin dağıtılması ve dağıtılmasının, Bakanlık, Daire, komün düzeyindeki Halk Komitesi ve eğitim kurumları olmak üzere dört kurumun işlevleri, görevleri ve örgütsel kapasiteleriyle uyumlu olmasını sağlamak amacıyla gözden geçirilmeye ve derhal ayarlanmasına devam edilmeli, eğitim ve öğretime ayrılan devlet bütçesinin en az %20'ye ulaşması sağlanmalıdır.

Bay Nguyen Dac Vinh , "Yatırım harcamalarının dağılımı en az %5'e, yükseköğretim harcamalarının ise en az %3'e ulaşmalı. Özellikle yeni derslerde, yerel yönetimlerdeki öğretmen açığını kapatmaya yönelik çözümlere odaklanılmalı" dedi.

Müfredat geliştirme ve ders kitabı basımıyla ilgili olumsuzluk ve yolsuzlukla mücadele

Konferansta konuşan Başbakan Pham Minh Chinh, 2024-2025 yıllarında eğitim sektörünün öne çıkan noktalarını vurguladı. Bunlar arasında kurumların, mekanizmaların ve politikaların mükemmelleştirilmesi; düzeneklerin iyileştirilmesi; her düzeyde eğitim kalitesinin artırılması; Meslek Lisesi Mezuniyet Sınavı'nın başarıyla düzenlenmesi; öğretmen kalitesinin artırılması; eğitim ve öğretimde iş birliğinin genişletilmesi, uluslararası entegrasyonun teşvik edilmesi; eğitim ve öğretim için giderek daha geniş bir altyapının oluşturulması; bilim ve teknoloji geliştirme, inovasyon ve dijital dönüşümde atılımların teşvik edilmesi ve "erken yetişen yetenekler" yer alıyor.

Başbakan, özellikle 2018 genel eğitim programının uygulanmasında hâlâ eksiklikler bulunduğunu vurgulayarak, programın tek bir programda birleştirilmesi gerektiğini, "bir ülkede iki eğitim programının olmasına izin verilmemesi" gerektiğini söyledi.

"Müfredat geliştirme, ders kitaplarının basımı ve satışı ile ilgili olumsuzluk ve yolsuzlukla mücadele etmeliyiz. Geçmişte, savaş zamanlarında insanlar birbirlerine bir dizi ders kitabı verir ve başarılı olurlardı. Şimdi neden değişmeye devam edelim? Neden tasarruf etmeyelim? Bir tasarruf hareketi olmalı.

Eskiden tek bir müfredat vardı, şimdi başvurulacak çok sayıda program var, ancak yine de bir çekirdek müfredatın olması gerekiyor. Ders kitapları sadece bir eğitim sistemine, bir ülkeye karşı bir sorumluluk ve yükümlülük değil, aynı zamanda bir insanın yüreğidir," diye belirtti Başbakan.

Başbakan, önümüzdeki dönemde tüm eğitim ve öğretim sektöründen , "Öğrenciyi merkez, konuyu - Öğretmeni itici güç - Okulu destek - Aileyi dayanak noktası - Toplumu temel olarak almak" temel yol gösterici bakış açısını etkin bir şekilde hayata geçirmelerini istedi.

Başbakan, "Devletin, eğitim ve öğretimi yalnızca eğitim sektörünün sorumluluğu olarak görmekten, tüm siyasi sistemin, tüm halkın, tüm toplumun ortak görevi olarak görmeye odaklanın ve devleti bilgiyle donatmaktan, öğrencilerin kapsamlı kapasitesini geliştirmeye dönüştürün," dedi. Eğitim ve öğretim sorunlarına yönelik tüm metodolojik düşünce, yaklaşım ve çözümlerin yenilenmeye devam etmesi, tüm vatandaşların, özellikle dezavantajlı kesimlerin, uzak bölgelerdeki, sınır bölgelerindeki, adalardaki ve etnik azınlık bölgelerindeki insanların eğitim ve öğretime eşit erişime sahip olması anlamına geliyor.

Vietnam ve dünyadaki duruma uygun, daha ileri, modern ve pratik müfredat oluşturmak.

Başbakan, özel görevlere ilişkin olarak, yeni eğitim öğretim yılı için gerekli koşulların titizlikle hazırlanmasına odaklanılmasını, buna belediye düzeyinde ülke çapında çevrimiçi bir açılış töreninin (5 Eylül 2025'te yapılması) dahil edilmesini; öğretmen, okul, yiyecek veya giyecek sıkıntısı yaşanmamasını talep etti.

Vietnam'ın Sesi Genel Müdürü Do Tien Sy, Başbakan Pham Minh Chinh ile eğitim ve öğretimde iletişim konusunda bilgi verdi ve görüştü.

Kurumları iyileştirmeye, devlet eğitim yönetiminin etkinliğini ve verimliliğini artırmaya devam edin. Göreve uygun nitelik ve kapasiteye sahip öğretmenlerden oluşan bir ekip oluşturun ve geliştirin. "Öğrenci varsa, sınıfta öğretmen de olmalıdır" ilkesini gözeterek öğretmen fazlalığı ve açığını kapatmaya odaklanın.

Sosyo-ekonomik koşulların zor olduğu bölgelerde, etnik azınlık bölgelerinde, dağlık alanlarda, sınır bölgelerinde ve adalarda yaşayan çocuk ve öğrencilere yönelik eğitimin geliştirilmesine dikkat edin.

Başbakan ayrıca, Politbüro'nun eğitim ve öğretimin geliştirilmesinde atılımlar yapılmasına ilişkin Kararının yayımlanmasıyla birlikte, bu Kararın eksiksiz kavranması ve eş zamanlı, kararlı ve etkili bir şekilde uygulanmasına odaklanılması için hazırlık yapılmasını istedi.

Okul öncesi eğitim, genel eğitim, sürekli eğitim, engelli eğitimi, üniversite ve kolej eğitimi ve mesleki eğitim ağını gözden geçirmeye ve planlamaya devam edin. Özellikle bilimsel araştırma ve inovasyonla ilişkili yüksek kaliteli insan kaynakları olmak üzere insan kaynakları eğitiminin kalitesini artırın...

Başbakan, yeni eğitim-öğretim yılı arifesinde, eğitim-öğretim sektörünün ve tüm öğretmenlerin her zaman sorumluluk bilincini ve mesleğe olan heyecanlarını artırmalarını, tüm zorlukların üstesinden gelmelerini, eğitim-öğretimde köklü ve kapsamlı yenilik hedefinde sebat etmelerini ve ülkemizin yeni dönemde istikrarlı kalkınmaya ulaşmasına önemli katkı sağlamalarını diledi.

Lai Hoa-Minh Huong (VOV)

Bağlantı: https://vov.vn/chinh-tri/thu-tuong-moi-cong-dan-phai-duoc-tiep-can-binh-dang-voi-Giao-duc-dao-tao-post1224453.vov?fbclid=IwY2xjawMVTjN leHRuA2FlbQIxMABicmlkETF6OTA4ekFKVzVQVllZYnpRAR7n5C40JivlEjr96pHl6IoawuG8t0OWl_6M_MUaL8wX7WLhWXTrAxGZYebfRg_aem_bzpRG1dxzg7tJJCm6Rseuw

Kaynak: https://vtcnews.vn/thu-tuong-chong-tham-nhung-lien-quan-xay-dung-chuong-trinh-in-sach-giao-khoa-ar961226.html